É essencial abordar os comportamentos problemáticos para crianças com autismo. Comportamentos inapropriados podem levar ao isolamento social e interferir na aprendizagem e desenvolvimento. Lembre-se de que as crianças do espectro muitas vezes perdem as pistas sociais não verbais. Portanto, ensinar comportamentos apropriados deve ser ensinado deliberadamente com muita repetição.
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Modificação de comportamento
A meta da modificação de comportamento é mudar um comportamento indesejável para um comportamento desejável. Mas antes que você possa ajudar alguém a mudar um comportamento, você precisa descobrir o que o causa a ocorrer. Lembre-se que há sempre uma razão pela qual uma pessoa está fazendo algo. Normalmente uma criança exibirá um comportamento problemático porque quer algo ou está evitando algo.

Muitas vezes pessoas autistas podem ter problemas de processamento sensorial. Isto pode levá-los a responder a experiências sensoriais normais de forma estranha ou exagerada. Se este for o caso, puni-los não é uma resposta apropriada. Em vez disso, mudar o ambiente ou fornecer terapia de integração sensorial pode ser a melhor opção.
Para que a modificação de comportamento seja bem sucedida, deve ser:

• Estruturado: Deve haver um sistema claro de recompensas para os comportamentos desejados e consequências para os impróprios.
• Consistente: Recompensar de forma consistente o comportamento apropriado e dar consequências por comportamento inapropriado é essencial para o sucesso. Ignorar comportamentos impróprios ou esquecer de recompensar comportamentos positivos irá minar o plano comportamental. Consistência é a chave para o sucesso!
• Clara: A criança deve compreender qual é o comportamento problemático, qual será a consequência se ela apresentar o comportamento problemático e o que acontecerá se ela apresentar o comportamento desejado.

Análise comportamental aplicada, ou ABA
ABA é uma abordagem comportamental intensiva que expande o modelo básico de recompensa-consequência. A ABA comportamental treina uma criança em pequenos passos incrementais para atingir objectivos maiores, sendo cada passo ao longo do caminho recompensado. O ABA pode ensinar comportamentos sociais adequados, competências linguísticas e académicos. O ABA é mais eficaz se iniciado antes dos cinco anos de idade e é feito num programa intensivo que envolve pelo menos vinte horas por semana de treino individual com terapeutas.
Mais Estratégias Comportamentais: Criar uma Rotina
As crianças com autismo tendem a comportar-se melhor com estrutura, porque sabem o que esperar e o que é esperado delas. As rotinas podem ajudar a diminuir a ansiedade e facilitar a transição de uma actividade para outra. A introdução de pequenas mudanças na rotina de suas crianças pode ajudar seu filho a desenvolver estratégias para lidar com as transições. Quando mudanças na rotina precisam ser feitas, use estratégias como histórias sociais para ajudar a diminuir a ansiedade que as transições freqüentemente apresentam.
Setar Conseqüências Significativas
Muitas vezes as pessoas no espectro têm problemas para entender o conceito de um tempo fora ou porque as coisas estão sendo removidas. É imperativo que a criança compreenda as consequências que os prestadores de cuidados estabeleceram para comportamentos específicos. Além disso, o time out no seu quarto pode não ser uma consequência negativa para o seu filho. Certifique-se de que a consequência que você fornece não reforça acidentalmente o comportamento negativo.