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Educational Psychology:Assessment – Issues – Theory & research -Techniques – Techniques X subject – Special Ed. -Pastoral

Mnemonisches Lernen ist die Verwendung von assoziativen Lernstrategien, um das Lernen, das Gedächtnis, den Abruf und die Wiedererkennung von gelerntem Material zu verbessern.

Eine Mnemonik (im amerikanischen Englisch ausgesprochen, im britischen Englisch) ist eine Gedächtnisstütze. Mnemotechniken sind oft verbal, z. B. ein sehr kurzes Gedicht oder ein spezielles Wort, das einer Person helfen soll, sich etwas zu merken. Sie werden oft verwendet, um sich Listen zu merken. Mnemotechniken beruhen nicht nur auf Wiederholungen, um sich Fakten zu merken, sondern auch auf Assoziationen zwischen leicht zu merkenden Konstrukten und Listen von Daten, die auf dem Prinzip beruhen, dass sich der menschliche Verstand Daten, die mit räumlichen, persönlichen oder anderweitig bedeutungsvollen Informationen verknüpft sind, viel leichter merkt als solche, die in bedeutungslosen Sequenzen vorkommen. Die Sequenzen müssen jedoch einen Sinn ergeben. Eine zufällig erfundene Eselsbrücke ist nicht unbedingt eine Gedächtnisstütze.

Das Wort Eselsbrücke hat eine gemeinsame Etymologie mit Mnemosyne, dem Namen des Titanen, der in der griechischen Mythologie das Gedächtnis personifizierte. Die erste bekannte Erwähnung der Mnemonik ist die Methode der Loci, die in Ciceros De Oratore beschrieben wird.

Die Hauptannahme ist, dass es zwei Arten von Gedächtnis gibt: das „natürliche“ Gedächtnis und das „künstliche“ Gedächtnis. Ersteres ist angeboren und wird von jedem Menschen täglich benutzt. Das künstliche Gedächtnis wird durch das Erlernen und Üben einer Vielzahl von Gedächtnistechniken trainiert. Mit dem künstlichen Gedächtnis können außergewöhnliche Gedächtnisleistungen vollbracht werden, die mit dem natürlichen Gedächtnis allein nicht möglich wären.

Techniken

Eine mnemotechnische Technik ist eine von vielen Gedächtnisstützen, die verwendet werden, um Assoziationen zwischen Fakten zu schaffen, die es leichter machen, sich an diese Fakten zu erinnern. Der Reim in der Poesie wird seit der Antike als Gedächtnisstütze verwendet. Für das Erinnern von Gegenständen in einer festen Reihenfolge sind Listen mit Stiften besonders nützlich. Diese Methode lässt sich auch auf ungeordnete Listen von Dingen anwenden, um sicherzustellen, dass kein Gegenstand ausgelassen wird. Die Loci-Methode ist insofern ähnlich, als dass geordnete Listen das Ziel sind, aber sie beruht darauf, dass man Bilder von Orten, die man zuvor wiederholt besucht hat, in einer bestimmten Reihenfolge mit lebhaften emotionalen Bildern versieht. Das Majorsystem oder phonetische Zahlensystem kann verwendet werden, um das Erinnern von Zahlen durch das Erinnern von Wort- oder Bildfolgen zu ersetzen.

Andere Methoden zum Erinnern beliebiger Zahlen oder Zahlenfolgen verwenden numerologische (lit.

Alle diese Methoden können zusammen mit der Methode der Ersatzwörter verwendet werden, bei der ein abstraktes oder nicht leicht zu visualisierendes Wort oder Konzept durch ein Wort ersetzt wird, das mit einem gefühlsbetonten oder eindrucksvollen Wort verbunden ist. Wenn man sich zum Beispiel das Periodensystem merkt, kann man Bor (mit dem man kein Bild verbindet, an das man sich erinnern kann) mit dem Ersatzwort „langweilig“ in Verbindung bringen. Jeder hat einen Freund, der ein Langweiler ist, und er würde in diesem Zusammenhang visualisiert werden. Silizium wird zu „dummer Schwindel“ und so weiter.

