Het is van essentieel belang probleemgedrag bij kinderen met autisme aan te pakken. Onaangepast gedrag kan leiden tot sociaal isolement en interfereren met leren en ontwikkeling. Vergeet niet dat kinderen met autisme vaak non-verbale sociale signalen missen. Daarom moet het aanleren van gepast gedrag bewust worden aangeleerd met veel herhaling.
Kalmerende producten
Hulpzaam speelgoed &Spelletjes
Woede &Hulpmiddelen bij angst
Gedragsaanpassing
Het doel van gedragsaanpassing is om een ongewenst gedrag te veranderen in een gewenst gedrag. Maar voordat je iemand kunt helpen een gedrag te veranderen, moet je erachter komen waardoor het gedrag ontstaat. Onthoud dat er altijd een reden is waarom iemand iets doet. Meestal vertoont een kind problematisch gedrag omdat het iets wil of omdat het iets vermijdt.

Vaak hebben autisten problemen met de sensorische verwerking. Dit kan ertoe leiden dat zij op normale zintuiglijke ervaringen op vreemde of overdreven manieren reageren. Als dit het geval is, is straffen niet de juiste reactie. In plaats daarvan kan het veranderen van de omgeving of het geven van sensorische integratie therapie de beste optie zijn.
Om gedragsmodificatie succesvol te laten zijn moet het:

• Gestructureerd zijn: Er moet een duidelijk systeem zijn van beloningen voor gewenst gedrag en consequenties voor ongepast gedrag.
• Consistent: Het consequent belonen van gewenst gedrag en het geven van consequenties aan ongepast gedrag is essentieel voor succes. Het negeren van ongepast gedrag of het vergeten te belonen van positief gedrag zal het gedragsplan ondermijnen. Consistentie is de sleutel tot succes!
• Duidelijk: Het kind moet begrijpen wat het probleemgedrag is, wat de consequentie zal zijn als ze het probleemgedrag vertonen en wat er zal gebeuren als ze het gewenste gedrag vertonen.

Applied Behavioral Analysis, of ABA
ABA is een intensieve gedragsaanpak die uitbreidt op het basis belonen-consequentie model. ABA traint een kind in kleine, stapsgewijze stappen om grotere doelen te bereiken, waarbij elke stap onderweg wordt beloond. ABA kan een kind gepast sociaal gedrag, taalvaardigheden en academische vaardigheden aanleren. ABA is het meest effectief als er voor het vijfde levensjaar mee wordt begonnen en als het wordt uitgevoerd in een intensief programma dat ten minste twintig uur per week één-op-één training met therapeuten omvat.
Meer gedragsstrategieën: Maak een routine
Kinderen met autisme hebben de neiging zich beter te gedragen met structuur, omdat ze weten wat ze kunnen verwachten en wat er van hen wordt verwacht. Routines kunnen angstgevoelens verminderen en de overgang van de ene activiteit naar de andere vergemakkelijken. Het introduceren van kleine veranderingen in de routine van uw kind kan uw kind helpen copingstrategieën te ontwikkelen om met overgangen om te gaan. Als veranderingen in de routine nodig zijn, gebruik dan strategieën zoals sociale verhalen om de angst te verminderen die overgangen vaak met zich meebrengen.
Zinvolle consequenties stellen
Vaak hebben mensen in het spectrum problemen om het concept van een time-out te begrijpen of waarom dingen worden weggehaald. Het is van groot belang dat het kind begrijpt welke consequenties de verzorgers hebben gesteld aan bepaald gedrag. Bovendien is een time-out op de kamer misschien geen negatieve consequentie voor uw kind. Zorg ervoor dat de consequentie die je geeft niet per ongeluk het negatieve gedrag versterkt.