Egy évvel ezelőtt a fiam 2 éves lett volna, és soha nem mondta ki azt a szót, hogy “Mama”

vagy “Dada”. Vagy “labda”. Vagy “fel”. Mason néma és sztoikus volt, mi pedig idegesek voltunk.

A gyermekorvosunk rosszallóan nézte az általam kitöltött kommunikációs kérdőíveket, és logopédiai terápiát javasolt. Kétségbeesetten gugliztam olyan dolgokat, mint “a 2 éves nem beszél”, és próbáltam figyelmen kívül hagyni a hangot a fejemben.

Megtettünk mindent, ami csak eszünkbe jutott, hogy szóra bírjuk. Folyamatosan beszélgettünk és olvastunk neki, megvettük a tanulókártyákat, amelyeken világos képek voltak, megvalósítottuk a gyermekorvosunk által ajánlott könyv ötleteit.

Emlékszem, amikor Masonnel a könyvtárban voltam, és egy másik anyukával beszélgettem, akinek a fia 9 hónappal fiatalabb volt, mint az enyém, és viharosan beszélt. Annyira irigyeltem az interakcióikat. “Igazad van, ez egy labda! Igen, egy kék labda!” Amikor megkérdezte, hány éves a fiam, és én megmondtam neki, zavartan nézett rám. (Vagy talán csak képzelődtem.)

Egy szülői értekezleten Mason óvodájában két olyan szót láttam a fejlődési jelentésében, amit soha nem fogok elfelejteni. A kommunikációs készségek alatt: “rendkívül megkésett”. Sírva mentem haza.

Mára Mason néhány hónapra van a harmadik születésnapjától, és teljesen fecsegő típus. A szókincse több száz szót tartalmaz – túl sokat ahhoz, hogy megszámoljam, és napról napra egyre többet. A kiejtése nem olyan éles, mint egyes gyerekeké, és a mondatai sem olyan kifinomultak, de soha nem gondolnád, hogy egy évvel ezelőtt még csak gügyögött.

Ha egy csendes kisgyerek anyukája vagy: bátorítsd fel magad.

Mindannyian tudjuk, hogy minden gyerek más, és hogy mindenki a saját tempójában tanul – vagy legalábbis mi “tudjuk” ezt -, de ezek az átkozott mérföldkövek képesek megrendíteni a hitünket. (Kivéve, ha a gyerekeink korán teljesítik őket, amely esetben: nézzétek, milyen okosak!)

És persze MINDENKINEK vannak barátai, akiknek a gyerekei hamarabb/jobban/könnyebben csinálnak dolgokat…

Az egyik dolog, amit megtanultam, hogy felismerjem, ha egy viselkedés inkább a fiam személyiségét tükrözi, mint a fejlődését vagy az én nevelésemet. Annak ellenére, hogy már beszél, Mason még mindig természeténél fogva zárkózott gyerek. Eltart egy ideig, amíg belemelegszik az új környezetbe és az új emberekbe, és amíg ez nem sikerül, addig csendben van. (Tudom: nem a legrosszabb dolog a világon egy kisgyerek számára!)

Ó, és elmentünk a logopédushoz, néhány hónapra. Csodálatos volt Masonnal, de nekem még többet segített. Teljesen megbízott a fiamban, amikor az enyém megingott, és adott nekem feladatokat, hogy úgy érezzem, “segítek.”

A végén azonban: a fiam akkor beszélt, amikor készen állt rá. Egy másodperccel sem korábban.”

Ha későn beszélő gyerek anyukája vagy, és úgy érzed, hogy szeretnéd úgy érezni, hogy segítesz, íme néhány ötlet, amit kipróbálhatsz. (Ez a logopédusunktól kapott tippek és trükkök, valamint saját tapasztalataink keveréke – de mint mindig, ne feledje, hogy minden gyermek másképp reagál a dolgokra!)

Vizsgáltassa meg a gyermeke fülét

Én rendkívül vonakodtam ezt megtenni, mivel Mason látszólag jól hallott – reagált a hangokra, reagált a nevére stb. De már egy kis mértékű halláscsökkenés is károsíthatja a beszédfejlődést. (Azt olvastam, hogy ez olyan, mintha a víz alatt lenne – képzeljük el, hogy így próbálunk megtanulni egy idegen nyelvet!)

Az audiológusnál tett látogatás végül némi halláscsökkenést állapított meg, és az orvos fülcsövet javasolt. Mason csak hónapokkal a csövek beültetése után kezdett el beszélni, így nem vagyunk biztosak benne, hogy mennyit tulajdoníthatunk nekik a fejlődéséből, de határozottan nem bántuk meg, hogy beültettük őket. (Bónusz mellékhatás: nincsenek fülgyulladások!)