Diese Techniken scheinen sich die Kraft des visuellen Kortex zunutze zu machen, um die Erinnerungen leichter im Gedächtnis zu verankern und länger zu halten als normale Erinnerungen. So kann man sich beispielsweise eine Zahl als Bild merken. Das macht es einfacher, sie aus dem Gedächtnis abzurufen. Mnemotechniken sollten in Verbindung mit aktivem Erinnern eingesetzt werden, um tatsächlich von Nutzen zu sein. Es reicht zum Beispiel nicht aus, sich eine Mind Map anzusehen, man muss sie aktiv im Gedächtnis rekonstruieren. Diese Systeme machen sich die Fähigkeit des Gedächtnisses zunutze, mehr Informationen zu speichern, indem sie diese in „Blöcken“ organisieren. Konzentration und Wiederholung sind immer noch erforderlich, wenn auch nicht mehr so sehr.

Zahlenreimsystem

Dies ist ein Beispiel für eine „Stifte-Liste“. Sie ist nützlich, um sich geordnete Listen zu merken, vor allem für Menschen mit einem starken auditiven Lernstil. Die folgende nummerierte Liste ist statisch. Achten Sie auf den Reim der Ziffer und des Wortes (eins/brötchen, zwei/kleben, usw.). Die Begriffe, die Sie sich merken wollen, sollten mit jedem Wort verbunden werden. Ein ähnliches System, das eine Kombination aus diesem und dem vorangegangenen „abjad“-System verwendet, kann leicht Zahlen bis 100 oder höher ergeben.

1. Bun
2. Blau
3. Tee
4. Tür
5. Bienenstock
6. Ziegelsteine
7. Himmel
8. Schiefer
9. Line
10. Pen
11. Devon
12. Delve
13. Obscene
14. Cuisine
15. Serene

und so weiter.

Ei und Speer oder Zahlenformsystem

Dies ist ein anderes Stiftsystem, ähnlich wie das Zahlenreimsystem, aber besser geeignet für Menschen mit visuellen Lernstilen (eine Eins sieht aus wie eine Kerze; eine Zwei sieht aus wie ein Schwan usw.).

1. Kerze, Speer
2. Schwan
3. Busen
4. Segel
5. Haken
6. Klub
7. Klippe
8. Sanduhr
9. Flagge
10. Eine Kerze neben einem Ei

Visuelle Mnemotechnik

Visuelle Mnemotechniken sind in der Medizin und in anderen Bereichen sehr beliebt. Bei dieser Technik werden auf einem Bild Figuren oder Gegenstände dargestellt, deren Name so klingt wie der Gegenstand, den man sich einprägen muss. Dieses Objekt interagiert dann mit anderen, ähnlich dargestellten Objekten, die wiederum damit verbundene Informationen darstellen.

Beispiele für einfache Mnemotechniken mit Anfangsbuchstaben

Eine gängige Mnemotechnik zum Einprägen von Listen besteht aus einem leicht zu merkenden Wort, Satz oder Reim, dessen Anfangsbuchstaben mit den Listenelementen verbunden sind. Die Idee eignet sich auch gut, um sich schwer zu knackende Passwörter zu merken.

Wissenschaft und Technik

Biologie, Medizin und Anatomie

Medizinische Mnemotechniken sind recht verbreitet, siehe . Einige von ihnen sind weniger politisch korrekt als andere, und einige sind profan (vermutlich, weil sie durch ihren Schockwert leichter zu merken sind). Die folgende Liste zensiert nicht, bietet aber in einigen Fällen „saubere“ Alternativen.

Ein Beispiel für eine visuelle Eselsbrücke für das Medikament „Hydralazin“ könnte als „faule Hydra“ dargestellt werden, die streikt und ein Schild „NO more work“ hält. „NO“ steht in diesem Fall für Distickstoffmonoxid, das mit dem Wirkmechanismus des Medikaments zusammenhängt. Beispiele für diese Technik finden Sie unter

Hirnnerven

(Die Buchstaben stehen für Nervus olfactorius, Nervus opticus, Nervus occulomotorius, Nervus trochlearis, Nervus trigeminus, Nervus abducens, Nervus facialis, Nervus auditus, Nervus glossopharyngeus, Nervus vagus, Nervus accessorius und Nervus hypoglossus).

In den mit „@“ gekennzeichneten Fällen wird der akzessorische Nerv mit seinem alternativen Namen „Nervus spinalis“ bezeichnet, in den mit „#“ gekennzeichneten Fällen wird der Hörnerv mit seinem alternativen Namen „Nervus vestibulocochlearis“ bezeichnet.

