Hvilken familiearv er du ved at skabe? Hvilke ord ville en fremmed bruge til at beskrive din familie, hvis han/hun mødte dig for første gang? Og endnu vigtigere, hvilke ord ville dine børn bruge til at beskrive din familie?

Mange virksomhedsledere udarbejder visioner og et grundlæggende værdisystem for deres organisationer. De har klart definerede regler for engagement og roller & ansvarsområder for nøglepersoner. De belønner resultater og præstationer og straffer for overtrædelser af reglerne.

Alle organisationer har desuden en unik kultur, som er et biprodukt af deres medarbejdere, processer og ressourcer – alt sammen noget, der er nødvendigt for at få den til at fungere. Disse organisationer kræver en vis grad af lidenskab og engagement for at trives. Familieenheden er ikke anderledes.

Men lige så mange kræfter vi bruger på at opbygge vores organisationer, lige så sjældent anvender vi de samme regler for engagement på vores vigtigste fundament: familieenheden.

“Ingen succes i livet kompenserer for fiasko i hjemmet. Familier kræver ledelse på samme måde som virksomheder kræver ledelse.” Dette udsagn var et af de vigtigste takeways fra Warren Rustands præsentation om opbygning af en kultur af storhed.

{For dem, der gik glip af min første opsummerende klumme: “A Culture of Greatness Belongs With You” (https://www.successfulculture.com/culture-of-greatness/), havde jeg det privilegium at deltage i et heldags læringsarrangement med Warren Rustand, en livslang iværksætter og tidligere NBA-spiller, i Entrepreneurs’ Organization (EO). Rustand er i øjeblikket administrerende direktør for SC Capital Partners, en investeringsbankgruppe, der tilbyder virksomhedsrådgivningstjenester med fokus på microcap-markedet. Han var tidligere administrerende direktør for Summit Capital, et firma, der har specialiseret sig i udvikling af små og mellemstore virksomheder. Han har været formand/CEO for 17 virksomheder og har været udnævnelsessekretær og kabinetssekretær for præsident Ford. Desuden er han far til 7 børn og 16 børnebørn, som vælger at bo i nærheden af ham, og han har været gift (med den samme kvinde) i næsten 50 år.}

Behovet for principper og værdier
Hvad står din familie for? Hvilke principper bør være styrende for beslutninger, både som familieenhed og på individuel basis? Efterhånden som vores børn (i alderen 11 og 14 år) ønsker mere uafhængighed, er det vores opgave som forældre at sørge for, at de kender de principper, der ikke kan forhandles om. For eksempel er sundhed et nøgleprincip i vores familie. Gennem spisevaner (bortset fra store mængder is og chokolade), motion og søvnmønstre har vores familie vist et livslangt engagement i sundhed. Da vores børn potentielt kan blive konfronteret med usunde muligheder (alkohol, stoffer, cigaretter) i et miljø uden opsyn, kan straffende disciplin, frygt og straf ikke være afskrækkende. Vores børn skal snarere være i stand til at gribe tilbage til et familieprincip – en værdi om sundhed – for at træffe et informeret, intelligent og sundt valg.

Hvad er dine familieværdier? For os omfatter andre familieværdier teamwork, ærlighed, medfølelse, en forpligtelse til uddannelse, familien først (med fleksibilitet) og en forpligtelse til altid at gøre sit bedste.

Dette er de værdier, som dine børn vil tage med sig, når de tager af sted på egen hånd. På trods af de mange eksterne påvirkninger, der omgiver vores børn i dag, herunder påvirkning fra jævnaldrende, påvirkning fra medierne (sociale medier, musik, spil, videoer, film, tv) og markedsføringsbudskaber, tyder forskning stærkt på, at forældrene stadig har størst indflydelse på vores børns beslutninger. Når vores børn uvægerligt står over for vanskelige beslutningspunkter, ønsker vi ideelt set, at vores stemmer skal overdøve andres stemmer til vejledning.

Behovet for regler og love
Regler og love skal styre enhver organiseret gruppe, og familien er ingen undtagelse. Som vi nu oplever det med vores 14-årige søn, er grænserne meget uklare og åbne for fortolkning, når der ikke er klart definerede regler. Disse regler kan gælde for udgangsforbud, hvor børnene må tilbringe deres tid, brug af teknologi, lektier, snacks eller et væld af andre forhold. Vi er i øjeblikket i gang med at drøfte med vores børn, hvad de teknologiske grænser skal være.

