Det er veldokumenteret, at dobbeltopgaver er mere præcise, når hver opgave er baseret på en anden sensorisk modalitet. Det er også veldokumenteret, at hukommelsen for hver sans har ulige varighed, især visuel (ikonisk) og auditiv (ekkoisk) sensorisk hukommelse. I denne afhandling undersøger jeg, om forskelle i den sensoriske hukommelse (f.eks. ikonisk vs. ekkoisk) varighed har betydning for udformningen af en multimodal visning. Da ekkoisk hukommelse varer i sekunder i modsætning til ikonisk hukommelse, som kun varer i millisekunder, var en af mine hypoteser, at i en visuel-auditiv dobbelt opgavebetingelse vil præstationen være bedre, hvis den visuelle opgave er afsluttet før den auditive opgave end omvendt. I eksperiment 1 undersøgte jeg, om evnen til at genkalde multimodale stimuli påvirkes af genkaldsrækkefølgen, idet der reageres separat på hver modus. I eksperiment 2 undersøgte jeg virkningerne af stimulusrækkefølge og genkaldelsesrækkefølge på evnen til at genkalde information fra en multimodal præsentation. I eksperiment 3 undersøgte jeg virkningen af præsentationsrækkefølgen ved hjælp af en mere realistisk opgave. I eksperiment 4 undersøgte jeg, om manipulation af præsentationsrækkefølgen af stimuli af forskellige modaliteter forbedrer menneskers evne til at kombinere informationerne fra de to modaliteter med henblik på at træffe en beslutning baseret på på forhånd indlærte regler. Som antaget var nøjagtigheden større, når visuelle stimuli blev besvaret først og auditive stimuli derefter. Som det også var antaget, blev præstationen forbedret ved ikke at præsentere begge sekvenser på samme tid, hvilket begrænsede den perceptuelle belastning. I modsætning til mine forventninger var den samlede præstation bedre, når en visuel sekvens blev præsenteret før den auditive sekvens. Selv om præsentationen af en visuel sekvens før en auditiv sekvens forlænger det visuelle retentionsinterval, giver det også tid til at omkode de visuelle oplysninger til en mere robust form uden forstyrrelser. Forsøg 4 viste, at beslutningstagning, der kræver integration af visuelle og auditive oplysninger, forbedres ved at reducere arbejdsbyrden og fremme en strategisk brug af den ekkotiske hukommelse. Der foreslås og evalueres en ramme til forudsigelse af resultaterne af eksperiment 1-4.