Purposeful Sampling (Doelgerichte steekproeftrekking): Ook bekend als doelgerichte en selectieve steekproeftrekking, doelgerichte steekproeftrekking is een steekproeftechniek die kwalitatieve onderzoekers gebruiken om deelnemers te werven die diepgaande en gedetailleerde informatie kunnen verschaffen over het onderzochte fenomeen. Het is zeer subjectief en wordt bepaald door de kwalitatieve onderzoeker die de kwalificatiecriteria genereert waaraan elke deelnemer moet voldoen om in aanmerking te komen voor de onderzoeksstudie. Een voorbeeld hiervan zou een student zijn die de perceptie van huidige verpleegkundigen over leiderschapsstijlen binnen een specifieke ziekenhuisomgeving wil onderzoeken. Deze beschrijving in één zin kan al twee selectiecriteria opleveren: (a) actieve verpleegkundige zijn en (b) werkzaam zijn in een specifieke ziekenhuisomgeving. Aanvullende criteria zoals het aantal jaren in het vakgebied of het niveau van de verpleegkundige opleiding zullen ervoor zorgen dat de deelnemers een vergelijkbare basis hebben.

Gemakelijke steekproeftrekking: Dit is een steekproeftechniek die kwalitatieve onderzoekers gebruiken om deelnemers te werven die gemakkelijk toegankelijk en geschikt zijn voor de onderzoekers. Vaak kan dit inhouden dat gebruik wordt gemaakt van geografische locaties en middelen die het werven van deelnemers gemakkelijk maken. Een voorbeeld hiervan is een leraar die de percepties van leraren over een beleidsverandering wilde onderzoeken en besloot een school binnen het district waar hij of zij werkte te gebruiken om deelnemers te werven. Een ander voorbeeld is een professional die lid is van een beroepsorganisatie en die deelnemers wil werven via contactinformatie die beschikbaar is voor leden van die organisatie. Beide voorbeelden zouden de onderzoeker goed uitkomen, maar vereisen ook toestemming om deelnemers te werven (respectievelijk van het district en de beroepsorganisatie).

Er zijn aanvullende steekproeftechnieken, zoals sneeuwbal- en quotasteekproeven, die kwalitatieve onderzoekers kunnen gebruiken, maar de meerderheid van de kwalitatieve onderzoekers gebruikt een van de hierboven beschreven steekproeftechnieken.