Ez a fejezet a 2017. évi CICM alapfokú tanterv F10(ii) szakaszának céljaihoz kapcsolódik, amely elvárja a vizsgázótól, hogy “magyarázza el a hiperoxia élettani hatásait”. A főiskola nagyon körülményesen kérdezett erről (a 2011-es első dolgozat 1. kérdése), amely valójában inkább az oxigénraktárakról és a preoxigenizációról szólt. Bár az oxigén farmakológiájáról szóló fejezet jelentős mértékben foglalkozik ezzel az anyaggal, egy egész külön oldalt szenteltek ennek a témának, ami azért tűnt megfelelőnek, mert saját tantervi bejegyzéssel rendelkezik (a hipoxiával, hipokapniával és hiperkapniával együtt), és azért is, mert az oxigén farmakológiájáról szóló fejezet egy rendezetlen eszmefuttatás formáját ölti, és egy vizsgafelelethez valamiféle szervezett összefoglalóra van szükség a hiperoxiáról.

A fent említett rendszerezés szempontjából nehéz ilyen módon strukturálni az információkat, mert a növekvő oxigénterhelés hatásai gyakran dózisfüggőek és szervspecifikusak. Ezért a legjobb, amit tehetünk, hogy szervrendszerek, majd oxigénkoncentráció szerint szervezzük a tárgyalást. Ez utóbbit normobarikus és hiperbárikusra lehet szétválasztani, ami hasznos megkülönböztetésnek tűnik: az oxigén egyes káros hatásai akkor jelentkeznek, ha a FiO2-t 100%-ra emeljük normál légköri nyomáson, míg mások csak a szupranormális nyomásnak kitett betegeknél jelentkeznek. Mindenesetre összefoglalva, egy táblázatot lehet készíteni, amely szépen kategorizálja ezeket a kérdéseket, ami kielégíti a szerző természetellenes vágyát a táblázatok iránt:

.

.

.