• „Ooh, Ooh, Ooh To Touch And Feel Very Good Velvet. Such Heaven!“ @
• „Auf dem Gipfel des alten Olymps sahen ein Finne und ein Deutscher etwas Hopfen.“ @
• „Auf dem winzigen Gipfel des alten Olymps sahen ein Finne und ein Deutscher etwas Hopfen“, oder „Auf dem hohen Gipfel des alten Olymps sah ein fein gekleideter Deutscher einen Falken“ (mit Variationen; manche sagen „terrassenförmige Gipfel“, „hoch aufragende(r) Gipfel“ oder „oberster Gipfel“, und „sah etwas Hopfen“ wird manchmal als „eine Hecke überwölben“ wiedergegeben).

Eine andere Möglichkeit, sich an die Arten von Informationen zu erinnern, die diese Nerven transportieren (sensorisch, motorisch oder beides), ist so: Manche sagen: Heirate Geld, aber mein Bruder sagt, dass große Gehirne wichtiger sind.
Auf den winzigen Gipfeln des alten Olymps pflanzte ein freundlicher Wikinger Reben und Hopfen

Äste der äußeren Halsschlagader

(Die Buchstaben stehen für Arteria thyroidea superior, Arteria pharyngea ascendens, Arteria lingualis, Arteria facialis, Arteria occipitalis, Arteria auricularis posterior, Arteria temporalis superficialis und Arteria maxillaris)

• „Manche Anatomen mögen Ficken, andere bevorzugen S & M“

Biologische Gruppierungen in der Taxonomie

(Die Buchstaben stehen für Königreich, Stamm, Klasse, Ordnung, Familie, Gattung und Art.)

• „Könige spielen Schach auf feinem grünen Satin“
• „Ritter spielen Schach auf fetten Glashockern“
• „Kirsten stellt Katzen über die Familie im Allgemeinen“
• „König Phillip kam durchnässt aus Deutschland rüber“
• „Kinder, die unvorsichtig auf Autobahnen spielen, werden bespritzt“
• Oder, wenn du in einer bestimmten Stimmung bist: „Kinky People Can Often Find Good Sex
  • „Kids Playing Carelessly On Freeways Get Splattered“

DNA-Merkmale

Viele Biologiestudenten benutzen die Melodie von „Row, Row, Row Your Boat“, um sich an die Merkmale der DNA zu erinnern:
Wir lieben DNA,
Besteht aus Nukleotiden,
Ein Phosphat, Zucker und eine Base,
Einseitig gebunden.
Adenin und Thymin,
Sind ein schönes Paar,
Guanin ohne Cytosin,
Wäre ziemlich kahl.

Andere mnemotechnische Systeme

• Gedächtniskunst
• Methode der Loci
• Mnemotechnisches Link-System
• Mnemotechnische Verse
• Link-System
• Goroawase-System
• Hauptsystem
• Dominisches System
• Giordano-Gedächtnissystem

Willkürlichkeit von Mnemotechniken

Ein merkwürdiges Merkmal vieler Gedächtnissysteme ist, dass Mnemotechniken funktionieren, obwohl (oder vielleicht gerade weil) sie unlogisch oder willkürlich sind. „Roy“ ist ein legitimer Vorname, aber es gibt keinen wirklichen Nachnamen. „Biv“ und natürlich die mittlere Initiale „G“ sind willkürlich. Warum ist „Roy G. Biv“ leicht zu merken, um sich die Reihenfolge der sieben Farben des Regenbogens zu merken? ROYGBIV kann auch als die fast bedeutungslose Phrase „Roy Great Britain the Fourth“ ausgedrückt werden, die sich wiederum auf „Roy“ bezieht, aber den nationalen Code GB für Großbritannien und die römischen Ziffern für 4 verwendet, nämlich: IV. Der Satz „Richard of York hat vergeblich gekämpft“ wird im Vereinigten Königreich häufig verwendet. Zwei beliebige der drei Monate, die auf -ember enden, würden ebenso wohlklingend wie September und November in „Thirty days hath…“ passen, doch die meisten Menschen können sich den Reim ein Leben lang korrekt merken, nachdem sie ihn einmal gehört haben, und werden nie von Zweifeln geplagt, welche zwei der -ember-Monate dreißig Tage haben. Eine bizarre, willkürliche Assoziation kann sich besser einprägen als eine logische.

