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Psicología cognitiva:Atención – Toma de decisiones -Aprendizaje – Juicio -Memoria – Motivación – Percepción – Razonamiento – Pensamiento – Procesos cognitivosCognición -OutlineIndex
Como escribieron los Rebers en el Penguin Dictionary of Psychology:
Intentar dar una definición precisa de este término ha llevado a muchos psicólogos a la pena. Dado que es un término primario en una orientación teórica que, históricamente, ha sido considerada como una de las más objetivas producidas por la literatura psicológica sobre el aprendizaje y el condicionamiento (véase la teoría de la respuesta al estímulo), uno podría anticipar que habría una definición relativamente inequívoca, o, en su defecto, al menos un acuerdo sobre la forma y el patrón de uso. Por desgracia, no se encuentra ninguna de las dos cosas.
El término «estímulo» (plural: estímulos) tiene varios significados relacionados:
- En fisiología, un estímulo es algo externo que provoca o influye en una actividad o respuesta fisiológica o psicológica.
- En psicología, cualquier cosa que incida efectivamente en el sistema sensorial de un organismo vivo, incluidos los fenómenos físicos tanto internos como externos al cuerpo.
En la teoría del aprendizaje, un estímulo forma parte de la relación estímulo-respuesta de la teoría del aprendizaje conductual. Existen estímulos SD y S-Delta en relación con la psicología.
- En otros campos, un estímulo es cualquier cosa que pueda tener un impacto en un sistema; una entrada al sistema. (Por ejemplo, un estímulo económico.)
En la mayoría de los contextos, un estímulo puede describirse como «estimulante», causando así «estimulación» o «sobreestimulación».
Aunque está relacionado, el significado de la palabra es distinto al de «estimulante».