Edtech.

nov 24, 2021
Onderwijs is niet one-size-fits-all. De groeiende lijst van Edtech-hulpmiddelen helpt studenten en docenten bij het creëren van geïndividualiseerde onderwijservaringen.

Hoe helpt Edtech leerlingen &leraren?

leerlingen

Een toevloed van technologie opent nieuwe wegen om te leren voor leerlingen van alle leeftijden, terwijl ook samenwerking en inclusiviteit in de klas worden bevorderd. Hier zijn vijf belangrijke manieren waarop edtech een directe invloed heeft op de manier waarop leerlingen leren.

  • Tech-geïnfundeerde klaslokalen geven vorm aan het basisonderwijs

1. Meer samenwerking

Instrumenten die op cloudtechnologie zijn gebaseerd en tablets bevorderen de samenwerking in de klas. Tablets met leerspelletjes en online lessen geven kinderen de middelen om samen problemen op te lossen. Ondertussen kunnen leerlingen met cloud-gebaseerde apps hun huiswerk uploaden en digitaal met elkaar praten over hun denkprocessen en voor eventuele hulp die ze nodig hebben.

  • Hoe cloud computing het onderwijs transformeert, meestal ten goede

2. 24/7 toegang tot leren

IoT-apparaten maken het voor leerlingen gemakkelijker om volledige toegang te hebben tot het klaslokaal in een digitale omgeving. Of ze nu op school, in de bus of thuis zijn, verbonden apparaten bieden studenten Wi-Fi- en cloud-toegang om hun werk in hun eigen tempo (en volgens hun eigen schema) te voltooien zonder te worden gehinderd door de beperking dat ze in een fysiek klaslokaal aanwezig moeten zijn.

Verschillende apps helpen studenten en docenten ook om met elkaar in contact te blijven voor het geval studenten vragen hebben of docenten moeten waarschuwen in geval van nood.

  • The Connected Classroom: 9 voorbeelden van IoT in het onderwijs

3. “Flipping” the Classroom

Edtech-tools flippen de traditionele notie van klaslokalen en onderwijs. Traditioneel moeten leerlingen in de klas naar colleges luisteren of lezen en vervolgens thuis aan projecten en huiswerk werken. Met videocolleges en leer-apps kunnen studenten nu thuis in hun eigen tempo lessen bekijken en de lestijd gebruiken om in groepsverband aan projecten te werken. Dit type leerstijl helpt bij het bevorderen van zelfleren, creativiteit en een gevoel van samenwerking onder studenten.

4. Gepersonaliseerde onderwijservaringen

Edtech opent mogelijkheden voor opvoeders om gepersonaliseerde leerplannen voor elk van hun studenten te maken. Deze aanpak is erop gericht om het leren aan te passen op basis van de sterke punten, vaardigheden en interesses van een student.

Video content tools helpen studenten om in hun eigen tempo te leren en omdat studenten lezingen kunnen pauzeren en terugspoelen, kunnen deze video’s studenten helpen om lessen volledig te begrijpen. Met analyses kunnen docenten zien welke studenten moeite hadden met bepaalde lessen en verdere hulp bieden over het onderwerp.

In plaats van te vertrouwen op stressveroorzakende tests om academisch succes te meten, wenden opvoeders zich nu tot apps die consequent de algemene bekwaamheid meten. Constante metingen tonen leertrends die leerkrachten kunnen gebruiken om gespecialiseerde leerplannen op te stellen op basis van de sterke en zwakke punten van elke student of, nog belangrijker, negatieve trends te vinden die proactief kunnen worden tegengegaan door in te grijpen.

5. Lessen die de aandacht trekken

Weet u nog dat u in de klas zat, half luisterend, half dromend? Nu, met een schijnbaar oneindig aantal gadgets en invloeden van buitenaf die om de aandacht van een student strijden, is het absoluut noodzakelijk om lesplannen te maken die zowel pakkend als educatief zijn. Voorstanders van Edtech zeggen dat technologie het antwoord is. Enkele van de meer innovatieve voorbeelden van studenten die technologie gebruiken om de deelname in de klas te stimuleren, zijn interactie met andere klaslokalen over de hele wereld via video, studenten huiswerkopdrachten laten indienen als video’s of podcasts en zelfs het gamen van het oplossen van problemen.

Edtech Tools

Er zijn duizenden edtech tools die verbeterde ervaringen bieden voor studenten, docenten en zelfs beheerders. Edtech-tools kunnen variëren van VR-headsets die studenten helpen holistisch te leren over een bepaald onderwerp tot op gegevenswetenschap gebaseerde platforms die leraren helpen leergewoonten te identificeren en gepersonaliseerde lesplannen voor elke student te maken.

Voor leraren

Studenten zijn niet de enige groep die profiteert van edtech. Docenten zien onderwijstechnologie als een middel om efficiënte leerpraktijken te ontwikkelen en tijd in de klas te besparen. Hier zijn vier manieren waarop edtech leerkrachten helpt zich weer bezig te houden met wat ze doen – lesgeven.

  • Big Data in Education: 9 Companies Delivering Insights to the Classroom

1. Automatisch cijfers geven

Artificieel intelligente tools maken van cijfers geven een fluitje van een cent. Deze apps gebruiken machine learning om antwoorden te analyseren en te beoordelen op basis van de specificaties van de opdracht. Door deze tools te gebruiken, vooral voor objectieve opdrachten zoals waar/onwaar of invuloefeningen, komen uren vrij die leraren gewoonlijk besteden aan het beoordelen van opdrachten. Extra vrije tijd voor leraren biedt meer flexibiliteit voor minder prep en een-op-een tijd met zowel worstelende als begaafde leerlingen.

2. Classroom Management Tools

Let’s face it, proberen om een grote groep kinderen te krijgen om iets te doen kan een uitdaging zijn. Onderwijstechnologie heeft het potentieel om alles – van de manier waarop leraren met hun studenten communiceren tot hoe studenten zich gedragen – een beetje gemakkelijker te maken. Er zijn nu apps waarmee ouders en leerlingen herinneringen kunnen sturen over projecten of huiswerkopdrachten, maar ook tools waarmee leerlingen zelf het geluidsniveau in de klas kunnen controleren. De toevoeging van managementtools in de klas zorgt voor een minder chaotische, meer samenwerkende omgeving.

3. Papierloze klaslokalen

Printbudgetten, papierverspilling en ontelbare tijd doorgebracht bij de kopieermachine behoren dankzij edtech tot het verleden. Klaslokalen die digitaal zijn gegaan, zorgen voor een eenvoudigere manier om opdrachten te beoordelen, verminderen de last van het moeten beveiligen van honderden huiswerkbestanden en bevorderen een algeheel groener beleid in de klas.

4. Geen giswerk meer

Leraren besteden ontelbare uren aan het beoordelen van de vaardigheden of verbeterpunten van hun leerlingen. Edtech kan dat allemaal veranderen. Er zijn momenteel talloze tools, dataplatforms en apps die voortdurend de vaardigheden en behoeften van studenten beoordelen, en ze geven de gegevens door aan de leraar.

Soms zijn schadelijke studietrends maandenlang niet zichtbaar voor leraren, maar sommige tools die realtime gegevens gebruiken, kunnen leraren helpen de sterke en zwakke punten en zelfs tekenen van leerstoornissen van een student te ontdekken, waardoor een proactief plan in gang wordt gezet om te helpen.

  • Deze Edtech-bedrijven gebruiken machine learning om menselijk leren te verbeteren

Geef een antwoord

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd.