Het vestibulair systeem is misschien niet een van de vijf basiszintuigen die ons als kind zijn geleerd, maar het is aantoonbaar het meest fundamentele zintuig. Het is de eerste sensatie die een foetus ervaart voor de geboorte en als onze andere zintuigen zich ontwikkelen, zijn ze in veel opzichten afhankelijk van het vestibulaire systeem om goed te integreren. Samen met het slakkenhuis van het gehoorsysteem vormt het het labyrint van het binnenoor. Bewegingen van de vloeistoffen in deze halfcirkelvormige kanalen geven ons informatie over veranderingen in de positie van ons hoofd, de aantrekkingskracht van de zwaartekracht, en de richting en snelheid van onze bewegingen. Het vestibulaire systeem geeft signalen aan onze andere zintuigen wanneer het nodig is om aanpassingen te maken, zodat we evenwicht, helder zicht, voldoende spierspanning en coördinatie kunnen behouden.

Problemen met vestibulaire verwerking kunnen veel aspecten van het dagelijks leven uitdagend maken. Deze kinderen kunnen lui, hyperactief, onhandig, onoplettend, impulsief, of angstig lijken. Disfunctie kan zich presenteren als hypo- of hyperreagerend en, net als de andere zintuiglijke systemen, kan een kind gedrag van beide vertonen.

Tekenen van problemen met vestibulaire verwerking zijn onder meer:

• Afkeer/angst of hunkeren naar/zoeken naar activiteiten waarbij de voeten de grond moeten verlaten, zoals schommels, glijbanen, fietsen, springen of klimmen.
• Onhandigheid of vaak vallen
• Vaak langzaam/voorzichtig bewegen
• Vaak bewegingsziekte/duizeligheid
• Nooit duizelig lijken te worden bij overmatig ronddraaien
• Zich schijnbaar niet bewust van gevaar/risico’s of impulsief springen, rennen en/of klimmen
• Lijken vaak “verdwaald” in hun omgeving of hebben moeite om voorwerpen te vinden
• Worden als baby niet graag op hun buik of rug gelegd of houden er niet van dat hun hoofd achterover wordt gekanteld
• Wiebelen, draaien, ronddraaien of vaak hun hoofd schuin houden. Kan ook aandachtig naar bewegende voorwerpen kijken
• Geeft vaak de voorkeur aan zittende activiteiten
• Moeite met stilzitten of kan aandacht niet vasthouden zonder te bewegen
• Moeite met lezen, schrijven en/of rekenen
• Ligt vaak onderuit, houdt hoofd omhoog met handen, of geeft de voorkeur aan liggen

Als u deze rode vlaggen bij uw kind opmerkt, is het belangrijk om zoveel mogelijk kindgerichte bewegingsmogelijkheden te bieden. Let erop dat u uw kind niet te veel laat schommelen of draaien, omdat dit negatieve reacties kan veroorzaken, zoals misselijkheid of veranderingen in de ademhaling en de hartslag. Overleg met een ergotherapeut kan u helpen bij het identificeren van activiteiten die extra zintuiglijke systemen incorporeren terwijl u rekening houdt met het huidige niveau van veiligheid van uw kind.

Hieronder vindt u slechts enkele suggesties voor belangrijke bewegingservaringen die u in het weekschema van uw kind kunt opnemen:

• Somslagen en radslagen
• Loggen rollen
• Touwtje springen
• Fietsen
• Zwemmen
• Gymnastiek
• Liggen op de buik om activiteiten te voltooien
• Klimmen over of ondersteboven hangen aan monkey bars

Meer over de subtypes van SPD:

1. Sensory Processing Disorder: The Subtypes
2. Understanding Sensory Processing Disorder: Het Tactiele Systeem
3. Inzicht in Sensorische Verwerkingsstoornis: The Auditory System

NSPT biedt diensten aan in Bucktown, Evanston, Highland Park, Lincolnwood, Glenview en Des Plaines. Als u vragen of zorgen heeft over uw kind, willen wij u graag helpen! Bel ons op (877) 486-4140 en spreek vandaag nog met een van onze Family Child Advocates!