Ci sono molti modi per disciplinare tuo figlio.

Alcuni di essi possono aiutare il vostro bambino ad imparare e a costruire una forte connessione con voi.

Altri metodi possono indurre vostro figlio ad obbedire, ma non sempre lo aiutano ad imparare ciò che ci si aspetta. Potrebbero anche insegnare a vostro figlio cose che voi non volete.

È meglio usare strategie che si adattano all’età, allo sviluppo e al temperamento di tuo figlio.

Le informazioni che seguono possono aiutarti a capire i diversi tipi di disciplina e come possono influenzare tuo figlio.

È importante scegliere ciò che è meglio per tuo figlio – e per il tuo rapporto con lui.

Utilizzare le conseguenze

Le conseguenze per un comportamento inaccettabile possono aiutare tuo figlio ad imparare.

Devono essere adatte al livello di comprensione di tuo figlio ed essere comprese da tutti.

Se coinvolgi tuo figlio nel fare le regole e nel decidere le conseguenze per infrangerle, è più probabile che collabori.

Se applichi le conseguenze, assicurati che siano coerenti e:

• vengano il più presto possibile dopo il comportamento sbagliato
• sano sicure per tuo figlio
• sono adatte al comportamento
• aiutano tuo figlio a sapere come fare meglio le cose.

Ci sono “conseguenze naturali” e “conseguenze correlate o logiche” come segue.

Conseguenze naturali

Le conseguenze naturali sono ciò che ci si può aspettare che accada come risultato di qualcosa che tuo figlio fa.

Per esempio, se tuo figlio non mette via i suoi giocattoli quando glielo chiedi, e poi non può trovare il suo giocattolo preferito, è una conseguenza naturale. Il risultato naturale – non essere in grado di trovare un giocattolo – è l’insegnante. Non avete avuto bisogno di fare alcun insegnamento.

Questo può aiutare il vostro bambino ad imparare ad assumersi la responsabilità di ciò che fa.

Conseguenze correlate o logiche

Potete usare una conseguenza correlata per seguire logicamente qualcosa che il vostro bambino fa.

Per esempio, quando il vostro bambino corre in giardino, potreste chiedergli di stare lontano da una zona per non danneggiare le piante. Se continuano a correre in quell’area e rovesciano una pianta in vaso, potreste chiedergli di pulire il casino.

Potreste anche convincerli ad aiutarvi a rinvasare la pianta.

Quando una conseguenza è collegata al comportamento in questo modo, può aiutare vostro figlio a vedere la connessione tra le sue azioni e come può rimediare agli errori.

‘Time in’

‘Timein’ significa rimuovere vostro figlio da una situazione in cui non sta affrontando bene – ma rimanere con lui. Potreste sedervi vicino a vostro figlio per aiutarlo a calmarsi, o tenerlo dolcemente finché non è di nuovo calmo.

Stando con vostro figlio lo aiutate a imparare a gestire sentimenti forti e situazioni difficili. Una volta che sono calmi potete parlare con loro di quello che è successo e di quello che potrebbero fare la prossima volta.

Il ‘Timein’ manda un messaggio a vostro figlio che non gli permetterete di fare qualcosa che danneggi se stesso o gli altri. Gli fa anche sapere che non lascerete che i loro sentimenti vi allontanino. Rafforza il rapporto con tuo figlio. Andare a Time in: guidare il comportamento di tuo figlio.

“Time out”

Timeout è quando a un bambino viene detto di andare da qualche parte (come una sedia o di fronte al muro) da solo per un certo numero di minuti, spesso per pensare a ciò che ha fatto e a ciò che potrebbe fare diversamente. Spesso i genitori ignorano le grida o le richieste dei loro figli e non danno loro alcuna attenzione durante questo tempo.

Il “timeout” non è una forma utile di disciplina perché:

• lascia il tuo bambino a risolvere le cose senza il supporto di un adulto
• non funziona per un bambino sotto i tre anni – non possono risolvere i problemi o gestire le loro emozioni molto bene da soli
• il tuo bambino potrebbe vederlo come una punizione
• il tuo bambino potrebbe sentire che lo hai lasciato da solo perché non lo ami, o sono cattivi
• il tuo bambino può spaventarsi e angosciarsi – il che non lo aiuta ad imparare
• il tuo bambino potrebbe obbedirti in modo da poter essere di nuovo connesso con te – ma non significa che abbia imparato la lezione.

Perdere un privilegio

Alcuni genitori cercano di insegnare ai loro figli una lezione togliendo loro qualcosa di importante, – ad esempio: vietando la TV quando tornano a casa tardi. Perdere un privilegio potrebbe non funzionare bene come altre forme di disciplina per le seguenti ragioni:

• non è collegato al comportamento del bambino
• il bambino potrebbe obbedire perché non vuole perdere un privilegio – ma non lo aiuta ad imparare cosa fare
• potrebbe litigare se sente che la conseguenza non è giusta
• può portare il bambino ad essere furtivo per evitare di perdere qualcosa che vuole.

Punizione fisica

Alcuni genitori credono che lo schiaffo non danneggi un bambino perché è successo a loro e sono diventati bravi.

Tuttavia, la ricerca racconta una storia diversa – che ha portato oltre 30 paesi a vietare lo schiaffo.Questi studi ci dicono che i bambini che vengono picchiati possono:

• cambiare il comportamento per il momento, ma probabilmente lo ripeterà – hanno solo imparato cosa non fare, piuttosto che cosa ci si aspetta
• imparare a non fare l’azione in presenza dell’adulto
• imparare a dire bugie, imbrogliare o incolpare gli altri per evitare di essere colpito
• ha forti sentimenti di rabbia, ingiustizia e dolore e dimentica le ragioni della punizione
• diventa ansiosi o depressi
• si sentono svergognati e umiliati
• perdono rispetto e fiducia
• non imparano il comportamento desiderato
• sono più aggressivi con gli altri bambini, si ribellano da adolescenti o usano la violenza da adulti
• sono più propensi a maltrattare gli altri – lo schiaffo insegna ai bambini che è giusto colpire gli altri quando si è più grandi e forti, quando si è arrabbiati, o per ottenere ciò che si vuole.

Lo schiaffo può anche portare ad altri o più duri schiaffi se un genitore pensa che il primo schiaffo non abbia funzionato, o a ferire accidentalmente un bambino se un genitore stressato perde il controllo.