Program of Study

Den ph.d.-grad i Business Administration er et program, der tilbydes i fællesskab mellem Graduate School of Arts and Sciences (GSAS) på Harvard University og Harvard Business School. Programmet består af fem områder: Regnskab og ledelse, ledelse, markedsføring (kvantitativ og forbrugeradfærd), strategi og teknologi og driftsledelse.

Det enkelte studieprogram for kandidaten vil blive udarbejdet i samråd med fakultetsformanden for programmet og Doctoral Programs Office på HBS. Det normale program er skitseret nedenfor.

Advising

Regulær vejledning gennem kontakt med fakultetsrådgivere er en væsentlig del af ph.d.-uddannelsen. De studerende bør opretholde tæt kontakt med deres officielle rådgiver(e) under hele deres indskrivning i programmet. De studerende opfordres til at udvikle uformelle rådgivningsrelationer med flere fakultetsmedlemmer ud over deres officielle rådgiver.

Første års rådgivere yder hjælp i de indledende faser af programmet, men rådgiver ikke nødvendigvis den studerende under hele studiet. De studerende bliver matchet med de første rådgivere på baggrund af deres forskningsinteresser. Efterhånden som de studerende bliver fortrolige med programmets fakultet under kursusarbejde, forskningsarbejde, seminarer/workshops og andre aktiviteter, kan de skifte deres officielle rådgiver(e), efterhånden som deres akademiske og forskningsmæssige interesser udvikler sig. I løbet af de første studieår bør de studerende lære mange af programmets fakultetsmedlemmer at kende for at finde rådgivere, der deler deres forskningsinteresser.

Kursusarbejde

Kursusarbejdet består af mindst 13 semesterkurser på ph.d.-niveau og 2 semesterkurser på MBA-niveau. Hvert semester skal de studerende rådføre sig med deres fakultetsrådgivere for at få godkendt deres kursusvalg. Studieområder kan kræve specifikke kurser i hver af de fire kategorier, der er anført nedenfor:

• Faglige kurser (2 kurser)
• Kurser i forskningsmetoder (4 kurser)
• Fagkurser (5 kurser)
• Breddekurser (2 kurser)
• MBA-kurser (2 kurser)

Studenterne skal gennemføre alle kursusopgaver og skal mødes med deres MBA-fakultetslærere mindst to gange i løbet af semesteret for at drøfte sammenhænge mellem kursusmateriale og forskningsmuligheder.

Studenterne kan vælge at opfylde et af de to MBA-kursuskrav ved at deltage som Teaching Fellow (TF) i et MBA-kursus. Studerende er berettiget til TF i både Required Curriculum (RC) og Elective Curriculum (EC) kurser. For at opfylde et MBA-kursuskrav skal TF’en deltage i alle klassesessioner og mødes med underviseren for at drøfte sammenhænge mellem kursusmaterialet og forskning samt for at drøfte pædagogiske beslutninger, der træffes i klasseværelset.

Forskningsseminar og præsentation

Studenterne skal hvert år (fra det 2. år) præsentere på et forskningsseminar. De studerende skal også deltage i et ugentligt forskningsseminar, normalt enhedsseminaret (afdelingsseminaret) inden for deres studieområde.

Feltprøve og -opgave

De studerende skal bestå en feltprøve inden for deres studieområde og indsende en forskningsopgave af publicerbar kvalitet ved udgangen af deres andet år. Både eksamen og artikel vurderes af et udvalg bestående af tre eller flere fakultetsmedlemmer.

Undervisning

Studenterne skal gennemføre en undervisningsforpligtelse på et helt akademisk semester, der omfatter erfaring med undervisning foran klassen og forberedelsestid til undervisning.

Afhandlingsforslag

I slutningen af deres tredje år skal alle studerende få godkendt deres afhandlingsforslag af et udvalg bestående af tre medlemmer. Desuden skal de studerende have en bekræftet afhandlingsformand.

Afhandling

De studerende skal skrive en afhandling, som typisk har form af tre dokumenter, der kan offentliggøres, til deres afhandlingsudvalgs tilfredshed. Forsvaret af afhandlingen er mundtligt.

Det skal demonstrere effektiv analyse og evaluering af relevante data, der bidrager væsentligt til forståelsen og løsningen af ledelsesproblemer. Et niveau af professionel videnskabelig kompetence skal være tydeligt i forbindelse med indsamling, analyse og rapportering af data og i præsentationen af resultaterne.

Afhandlingens opbygning skal være klar, kortfattet og overskuelig. Det er nødvendigt at medtage tilstrækkelige beviser til at understøtte ræsonnementet og konklusionerne. Afhandlingens længde vil variere afhængigt af forskningsemnets art og den krævede dokumentation.

Da et hovedformål med afhandlingen er at demonstrere kandidatens evne til at gøre god brug af de forskningsmetoder, der passer til deres problem, og til at udvikle og håndtere dokumentation på tilfredsstillende vis, bør afhandlingen indeholde en redegørelse (a) for de anvendte forskningsprocedurer og (b) vedrørende arten, pålideligheden og egnetheden af den indsamlede dokumentation.

Se yderligere oplysninger for nuværende studerende (login påkrævet).