Ošetřovatelé, kteří získali bakalářský titul, mohou chtít pokračovat v postgraduálním vzdělávání, aby si otevřeli nové kariérní dveře, jako je pokročilá ošetřovatelská praxe nebo vedoucí role. Při průzkumu požadavků na vzdělání pro tyto pozice sestry pravděpodobně narazí na dva tituly: Master of Science in Nursing (MSN) a Doctor of Nursing Practice (DNP).

Tento článek pomůže poskytnout odpovědi na časté otázky, které sestry mají ohledně DNP vs. MSN. Je důležité pochopit, co jednotlivé studijní programy obnášejí – od učebních plánů po stáže a online či on-campus formu – a také co můžete dělat po získání titulu MSN nebo DNP. Tyto znalosti jsou cenné při plánování vaší kariéry a zajištění potřebného vzdělání a dovedností, které vám umožní uspět na vysokých pozicích.

Co je to magisterský titul v ošetřovatelství?“

Programy MSN nabízejí studentům možnost rozvíjet své dovednosti a znalosti ošetřovatelských kompetencí. Obvykle registrované sestry s bakalářským vzděláním a další odborníci se vzděláním souvisejícím se zdravotní péčí pokračují v programu MSN, aby získali větší přehled o zlepšování péče o pacienty, pokročilé patologii, zdraví populace, praxi založené na důkazech, principech pokročilé praxe a řízení zdravotnických organizací.

Zpravidla jsou programy MSN nabízeny na částečný nebo plný úvazek a jejich absolvování trvá dva až čtyři roky. Časový plán dokončení však závisí na několika faktorech, například na formátu programu a jeho zaměření:

• Studenti si mohou vybrat mezi možností studia v kampusu a online. Program MSN v kampusu bude vyžadovat osobní účast; online programy umožňují studentům dokončit práci a zkoušky tak, jak jim to většinou dovolí jiné osobní a pracovní povinnosti. Existují synchronní i asynchronní online programy. Synchronní programy umožňují studentům dokončit práci online, ale v diktovaném tempu. Asynchronní programy umožňují dokončit práci vlastním tempem.
• Některé programy MSN mají trasu, která připravuje sestry na určitou roli, nebo nabízejí zrychlený časový postup k magisterskému titulu. Například Bradley má program MSN, který se zaměřuje na přípravu studentů na povolání rodinné sestry (FNP), a také program, který umožňuje studentům s bakalářským titulem nastoupit a dokončit magisterské studium.

Co obsahují studijní programy MSN?

Výstupy vzdělávání v programu MSN se mohou lišit, ale celkově jsou magisterské studijní programy navrženy tak, aby:

1. Zlepšovaly a zdokonalovaly klinické dovednosti studentů
2. Zaváděly témata, jako je financování zdravotní péče a statistické postupy
3. Zahrnovaly specializované předměty, pokud je program má. Například Bradleyho program MSN-FNP má pět kurzů zabývajících se zásadami rodinné praxe. Další kurzy mohou být zaměřeny na primární péči, akutní stavy, zdraví žen, gerontologii nebo pediatrii
4. Připravte studenty na další krok v jejich kariéře, jako je vedoucí pozice nebo certifikace jako registrovaná sestra s pokročilou praxí (APRN)

Některá typická témata, která mohou zahrnovat kurzy MSN:

• Praxe založená na důkazech: Sestry budou studovat vědecké metody pro vytváření důkazů, které slouží jako informace a vodítko při klinickém rozhodování, například při zlepšování péče o pacienty nebo bezpečnosti. Využití výzkumu a kritické myšlení jsou rovněž klíčovými tématy praxe založené na důkazech.
• Informatika ve zdravotnictví: Analýza velkých objemů dat je nedílnou součástí péče o pacienty a řízení organizací, od telezdravotnictví až po elektronické zdravotní záznamy (EHR). V kurzech zaměřených na informatiku se studenti mohou zabývat osvědčenými postupy v oblasti dat, řízením informací, bezpečností a ochranou osobních údajů a souvisejícími certifikacemi.
• Pokročilé hodnocení zdravotního stavu: Studenti se učí a aplikují různé techniky rozhovorů při odebírání zdravotní anamnézy a provádění pokročilého fyzického hodnocení. Naučí se také, jak tyto údaje shromažďovat v průběhu celého života pacienta a v různých prostředích péče.