Som i mange andre organisationer vil det være en stor hjælp for vedtagelsen af reglerne for engagement at opnå accept fra de berørte parter. Opbakning skal gælde både for reglerne og konsekvenserne.

Rustand foreslår disse parametre:
1: Inddrag børnene i udarbejdelsen af både reglen og konsekvensen
2: Færre love er bedre … begræns dem til 4.
3: Identificer nøgleord eller sætninger, der definerer og beskriver lovene. (Hvis en forælder f.eks. siger “værsgo”, er det ikke længere frivilligt.)

Nogle regler, som vi har identificeret, omfatter:
Hjemmelighedsregler
1: Læs hver dag. Alle dage slutter med læsetid.

2: Du er ansvarlig for dine venner i vores hjem. Vi forventer, at dine venner behandler vores hjem med respekt. Vores børn er ansvarlige for at formidle dette budskab og sørge for, at deres venner følger det. Hvis de laver noget rod og ikke rydder det op, skal vores børn rydde det op (Lego, popcornskåle, beskidte tallerkener, tæpper/soveposer). Det er et hjem, ikke et hotel, og jeg er mor, ikke stuepige.

Sikkerhedsregler
3: Du må ikke sætte dig ind i nogen bil på noget tidspunkt for at tage nogen steder hen, uden at vi ved det, og du må aldrig sætte dig ind i en bil, der køres af en gymnasieelev. På dette tidspunkt (5. og 8. klasse) er det forbudt for vores børn at køre sammen med andre unge teenagere. De bør alligevel ikke hænge ud med 16- og 17-årige.

4: Du må ikke gå hjem til nogen efter skoletid eller til nogen fester, hvor der ikke er voksent opsyn. Og ja, jeg tjekker direkte med forældrene.

Teknologiregler
5: Al teknologi lukkes ned kl. 21.30. Vi udvidede denne grænse fra kl. 9:00 til 9:30, efter at vores 14-årige blev enige om ikke at bruge teknologi i familietiden, herunder kl. 7:30-8:00 før skoletid, under måltider, samtaler, familieudflugter osv. Målet er at give ham plads til at komme i kontakt med sine venner, men også at skabe mere kontakt og engagement blandt familiemedlemmerne.

6: Du må ikke skrive bandeord eller krænkende eller sårende beskeder, kommentarer eller statusopdateringer. (Dette gælder kun for vores 14-årige – og ja, jeg kontrollerer også dette).

7. Du må ikke deltage i eller deltage i chatrum. (Instant messaging-chats med folk, du kender, er udelukket).

8: Du må ikke acceptere venneanmodninger fra nogen, du ikke kender. Hvis en voksen person sender en venneanmodning, skal du straks dele det med os, så vi kan kontakte vedkommende.

Har du identificeret dine regler for engagement? Har det været et samarbejde eller mere i overensstemmelse med et diktatur?

Opbygning af en visionserklæring
Hvilken vision har du for din familie i fremtiden? Uanset hvor længe I har været etableret, eller hvem der udgør jeres familie (nygifte, tomme fædre, familier med børn, familier uden børn, familier med udvidede familiemedlemmer), udstikker udarbejdelsen af en vision en kurs for at realisere den bedste version af jer selv. Som i en organisation giver en vision en retning og en vej med et formål.

For din familie giver den en køreplan for beslutninger og handlinger. I tider med krise, vanskeligheder eller usikkerhed kan familiemedlemmerne henvise til visionserklæringen for at opnå klarhed og sikkerhed. En visionserklæring giver et beskyttelsesskjold, skaber enhed og hylder familiens enestående karakter.

Når din familie i fællesskab har udarbejdet en visionserklæring, skal du indramme den og sætte den op på aftalte steder, hvor den er let synlig.

Hvad er jeres families vision? Hvor ser I jeres familie på vej hen?

Skabelse af en familieøkonomi
Gør dig fortjent. Spar. Invest. Betal.

Dette er de fire søjler i en sund økonomi. (For at være helt ærlig, så er vores familieøkonomi midt i en større omlægning). Målet med en stærk familieøkonomi er at lære arbejde, ansvarlighed, beslutningstagning, selvdisciplin og selvtillid. I en tid, hvor 40 % af de studerende på college falder fra, før de får deres eksamen, og mere end 45 % af dem, der afslutter college, flytter hjem igen, fordi de ikke kan klare sig selv, synes det at være afgørende at indgyde arbejdsmoral, ansvarlighed, beslutningstagning, selvdisciplin og selvtillid på nuværende tidspunkt.

