Che cos’è la fonetica?

La fonetica è un metodo per insegnare ai bambini a leggere collegando i suoni (fonemi) e i simboli che li rappresentano (grafemi, o gruppi di lettere). La fonetica è il metodo di apprendimento della lettura usato oggi nelle scuole primarie del Regno Unito.

Cos’è un fonema?

Un fonema è la più piccola unità di suono. I fonemi usati quando si parla inglese sono:

Stampa una lista di fonemi per esercitarti con il tuo bambino o ascolta i singoli suoni che vengono pronunciati con i nostri fogli di lavoro di fonetica.

Fonia passo 1: decodifica

I bambini imparano i suoni delle lettere nella Reception. Questo implica pensare a quale suono inizia una parola, dire il suono ad alta voce e poi riconoscere come quel suono è rappresentato da una lettera.

Lo scopo è che i bambini siano in grado di vedere una lettera e poi dire il suono che rappresenta ad alta voce. Questo si chiama decodifica.

Alcuni programmi di fonetica iniziano i bambini imparando prima le lettere s, a, t, n, i, p. Questo perché una volta che conoscono ogni suono di queste lettere, esse possono essere organizzate in una varietà di parole diverse (per esempio: sat, tip, pin, nip, tan, tin, sip, ecc.).

Passo 2 dell’apprendimento della fonetica: mescolare

I bambini devono poi passare dal dire i singoli suoni di ogni lettera, all’essere capaci di mescolare i suoni e dire la parola intera. Questo può essere un grande passo per molti bambini e richiede tempo.

Mentre i bambini stanno imparando a dire i suoni delle lettere ad alta voce, cominceranno anche ad imparare a scrivere queste lettere (codifica). Verrà loro insegnato dove devono iniziare con ogni lettera e come le lettere devono essere formate in relazione l’una all’altra. Le lettere (o gruppi di lettere) che rappresentano i fonemi sono chiamati grafemi.

Fonica fase 3 di apprendimento: decodifica delle parole CVC

I bambini si concentreranno sulla decodifica (lettura) di parole di tre lettere disposte in consonante, vocale, consonante (parole CVC) per qualche tempo. Impareranno altri suoni di lettere, come le consonanti g, b, d, h e le rimanenti vocali e, o, u. Spesso, saranno date loro carte di lettere da mettere insieme per fare parole CVC che sarà chiesto loro di dire ad alta voce.

Fonica passo 4: decodifica dei cluster consonantici nelle parole CCVC e CVCC

I bambini impareranno anche i cluster consonantici: due consonanti situate insieme in una parola, come tr, cr, st, lk, pl. I bambini impareranno a leggere una gamma di parole CCVC (consonante, consonante, vocale, consonante) come trap, stop, plan. Leggeranno anche una serie di parole CVCC (consonante, vocale, consonante, consonante) come milk, fast, cart.

Passo 5 di apprendimento della fonetica: digrafi vocalici

I bambini vengono poi introdotti ai digrafi vocalici. Un digrafo è costituito da due vocali che insieme formano un unico suono come ad esempio: /oa/, /oo/, /ee/, /ai/. Passeranno a scandire parole come deer, hair, boat, ecc. e verranno insegnati i digrafi divisi (o ‘e magica’). Cominceranno anche a leggere parole che combinano i digrafi vocali con gruppi consonantici, come: train, groan e stool.

Fonica passo 6: digrafi consonantici

I bambini impareranno anche i digrafi consonantici (due consonanti che insieme fanno un suono) ch e sh e cominceranno a fonderli con altri suoni per fare parole, come: chat, shop, chain e shout.

Codifica, o imparare a scrivere oltre che a leggere

Accanto a questo processo di imparare a decodificare (leggere) le parole, i bambini avranno bisogno di continuare a praticare la formazione delle lettere, per poi passare alla codifica. La codifica è il processo di scrittura di una parola pronunciata, altrimenti noto come ortografia. Dovrebbero iniziare ad essere in grado di produrre i loro brevi pezzi di scrittura, scrivendo correttamente le parole semplici.

È ovvio che leggere una gamma di testi appropriati all’età il più spesso possibile aiuterà veramente i bambini a comprendere la lettura e l’ortografia di tutti i fonemi.

Apprendimento della fonetica nel KS1

Per la fine della scuola materna, i bambini dovrebbero essere in grado di scrivere un grafema per ognuno dei 44 fonemi.

Nel primo anno, inizieranno ad esplorare ulteriormente i digrafi e i trigrafi vocalici (un gruppo di tre lettere che produce un singolo suono, come ‘igh’ come in ‘sigh’). Cominceranno a capire, per esempio, che le lettere ea possono produrre suoni diversi in parole diverse (dream e bread). Impareranno anche che un suono può essere rappresentato da diversi gruppi di lettere: per esempio, light e pie (igh e ie fanno lo stesso suono).

Fogli di lavoro gratuiti di fonetica e informazioni per i genitori

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