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Lavoro con un sacco di studenti che hanno problemi con la comprensione della lettura LSAT. Il più grande problema che hanno è quello di finire i passaggi nel tempo limite.

I passaggi LSAT RC sono davvero densi. Ci vuole un’eternità per finirli. Se si va con le normali strategie RC (leggere il brano, riassumere ogni paragrafo, andare alle domande), ci vuole ancora più tempo. Non c’è modo per i lettori più lenti di superare i passaggi in tempo se stanno riassumendo ogni paragrafo dopo averlo letto.

Ecco perché la mia strategia di comprensione della lettura si concentra sulla minimizzazione della lettura. Non si viene testati su un intero passaggio in RC. Si viene testati solo su una parte del brano. Il trucco di RC è capire quale parte del brano hai bisogno di leggere per una data domanda, poi capire veramente quella parte.

Il modo in cui lo faccio è:

1. Sfoglio il brano leggendo la prima e l’ultima frase di ogni paragrafo (solo abbastanza informazioni per rispondere ad una domanda di scopo primario o del tipo “quale dovrebbe essere il titolo di questo brano”).
2. Mi affido ai termini chiave della domanda per dirmi cosa devo leggere specificamente nel brano.
3. Interpreto le opzioni di risposta e scelgo quella che si adatta al brano.

Lasciatemi mostrare le specifiche con alcune domande pratiche. Tutte queste domande sono tratte dal test 71 di LSATPrep, che è disponibile gratuitamente presso la LSAC. Spero davvero che non mi colpiscano con il copyright per questo.

LSAT RC riguarda principalmente la strategia

Quindi, per questo scopo primario (principalmente interessato), dobbiamo solo scremare efficacemente. Il mio modo preferito di scremare è quello di ottenere il succo della prima e dell’ultima frase di ogni paragrafo, e poi metterlo insieme.

Paragrafo 1: Sam Gilliam è associato alla Scuola del Colore… che si è evoluta da minimamente rappresentativa a totalmente non rappresentativa dagli anni ’50 agli anni ’60.

Paragrafo 2: L’arte di Gilliam reagiva all’arte politica dei suoi contemporanei… La visione di Gilliam era rara.

Paragrafo 3: I dipinti di Gilliam rifiutavano di essere politici… Gilliam avanzava la nozione che le emozioni dell’essere afroamericano non potevano essere rappresentate direttamente.

Quindi, questo è il riassunto dell’intero pezzo. Non sto cercando di catturare ogni sfumatura dei paragrafi, o anche delle frasi che sto guardando. Voglio solo farmi un’idea di cosa tratta il brano, che dovrebbe essere sufficiente per questo scopo primario.

Inoltre, anche se l’ho scritto qui per ovvi motivi, non lo scriverei sul test. Ci vuole troppo tempo. Basta tenerlo in mente.

Qui, l’unica risposta che sembra ragionevole sarebbe A. Non è politica, in evoluzione, o tecnicamente limitata. E le sue opinioni erano rare, ma non lo dimostriamo davvero nel primo o nel terzo paragrafo (forse nel secondo).

Comprensione della lettura più probabile che sia d’accordo con la strategia

Quindi, non ho assolutamente bisogno di scremare di nuovo questo. L’ho già scremato una volta. Stiamo cercando ciò con cui Gilliam sarebbe d’accordo.

Esaminiamo le opzioni di risposta, ed eliminiamo quelle che sono sbagliate. Se ho bisogno, tornerò al passaggio basato sull’opzione di risposta.

A sembra troppo forte. Il tipo era sperimentale, ma “qualsiasi tipo” è un’affermazione davvero forte che avrebbe bisogno di essere sostenuta.

B suona semplicemente improbabile (perché un pittore dovrebbe pensare che debba essere ispirato da immagini reali? Come se non si potesse dipingere un drago?)

C è ovviamente sbagliato, perché Gilliam non era politico.

D sembra buono. Gilliam faceva parte del Color Field, e ha cercato di ritrarre l’esperienza umana. Quindi probabilmente si sente caldo a riguardo.

E è spento. Nessun artista ci crederebbe, e a Gilliam piaceva sfidare le aspettative del pubblico.

LSAT Strategia di dettaglio di comprensione della lettura

Questa è una domanda di dettaglio.

Primo passo, analizzare la domanda: Devo scoprire com’è il lavoro di Gilliam. Non ne ho idea in questo momento, perché non era nella mia scrematura. Tuttavia, sono abbastanza sicuro che fosse nel paragrafo 3.

