Mobning i skoler er et voksende problem i USA. Mobning skaber mange problemer, ikke kun for ofret, men også for mobberen. Eleverne ønsker en sikker havn i hjemmet og i skolen, og problemer med mobbere fører til usikkerhed hos offeret. Mobning bør tages alvorligt, og lærere, administratorer og forældre bør arbejde sammen om at finde løsninger.

Problemer for ofre

Mobning kan medføre livslange negative psykologiske virkninger for et offer for en mobber. Et offer vil ofte lide under mishandlingen, fordi det skammer sig, eller fordi det ikke tror, at der vil ske en ændring, hvis det fortæller det. Han kan også frygte gengældelse. Et offer for en mobber kan ende med at blive bange for andre og kan være ude af stand til at klare sig socialt. Et offer kan blive indelukket, og hans skolearbejde kan begynde at lide under det. Et offer kan vende sig om og mobbe en anden, som han anser for at være svagere, og dermed forevige problemet.

Problemer for mobbere

En mobber kan også have livslange problemer i forbindelse med mobning. Center for Problem Oriented Policing giver nogle eksempler på, hvorfor en mobber går over til at gå løs på en svagere person, f.eks. misbrug i hjemmet og påvirkning fra en gruppe af jævnaldrende. Hvis mobberens jævnaldrende er enige i, at nogen er socialt anderledes, kan de opmuntre mobberens adfærd. Ifølge en undersøgelse fra Fight Crime Organization blev næsten 60 procent af de drenge, som forskerne klassificerede som mobbere i sjette til niende klasse, dømt for mindst én forbrydelse, da de var 24 år gamle. Mobberen kan være udsat for misbrug derhjemme eller have problemer med at tilpasse sig i skolen, så han slår ud efter en svagere person.

Skoleløsninger

Skoler kan oprette programmer for at uddanne alle elever fra en ung alder om farerne og virkningerne af mobning. Forsøg at stoppe problemet, før det begynder, ved at opstille parametre for eleverne, når de står over for mobning. Tilbyd et sikkert miljø, hvor eleverne kan drøfte problemer, de måtte have med en anden elev. Fastsæt en politik i forbindelse med mobning, f.eks. obligatorisk rådgivning for mobberen og offeret og en række disciplinære foranstaltninger, f.eks. obligatorisk samfundstjeneste, alt efter hvor alvorlig sagen er. Uddannelse af alle lærere i, hvordan man effektivt håndterer mobning i klasseværelset ved hjælp af en-til-en-interaktion med eleven, ved at arrangere møder med mobbernes og ofrenes forældre, eller hvornår og hvordan man fjerner en voldelig mobber fra klasseværelset. Overvåg områder, hvor eleverne har mindre opsyn, for at forhindre mobbere i at få lette muligheder for at mobbe. Opmuntre alle elever til at rapportere hændelser med mobning, uanset om de er ofre eller vidner.

Forældre-løsninger

Forældre skal have en klar forståelse af, hvad der udgør mobning og skolens mobningspolitik, så de kan genkende tegnene og tage alle hændelser med mishandling fra jævnaldrende alvorligt. En forælder til en mobber skal tage skridt til at arbejde med barnet ved at finde ud af, hvorfor barnet mobber, og afgøre, om barnet har brug for professionel rådgivning. Forældre kan også opmuntre til empati ved at forklare barnet, hvad empati er, og vise barnet det ved at gå foran med et godt eksempel. Forældre kan opmuntre deres barn til at stå op for sig selv og lære det effektive måder at håndtere vrede eller følelser af hjælpeløshed på. Konstant kommunikation, gennem telefonopkald, noter og møder mellem forældre og skole er nødvendig for at forebygge mobning.