Hvor mange læsere er skyldige i at ophøje deres børn til “rockstjernestatus” for at retfærdiggøre, at de forkæler dem? Vi overbelaster skemaerne med akademiske, sportslige, kunstneriske og samfundsmæssige aktiviteter for at opbygge et “velafrundet” individ. Derefter kompenserer vi for den uundgåelige udmattelse med unødvendige gaver. Vi styrker det at tage og bruge penge i stedet for at lære at give, spare og tjene.

En “præstations- og belønningskultur” er med til at dæmme op for den cyklus, der går ud på at tage og bruge penge. Forældre og børn kan sammen identificere obligatoriske arbejdsopgaver – de grundlæggende dagligdags opgaver som at sætte opvasken i opvaskemaskinen, lægge skoene væk og hænge et vådt håndklæde op – samt opgaver, der gør det muligt for børnene at optjene “belønning” – som f.eks. at gå en lang tur med hunden, rydde af bordet eller støvsuge. Dette skaber et fællesskab af teamwork, bidrag og samarbejde og giver børnene en følelse af at høre til familien og af “ejerskab”.”

Kan du huske den følelse, du havde, da du foretog dit første store køb for penge, du havde tjent? Det er aldrig for tidligt at indgyde den følelse af stolthed og ejerskab, der følger med et køb, man har tjent, eller at lære værdien af at arbejde.

Belønning af præstationer
Et af de mest kontroversielle emner for forældre er, om man skal belønne børn for gode karakterer. På den ene side mener forældrene, at man bør forvente, at børnene får gode karakterer uanset hvad. Det er deres eneste “job”, og det er deres ansvar at gøre deres bedste. På den anden side mener nogle forældre, at det er repræsentativt for den virkelige verden at belønne et barn for at gøre sig godt i skolen. De, der udmærker sig og er i den øverste percentil af deres jævnaldrende, tjener flere penge på grund af deres indsats og resultater.

I henhold til Rustand bør forældre belønne alle præstationer – karakterer, spejdermærker, sportslige præstationer osv. “Beløn alle store præstationer”. Vi har tænkt os at gennemføre dette i vores familie. Det skal nok blive interessant at se, hvordan det kommer til at virke, da vores børn allerede får gode karakterer. Måske vil de blive motiveret til at gøre mere end det.

Grundregler for tjente og opsparede penge
Da vi drøftede vores nye ramme for familieøkonomi med vores børn, var det første spørgsmål: “Hvis vi tjener penge, kan vi så bruge dem på alt det, vi vil?” For vores familie er svaret: “Ja… med visse begrænsninger.” Der er visse indkøb, som vi simpelthen ikke vil tillade. Vi vil ikke tillade køb af videospillet Grand Theft Auto eller andre spil, der er lavet af denne producent. Vi vil ikke tillade (for Jordan) køb af sange med eksplicitte tekster. Det er de eneste begrænsninger, vi har på nuværende tidspunkt. Bortset fra det har børnene frihed til at købe, hvad de vil.

Men de må ikke bruge alle deres penge. 10 % går til velgørenhed, 20 % går til opsparing, og 70 % går til forbrug. Vi har altid insisteret på en tildeling til velgørenhed for at hjælpe andre, der er i større nød end os.

Disse systemer skaber en familieenhed, der giver mulighed for valg og konsekvenser. Det formidler det vigtige budskab, at familien er det vigtigste over alt andet, og at den har første prioritet. Systemet sætter også forældrene og børnene i stand til at håndtere de ydre påvirkninger og giver børnene et klart defineret system, der kan vejlede dem, når der opstår vanskelige beslutninger.

Alle disse faktorer er af afgørende betydning, fordi familien er samfundets grundlæggende organisatoriske enhed.

For at opsummere den primære take-away fra Rustands lektion: “Ingen succes i livet kompenserer for fiasko i hjemmet.”

Er du inspireret til at gennemføre nogle af disse idéer? Jeg vil meget gerne høre din feedback om disse koncepter og vide, hvor godt disse idéer bliver modtaget i din familie. Del gerne dine strategier, erfaringer og succeser, når du arbejder på at opbygge en kultur af storhed i dit hjem.

Godt held og lykke!