Találja ki, mi motiválja a gyermekét

Ez volt a logopédusunk legelső tanácsa. Az ötlet lényege, hogy megtanítsuk a gyerekeknek, hogy a kommunikáció segít nekik elérni azt, amit akarnak – nem csak azért van, hogy anyunak és apunak örömet okozzon. Tehát ahelyett, hogy csak a beszélgetés kedvéért bátorítanánk őket a beszédre (“ki tudod mondani, hogy Mama?”), tartogassuk az ösztönzést olyan dolgokra, amelyek fontosak számukra.

Az étel és az ital gyakori motivátorok. Ha a gyermeked inni szeretne, tartsd vissza egy kicsit a poharat, és nézd meg, hogy azt mondja-e, hogy “tej” (vagy bármi mást), hogy megkapja.

Az interakció ösztönzése hangokon keresztül

A hangok a beszéd előfutárai, és remek kiindulópontot jelentenek. Az állathangokról való beszélgetés tökéletes erre, különösen, ha a gyermeked az állatokért rajong.

A mi fiunk egy dologért rajongott, és csakis egy dologért: az autókért. Ezért a logopédusunk minél több vroom-vroom-ot és csipogást bátorított.

Hagyd, hogy befejezzék

Mason első szava a “go” volt, és úgy vettük rá, hogy kimondja, hogy a “ready, set, go” kifejezéssel ösztönöztük. Az autókkal való játék közben kezdtük el használni a mondatot, és amikor már biztosak voltunk benne, hogy ismeri, azt mondtuk, hogy “kész, kész…”, majd vártunk. Ezt csináltuk újra és újra és újra, és végül bejött.

Ez a módszer nagyszerűen működik a könyvekkel is – különösen a rímekkel. Ha már többször felolvastad a gyereknek a könyvet, próbálj meg szünetet tartani egy egyszerű mondat utolsó szava előtt, hátha kitölti az üres részt. Mi még mindig állandóan ezt csináljuk Masonnal, és imádja a részvételi lehetőségeket.”

A gyermek figyelmének felkeltése

Minket arra tanítottak, hogy menjünk le Mason szemmagasságába, és várjuk meg, amíg ránk néz, hogy beszélhessünk (ha felszólítjuk). Meglepő volt, hogy milyen gyakran nem szántunk időt erre az egyszerű lépésre.

Várjunk a szokásosnál tovább a válaszokra

Észrevettük, hogy ha Mason-nek adtunk egy felszólítást, és nem igyekezett azonnal válaszolni, akkor folyamatosan ismételtük a felszólítást. “Fel? Tudod mondani, hogy fel? Azt akarod, hogy fel?” De a probléma nem az volt, hogy nem hallotta, amit mondtunk.

Végül megtanultuk, hogy a felszólítás után kényelmetlenül sokáig kell várni, hogy bőven legyen ideje válaszolni, ha akar.

Keep the pressure off

Mason régebben (valójában még mindig) lámpalázas volt, ha úgy érezte, hogy helyhez van kötve. Néha, amikor egyedül játszott, meghallottam, hogy autóhangokat ad ki, és olyan megjegyzéseket tett, hogy “ez az, haver, vroom-vroom!”. Amikor rájött, hogy hallgatóztam, idegesnek tűnt, és azonnal elhallgatott.

Készíts egy személyre szabott képeskönyvet

A mama és a papa gyakran a gyerekek első szavai, mert könnyű kimondani őket. De néhány gyerek számára ijesztő lehet a szemtől-szembe interakció, ami általában akkor történik, amikor megtanítják nekik ezeket a szavakat. Hasznos lehet a beszéd ösztönzése, miközben valami másra – például egy könyvre – koncentrálunk.

Vettünk egy üres táblás könyvet, például ezt, és megtöltöttük a férjem és én képeivel, valamint Mason összes kedvenc dolgával: egy autóval, egy teherautóval, Elmóval és Mickeyvel, valamint néhány könnyen kimondható szóval, mint a kutya és a labda. Imádta!

Ne hagyd, hogy a mérföldkő-rendőrség elkeserítsen

Visszatekintve azt kívánom, bárcsak ne hagytam volna, hogy a gyermekorvosom aggodalmai ennyire eluralkodjanak rajtam. Megértem a korai beavatkozás fontosságát bizonyos esetekben, de a fiam nem mutatott semmilyen más aggasztó jelet, és annyi ember (beleértve a logopédust is) biztosított arról, hogy fel fog zárkózni. Miért koncentráltam ennyire a legrosszabb forgatókönyvre?

A végső tippem (és ez alapvetően mindenre vonatkozik, ami a szülői tevékenységgel kapcsolatos): bármit is teszel, óvakodj a Google-től!

Mimikázva azt, amit sokszor, sokszor hallottam abban a fázisban: tarts ki, mama! Mielőtt észrevennéd, a gyereked már a füledbe fog beszélni, te pedig szeretettel fogsz visszagondolni azokra az édes, csendes napokra.