Ein Grund für die Wirksamkeit scheinbar willkürlicher Mnemotechniken ist die Gruppierung von Informationen, die durch die Mnemotechnik bereitgestellt werden. So wie US-Telefonnummern 10 Ziffern in drei Gruppen gruppieren, gruppiert der Name „Roy G. Biv“ sieben Farben in zwei Kurznamen und ein Initial. Verschiedene Studien (vor allem The Magical Number Seven, Plus or Minus Two) haben gezeigt, dass sich das menschliche Gehirn nur eine begrenzte Anzahl beliebiger Elemente im Arbeitsgedächtnis merken kann; die Gruppierung dieser Elemente in Gruppen ermöglicht es dem Gehirn, mehr von ihnen im Gedächtnis zu behalten.

Mnemotechniken beim Fremdsprachenerwerb

Mnemotechniken können beim Erlernen einer Fremdsprache hilfreich sein, z. B. durch die Anpassung eines schwer zu merkenden Fremdworts an einen bereits vorhandenen Ausdruck in der Muttersprache des Lernenden – unter Verwendung der Volksetymologie. Der Linguist Ghil’ad Zuckermann hat viele anglo-hebräische lexikalische Mnemotechniken für englischsprachige Studenten des israelischen Hebräisch vorgeschlagen. Um den Lernenden zu helfen, sich ohel, das hebräische Wort für Zelt, zu merken, schlägt Zuckermann zum Beispiel den einprägsamen Satz „Oh verdammt, da ist ein Waschbär in meinem Zelt“ vor. Der einprägsame Satz „There’s a fork in Ma’s leg“ kann dem Lernenden helfen, sich daran zu erinnern, dass das hebräische Wort für Gabel mazleg heißt, und so weiter. Der bekannte Sprachwissenschaftler Michel Thomas lehrte die Schüler, sich zu merken, dass estar das spanische Wort für sein ist, indem er den Satz „natürlich ein Star sein“ verwendete.

Geschichte der Mnemotechnik

Siehe die Kunst des Gedächtnisses.

Siehe die Methode der Loci.

Siehe auch

• Cues
• Lateinische Mnemotechnik
• Gedächtnistraining
• Notizen machen

• Atkinson, R.C. und Raugh, M.R. (1975) An application of the mnemonic keyword method to the acquisition of a Russian vocabulary, Journal of Experimental Psychology: Human Learning and Memory 104(2):126-33.

• Gedächtnisverbesserung im Open Directory Project

Sonstiges

• Techniken zur Gedächtnisverbesserung – Kostenlose Online-Tutorials und Foren, vedische Mathe-Leitfäden, Tipps für Abitur und GCSE/A-Level Gedächtnis. Alles KOSTENLOS!.
• VTrain’s Memory Aids – Nützliche Tipps zu Gedächtnistechniken.
• Flocabulary Reimende Mnemotechniken zu Hip-Hop Musik, um Schülern zu helfen, sich Vokabeln zu merken
• AidToMemory.com, Gedächtnissammlung und Forum
• Mnemotechniken zum Englisch lernen
• Menschliches Gedächtnis
• Homepage der Gedächtnisweltmeisterschaft
• Mick Curtis Gedächtnistechniken Ein praktischer Gedächtniskurs.
• Google Answers: Wie man ein gutes Gedächtnis hat
• Gedächtnisjogger Mit Mnemotechniken Kindern Mathe beibringen
• The Memory Page: Anleitungen und Tipps, wie Sie Ihr Gedächtnis verbessern können.
• Wissenschaftliche Mnemonics von Science Jokes
• Mnemonic Moronimizer, Stupidity Reduction Device, zum Patent angemeldet, unter http://pagesofmystery.com/

• Tools for Improving Your Memory von Mind Tools
• Method of loci über Memory Palaces
• The Effect of the Integrated Keyword Method on Vocabulary Retention and Motivation von Dr. Joern Hauptmann
• Medical Mnemonics.com: World’s Database of Medical Mnemonics – „A free online searchable database of medical mnemonics to help students of health-related professions remember the important details.“
• Memory Improvement and Learning Information
• Memory Master

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