Kromě kurzů bude program MSN zahrnovat také požadavky na klinické hodiny (například Bradleyho MSN-FNP se vstupem BSN vyžaduje 750 klinických hodin) a případně i hlavní projekt. Tyto prvky učebních plánů jsou zahrnuty proto, aby sestrám poskytly příležitosti ke zkušenostnímu učení, při kterém mohou uplatnit a analyzovat získané dovednosti a znalosti.

Proč získat titul MSN?

Ačkoli získání titulu MSN může být přínosné pro každou registrovanou zdravotní sestru, která se chce posunout ve své kariéře, magisterský titul je nutností pro každou sestru, která má ambice stát se APRN. Mezi pozice sester s pokročilou praxí patří:

• Praktické sestry (což se rozšiřuje i na praktické sestry v rodině)
• Certifikované porodní asistentky
• Certifikované registrované anesteziologické sestry
• Klinické sestry specialistky

Každá z těchto pozic vyžaduje magisterský titul pro získání národní certifikace. Kromě toho může MSN připravit studenty na pozici vychovatele sester, manažera sester nebo vedoucí sestry.

Dále může MSN pomoci otevřít dveře k samostatné praxi. Zákony se sice liší, ale téměř polovina států v zemi přiznává certifikovaným zdravotním sestrám plné oprávnění k výkonu praxe, což znamená, že mohou léčit pacienty a předepisovat léky bez dohledu lékaře nebo asistenta lékaře. Získání titulu MSN je nezbytné pro získání titulu APRN, a tím i pro potenciální otevření nebo nástup do soukromé praxe jako NP nebo FNP.

Co je to doktor ošetřovatelské praxe?

DNP je konečný titul pro klinické sestry, což znamená, že není možné získat vyšší titul. To je klíčový rozdíl při posuzování DNP oproti MSN.

V porovnání s doktorátem, který je konečným stupněm pro sestry zaměřené na výzkum a akademickou činnost, je DNP nejvyšší přípravou pro praktikující sestry. Cílem vzdělání DNP je zdokonalit studentovo chápání praxe založené na důkazech a pokročilých ošetřovatelských teorií a zároveň budovat jeho porozumění komplexním tématům, jako je tvorba politiky, obhajoba práv sester, výkonné vedení, řízení dat a zdraví populace.

Důležité je, že Americká asociace vysokých škol ošetřovatelství (AACN) doporučila, aby DNP nahradil MSN jako požadovaný titul pro certifikaci APRN. Toto doporučení bylo vydáno v roce 2004, ale nebylo postupně zavedeno jako pravidlo. Přesto se počet studentů v programech DNP výrazně zvýšil, stejně jako počet nabízených akreditovaných programů.

Stejně jako u studijních programů MSN mohou být programy DNP nabízeny jako prezenční nebo kombinované. Kromě programů v univerzitních kampusech existuje také mnoho online možností vzdělávání DNP a některé, jako například program DNP-FNP společnosti Bradley, jsou 100% online. Dokončení programu DNP trvá v průměru až čtyři roky.

Co obsahují studijní programy DNP?

Podle AACN studijní programy DNP staví na základech tradičního magisterského studia a poskytují vzdělání v oblasti praxe založené na důkazech, zlepšování kvality a vedení systémů. Za tímto účelem AACN určila a nastínila osm základních náležitostí programů DNP:

