Het is goed gedocumenteerd dat dubbeltaak-prestaties nauwkeuriger zijn wanneer elke taak gebaseerd is op een andere zintuiglijke modaliteit. Het is ook goed gedocumenteerd dat het geheugen voor elk zintuig een ongelijke duur heeft, met name visueel (iconisch) en auditief (echografisch) zintuiglijk geheugen. In dit proefschrift onderzoek ik of verschillen in zintuiglijk geheugen (bv. iconisch vs. echoïsch) implicaties hebben voor het ontwerp van een multimodale display. Omdat echoic geheugen secondenlang blijft bestaan in tegenstelling tot iconic geheugen dat slechts milliseconden blijft bestaan, was een van mijn hypotheses dat in een visuele-auditieve duale taakconditie, de prestatie beter zal zijn als de visuele taak voor de auditieve taak wordt voltooid dan vice versa. In Experiment 1 onderzocht ik of het vermogen om multimodale stimuli te herinneren wordt beïnvloed door de volgorde van herinneren, waarbij op elke modus afzonderlijk wordt gereageerd. In Experiment 2 onderzocht ik de effecten van stimulusvolgorde en recall-volgorde op het vermogen om informatie van een multimodale presentatie terug te halen. In Experiment 3 onderzocht ik het effect van presentatievolgorde met behulp van een meer realistische taak. In Experiment 4 onderzocht ik of het manipuleren van de presentatievolgorde van stimuli van verschillende modaliteiten het vermogen van mensen verbetert om de informatie van de twee modaliteiten te combineren om zo een beslissing te nemen op basis van vooraf geleerde regels. Zoals verondersteld, was de nauwkeurigheid groter wanneer eerst op visuele stimuli werd gereageerd en pas daarna op auditieve stimuli. Ook werd, zoals verwacht, de prestatie verbeterd door niet beide sequenties tegelijkertijd te presenteren, waardoor de perceptuele belasting werd beperkt. In tegenstelling tot mijn verwachtingen, was de algemene prestatie beter wanneer een visuele sequentie werd gepresenteerd vóór de auditieve sequentie. Hoewel het presenteren van een visuele sequentie voorafgaand aan een auditieve sequentie het visuele retentie-interval verlengt, geeft het ook tijd om visuele informatie te hercoderen tot een meer robuuste vorm zonder verstoring. Experiment 4 toonde aan dat besluitvorming die de integratie van visuele en auditieve informatie vereist, wordt verbeterd door het verminderen van de werklast en het bevorderen van een strategisch gebruik van het echo-geheugen. Een raamwerk voor het voorspellen van de resultaten van Experiment 1-4 wordt voorgesteld en geëvalueerd.