Guardando il paragrafo 3, ho capito che Gilliam ha drappeggiato enormi pezzi di tela sciolta lungo i pavimenti e le pareti, per dare loro una qualità scultorea.

E è il migliore (D è allettante, ma ricordate che Gilliam è esplicitamente non rappresentativo).

LSAT Reading Comprehension tranne la strategia

Questo è un altro dettaglio. È fastidioso, però, perché ho zero indizi nella domanda. Devo esaminare ogni risposta singolarmente. Spero di non dover tornare al brano.

A è corretta in base alla domanda precedente.

B è corretta in base alla scrematura.

C è corretta in base alla scrematura.

D è forse corretta in base alla scrematura.

E non è corretta perché è molto al di fuori dello scopo del brano, quindi E è la risposta giusta.

La comprensione della lettura suggerisce una strategia

Quindi, so sicuramente dalla mia scrematura che Gilliam era deliberatamente non rappresentativo, ma non so esattamente come si sentiva riguardo all’arte rappresentativa. So che dovrei guardare nel secondo paragrafo.

Nel secondo paragrafo, vedo le cose rappresentative. Gilliam pensava che fossero esteticamente conservatrici, ed era impaziente. Quindi direi che B è il più vicino qui. Condiscendente è troppo lontano, e gli altri sono troppo carini.

LSAT reading comprehension primarily strategy

Questa è letteralmente la roba di cui stavamo parlando prima.

Per avere un’idea più chiara del perché l’autore menziona qualcosa però, dovremmo sempre guardare la frase prima. Questo è rafforzato dall’apertura della frase del collage, che dice “Per esempio”. Di cosa è un esempio?

Bene, la frase precedente parla dei problemi di Gilliam con l’arte rappresentativa. Quindi la risposta è D.

Comprensione scritta in un passaggio accoppiato strategia dello scopo primario

Quindi, è la stessa strategia per i passaggi accoppiati: scrematura, domande, risposte. L’unica differenza è che devi scremare entrambi i passaggi, e assicurarti di avere chiaro quale passaggio è quale. L’errore più comune che la gente fa in questi casi è mischiare o confondere i passaggi.

Passaggio A:

Paragrafo 1: Milioni di persone giocano a giochi online…con missioni e personaggi.

Paragrafo 2: I giochi online hanno la loro economia.

Paragrafo 3: I giochi online hanno aste virtuali.

Paragrafo 4: I giochi online hanno scambi di valuta.

Passaggio B:

Paragrafo 1: Alcuni giochi multiplayer incoraggiano il commercio nel mondo reale di oggetti virtuali.

Paragrafo 2: Le persone che ricevono denaro virtuale dovrebbero essere tassate? Forse.

Paragrafo 3: Non dovrebbero essere tassate sui beni all’interno di un gioco.

Paragrafo 4: Dovrebbero essere tassate sugli oggetti virtuali per la valuta reale, e per le vendite per la valuta virtuale.

B ovviamente si inserisce qui.

LSAT Comprensione dell’uso della frase strategie

Guardiamo come vengono usate. Ancora una volta, otterremo il contesto leggendo la frase precedente.

Skinning animals è usato per creare ricchezza in un mondo virtuale, con l’idea che sta aggiungendo alla valuta virtuale qualcosa che vale in valuta reale.

Fish pulled from the ocean è una proprietà che richiede sforzo per ottenere (la frase precedente non si applica).

B si adatta perfettamente (è scuoiare animali virtuali, ma un esempio di pesce reale).

LSAT reading comprehension paired passage analogous strategy

Questo possiamo farlo solo con le nostre conoscenze da skimming.

Il primo era newsy e leggero, il secondo è un approfondimento giuridico su una certa parte della notizia.

D ci sta.

La comprensione della letturaLSAT abbinata al dettaglio del passaggio

Questo riguarda solo l’interpretazione della domanda, trovare la risposta giusta, e poi trovare il dettaglio.

È fastidioso perché i dettagli in quel paragrafo non sono grandi. Ma, in generale, i giochi che sono intenzionalmente mercificati incoraggiano la vendita di oggetti.

A è allettante, ma lo ottiene al contrario (consente oggetti virtuali per il mondo reale).

B, è sbagliato. C è un passaggio sbagliato (che era dal passaggio A).

D è corretto. Possiamo ricordarlo dalla nostra scrematura, o dobbiamo guardare fino al primo paragrafo per ricordarci dei giochi che incoraggiano la vendita di oggetti.

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