Este exercício laboratorial abrange os seguintes animais. Você deve aprender este esquema de classificação e ser capaz de classificar os animais nestas categorias.

• Filo: Molusca (Moluscos)
  • Classe: Polyplacophora (Chitons)
  • Classe: Gastropoda (caracóis)
  • Classe: Bivalvia (Amêijoas)

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  • Classe: Cefalopoda (Nautilus, Lula, Polvo)

Todos os moluscos têm uma massa visceral, um manto, e um pé. A massa visceral contém os órgãos digestivos, excretores e reprodutivos. O manto é uma cobertura. Ele pode secretar uma concha. O pé é muscular e é usado para locomoção, fixação e/ou captura de alimentos.

O manto e o pé podem ser vistos na figura 1. A massa visceral está debaixo da brânquia.

Figure 1.

Pode haver uma rádula, uma estrutura que se assemelha a uma língua mas que contém placas duras e é frequentemente utilizada para raspar alimentos. O celoma é reduzido e limitado à região próxima ao coração.

A maioria dos moluscos tem um sistema circulatório aberto, mas os cefalópodes (lulas, polvos) têm um sistema circulatório fechado. O pigmento sanguíneo dos moluscos é a hemocianina, não a hemoglobina. O coração de uma amêijoa pode ser visto na fotografia abaixo. Os bivalves têm três pares de gânglios mas não têm cérebro.

A maioria dos moluscos tem sexos separados mas a maioria dos caracóis (gastrópodes) são hermafroditas. Alguns moluscos marinhos têm uma forma larval ciliada chamada trochophore.

Chitons (Classe: Polyplacophora)

Chitons têm uma concha dorsal composta por 8 placas. Um pé ventral é utilizado para a locomoção e para a fixação às rochas. Puxa-se perto das rochas para se proteger. Observe o chitão no ecrã.

Figure 2. Esquerda: chiton, superfície dorsal. Direita: superfície ventral

Caracóis-Caracóis-Caracóis Gastropoda

Gastropods têm um pé alongado e achatado e geralmente uma cabeça e concha embora nudibrânquios (lesmas do mar) e lesmas terrestres não tenham uma concha.

Mais são marinhos mas também há numerosas espécies de água doce e terrestres. Os gastrópodes herbívoros usam uma rádula para raspar os alimentos das superfícies. Os carnívoros podem usar uma rádula para fazer um buraco através de superfícies como conchas bivalves (amêijoas). Alguns gastrópodes como a lesma (abaixo) não têm concha.

As larvas sofrem torção durante o desenvolvimento. É uma torção que posiciona a massa visceral de forma a que o ânus fique acima da cabeça. É devido a um lado da massa visceral crescer mais rapidamente do que o outro. A vantagem (ou função) da torção é incerta mas pode ser para equilibrar o animal ou pode ser para permitir que a cabeça seja retirada na concha primeiro quando os predadores se aproximam.

Observar os caracóis e lesmas em exposição.

Figure 3. Uma lesma. As lesmas não têm conchas.

Troca de gás (Respiração)

Algumas espécies gastrópodes são terrestres e têm pulmões para troca de gás, outras são aquáticas e usam brânquias.

O espaço perto da entrada da concha que está ligada pelo manto é a cavidade do manto. Os gastrópodes aquáticos têm brânquias localizadas na cavidade mantélica. O manto dos gastrópodes terrestres funciona como um pulmão.

Bivalves-Clams e familiares (Classe: Bivalvia)

Bivalves têm duas conchas (válvulas) mantidas fechadas por músculos poderosos. A concha é produzida pelo manto subjacente; ela cresce ao longo das margens exteriores. Eles usam o pé para enterrar. Os mexilhões usam o pé para a produção de fios de fixação.

As guelras são grandes porque são utilizadas para a alimentação por filtração, bem como para a respiração. Os alimentos ficam presos por muco nas guelras e são movidos por cílios. A água entra e sai através de sifões.

Obter uma amêijoa conservada para dissecação e colocá-la sobre uma bandeja de dissecação. Retire uma das válvulas (conchas) inserindo um bisturi e cortando os músculos adutores em cada lado da dobradiça. Veja o diagrama abaixo para a localização dos músculos adutores.

Figure 4. Músculos adutores de uma amêijoa.

Figure 5. Os músculos adutores anterior e posterior sendo cortados para que as válvulas possam ser afastadas.

O manto é uma membrana que envolve as estruturas internas e é característica de todos os moluscos. A porção do manto da superfície exposta pode ter permanecido presa à válvula que foi removida ou pode estar cobrindo as estruturas internas. Encontre o manto e se necessário, remova-o para expor as estruturas internas da amêijoa.

Identificar o pé, a massa visceral, as brânquias e as palas labiais. As brânquias são grandes porque são usadas tanto para a alimentação por filtro como para a respiração. Os alimentos ficam presos por muco nas brânquias e são movidos por cílios para a boca. Cílios nas paletas labiais também direcionam o alimento e o muco para a boca.

Figure 6.

O coração pode ser encontrado na área dorsal até e ligeiramente posterior à massa visceral. A coelheira dos bivalves é reduzida e limitada à área que circunda o coração. Como o celoma é reduzido, é difícil ver os órgãos digestivos. Corte através da massa visceral e identifique o intestino.

Figure 7.

Na fotografia abaixo, o pé e a massa visceral foram levantados para que a boca possa ser vista. Observe as palas labiais de cada lado da boca.

Figure 8.

Squid, Polvo, Nautilus e Parentes (Classe: Cefalopoda)

Cefalópodes são predadores e vivem em um ambiente marinho. Um sistema circulatório fechado permite que eles se movam rapidamente em busca de presas. Eles movem-se por propulsão a jacto; a água na cavidade do manto é esguichada rapidamente através de um sifão. O pé evoluiu para tentáculos em torno da cabeça. Os cefalópodes têm uma poderosa estrutura semelhante a um bico para despedaçar as presas. Os órgãos dos sentidos dos cefalópodes são bem desenvolvidos.

Mollusks são os animais mais simples com olhos. Alguns moluscos têm lentes e, portanto, são capazes de formar imagens claras. Os olhos tipo câmera de alguns cefalópodes (lulas, polvos) são capazes de focalizar e formar imagens nítidas. Os cefalópodes são predadores de movimento rápido e olhos do tipo camara bem desenvolvidos ajudam-nos a capturar presas.

Cérebros bem desenvolvidos (especialmente em polvos) dão-lhes uma alta capacidade de aprendizagem. Os cefalópodes podem esconder-se dos inimigos libertando um fluido de cor escura dos sacos de tinta.

Conchas

A concha de um nautilus envolve o animal. A carapaça de uma lula é pequena e interna. Os polvos não têm conchas. Examine os cefalópodes representativos em exposição.

Figure 9. A Squid