Krátce
Genderové role označují soubor sociálních a behaviorálních norem, které jsou považovány za vhodné pro osoby určitého pohlaví.
Cíle výuky
- Popsat, jak se genderové role v USA projevují. se změnily od 50. let 20. století
Klíčové poznatky
- Genderové role nejsou nikdy univerzální, a to ani v rámci jedné země, a jsou vždy historicky a kulturně podmíněné.
- Teorie genderových rolí zdůrazňuje podmínky prostředí a vliv socializace neboli procesu předávání norem, hodnot, přesvědčení a chování členům skupiny při učení, jak se chovat jako muž nebo žena.
- Současné trendy směřující k modelu celkové integrace genderových rolí se odrážejí ve vzdělání žen, jejich profesním uplatnění a podílu na příjmech rodiny.
Klíčové pojmy
- Dělba práce – Dělba práce je rozdělení a specializace kooperativní práce na specificky vymezené úkoly a role.
- Socializace – proces učení se své kultuře a tomu, jak v ní žít.
- Nukleární rodina – rodinná jednotka sestávající nejvýše z otce, matky a závislých dětí.
Celý text
Genderové role označují soubor sociálních a behaviorálních norem, které jsou považovány za společensky vhodné pro jedince určitého pohlaví. Genderové role se v průběhu kulturních a historických období značně lišily a všechny genderové role jsou kulturně a historicky podmíněné. Mnoho odborných prací o genderových rolích se zabývá diskusí o environmentálních nebo biologických příčinách vývoje genderových rolí. Následující oddíl se snaží čtenáře zorientovat v sociologické teorii genderových rolí a diskutovat o její aplikaci v americkém kontextu.
Teorie genderových rolí předpokládá, že chlapci a dívky se učí vykonávat své biologicky přiřazené pohlaví prostřednictvím určitého chování a postojů. Teorie genderových rolí zdůrazňuje environmentální příčiny vzniku genderových rolí a vliv socializace neboli procesu předávání norem, hodnot, přesvědčení a chování členům skupiny při učení se, jak se chovat jako muž nebo žena. Teorie sociálních rolí navrhuje, že sociální struktura je základní silou při rozlišování pohlaví a že chování rozlišené podle pohlaví je určeno dělbou práce mezi oběma pohlavími ve společnosti. Dělba práce vytváří genderové role, které následně vedou k genderově odlišnému sociálnímu chování.
Genderové role ve Spojených státech
S popularizací sociálně konstruktivistických teorií genderových rolí je nanejvýš důležité si uvědomit, že všechna tvrzení o genderových rolích jsou kulturně a historicky podmíněná. To znamená, že to, co může platit o genderových rolích ve Spojených státech pro jednu kulturní skupinu, pravděpodobně neplatí pro jinou kulturní skupinu. Stejně tak se genderové role ve Spojených státech v průběhu času výrazně měnily. Neexistuje nic takového jako univerzální, zobecnitelné tvrzení o genderových rolích.
Jednou z hlavních linií diskusí o genderových rolích ve Spojených státech je historický vývoj od rodiny s jedním příjmem nebo rodinné jednotky, ve které je jeden z manželů (obvykle otec) zodpovědný za příjem rodiny, k rodině s dvěma příjmy nebo rodinné jednotce, ve které oba manželé vytvářejí příjem. Před nástupem feminismu v 60. a 70. letech 20. století a přílivem žen do zaměstnání v 80. letech 20. století byly ženy převážně zodpovědné za řešení domácích záležitostí, zatímco muži pracovali a vydělávali mimo domov. Zatímco někteří tvrdí, že se jednalo o sexistickou strukturu, jiní tvrdí, že tato struktura jednoduše představovala dělbu práce nebo sociální systém, v němž určitá část populace vykonává jeden typ práce a jiná část vykonává jiný typ práce.
Modely nukleárních rodin
V roce 1955 vypracoval sociolog Talcott Parsons model nukleárních rodin ve Spojených státech, který se zabýval genderovými rolemi. Struktura rodiny se v různých kulturách a dějinách liší a termín nukleární rodina označuje rodinnou jednotku dvou rodičů a jejich dětí. Parsons vytvořil dva modely genderových rolí v nukleární rodině. Jeho první model zahrnoval úplnou segregaci rolí; muži a ženy by se vzdělávali a vychovávali v genderově specifických institucích a vysoká odborná kvalifikace a pracovní místo by byly určeny mužům. Ženy by se věnovaly především vedení domácnosti, péči o děti a jejich výchově. Účast mužů na domácích činnostech by byla jen částečně žádoucí a společensky přijatelná. Dále by v případě konfliktu měl rozhodující slovo muž. Parsons tento první model stavěl do kontrastu s druhým modelem, který zahrnoval úplnou integraci rolí. V druhém modelu by se muži a ženy vzdělávali ve stejných institucích a v hodinách by studovali stejný obsah. Mimo vzdělávací prostředí by ženy i muži vnímali kariéru jako důležitou a rovné profesní příležitosti pro muže a ženy by byly považovány za společensky nezbytné. Obě strany v manželství by nesly odpovědnost za domácí práce a výchovu dětí. A konečně, žádné z pohlaví by systematicky nedominovalo v rozhodování.
Současné trendy
Žádný z Parsonsových modelů samozřejmě přesně nepopisoval Spojené státy v 50. letech 20. století a žádný z nich přesně nepopisuje Spojené státy v současnosti. Nicméně úplná segregace rolí byla blíže realitě Spojených států v 50. letech 20. století, zatímco úplná integrace rolí je v dnešních Spojených státech stále běžnější.
Národní trend směřující k úplné integraci genderových rolí se odráží ve vzdělání žen, jejich profesních úspěších a příspěvcích k příjmům rodiny. V současné době studuje na vysoké škole více žen než mužů a očekává se, že v příštích několika letech získají ženy více vysokoškolských titulů než muži. V roce 2005 mělo 22 % amerických domácností dva živitele, což naznačuje přítomnost žen v pracovní síle. Ve většině kontextů se však stále očekává, že ženy budou primárně v domácnosti, i když přispívají k příjmům domácnosti prací mimo domov.
Ženy za volantem, 1952
Tento obrázek z časopisu Beauty Parade nabízí stereotypní pohled na ženy řidičky.
Zdroj: Boundless. „Genderové role v USA“. Sociologie – Cochise College Boundless, 08. srpna 2016. Získáno 27. 2. 2017 z https://www.boundless.com/users/493555/textbooks/sociology-cochise-college/gender-stratification-and-inequality-11/gender-and-socialization-86/gender-roles-in-the-u-s-498-7851/
.