1. Vědecké základy pro praxi: Integrují ošetřovatelskou vědu s poznatky z etiky a biofyzikálních, psychosociálních, analytických a organizačních věd, které tvoří základ pro nejvyšší úroveň ošetřovatelské praxe. Vyvíjet a hodnotit nové přístupy k praxi založené na teoriích z ošetřovatelství a dalších oborů.
2. Organizační a systémové vedení pro zlepšování kvality a systémové myšlení: Vyvíjet a hodnotit přístupy k poskytování péče, které odpovídají současným a budoucím potřebám populace pacientů, na základě poznatků lékařských věd, jakož i organizačních, politických a ekonomických věd. Zajistit odpovědnost prostřednictvím komunikace, analýzy nákladů, kulturní citlivosti a etiky.
3. Klinická věda a analytické metody pro praxi založenou na důkazech: Používejte analytické metody k vyhodnocování vzorců a implementaci nejlepších důkazů pro praxi. Navrhovat, řídit a vyhodnocovat metodiky zlepšování kvality na podporu bezpečné, včasné, účinné, efektivní, spravedlivé a na pacienta zaměřené péče.
4. Informační systémy/technologie a technologie péče o pacienty pro zlepšení a transformaci zdravotní péče: Prokázat koncepční schopnosti a technické dovednosti pro vypracování a realizaci plánu hodnocení zahrnujícího získávání dat z informačních systémů a databází pro praxi. Zajistit vedení při hodnocení a řešení etických a právních otázek v rámci systémů zdravotní péče týkajících se využívání informací, informačních technologií, komunikačních sítí a technologií péče o pacienty.
5. Politika zdravotní péče pro prosazování zájmů ve zdravotnictví: Obhajoba ošetřovatelské profese v rámci politiky a zdravotnických komunit. Ovlivňovat tvůrce politik prostřednictvím aktivní účasti ve výborech, radách nebo pracovních skupinách; vzdělávat ostatní, včetně tvůrců politik na všech úrovních, v oblasti ošetřovatelství, zdravotní politiky a výsledků péče o pacienty.
6. Mezioborová spolupráce pro zlepšení zdravotních výsledků pacientů a populace: Vést interprofesní týmy při analýze praktických a organizačních problémů. Využívat dovednosti efektivní komunikace a spolupráce při zavádění nových politik.
7. Klinická prevence a zdraví populace pro zlepšení zdraví národa: Analyzovat epidemiologické, biostatistické a environmentální údaje týkající se zdraví jednotlivce a populace. Vyhodnotit modely a/nebo strategie poskytování péče s využitím konceptů souvisejících s komunitním, environmentálním a pracovním zdravím a kulturními a socioekonomickými dimenzemi zdraví.
8. Pokročilá ošetřovatelská praxe: Prokázat pokročilou úroveň klinického úsudku, systémového myšlení a odpovědnosti v praxi založené na důkazech. Vést, mentorovat a podporovat ostatní sestry, aby dosáhly excelence v ošetřovatelské praxi.

Vzhledem k těmto obecným výsledkům obsahují studijní programy DNP obecně kombinaci klinických, ošetřovatelských věd, informatiky a vedoucích předmětů, které zahrnují:

• Zdravotnickou politiku:
• Řízení ve zdravotnických organizacích: Analýza behaviorálních procesů vedení, komunikace, motivace, skupinové dynamiky, konfliktů, změn a organizačního rozvoje; budování porozumění diverzitě, společenské odpovědnosti a etice.
• Vedení v ošetřovatelství pro pokročilou praxi:

Všechny programy DNP vyžadují, aby studenti absolvovali projekt DNP. Bradleyho studijní program DNP-FNP například zahrnuje sérii našich seminárních kurzů, v nichž studenti vypracovávají, realizují, hodnotí a šíří vědecký projekt. Programy DNP vyžadují, aby studenti absolvovali 1 000 klinických hodin.

Proč získat DNP?“

Jednou z hlavních motivací pro získání DNP oproti MSN je potenciální změna požadavků na certifikaci APRN. Jak budou řady sester připravených na DNP narůstat, může se doporučení AACN prosadit a připravenost na doktorské úrovni se může stát standardem pro ošetřovatelství s pokročilou praxí.

Obecně lze doktorát využít pro vstup do celé řady ošetřovatelských profesí, ať už klinických, administrativních, organizačních nebo vzdělávacích. Některé kariérní možnosti pro sestry připravené na DNP zahrnují:

• Ředitelka ošetřovatelské péče
• Vedoucí sestra
• Lobbista nebo legislativní poradce
• Ředitel zdravotnického zařízení
• Ředitelka ošetřovatelského zařízení

Další výhodou DNP je zvýšený potenciál kariérního výdělku. Podle PayScale vydělávají sestry připravené na DNP v průměru 102 000 USD ročně, zatímco sestry s MSN v roce 2019 v průměru 92 000 USD. Tato odměna se může vyšplhat v závislosti na bonusech, pozici – například vedoucí sestry – nebo pracovišti (NPs a FNPs v nezávislé nebo soukromé praxi mohou vydělávat z podílu na zisku).

Získejte DNP nebo MSN na Bradley

Přemýšlíte o výhodách DNP vs. MSN? Na Bradley mohou budoucí studenti najít jak studijní programy MSN, tak DNP, které jim pomohou získat pokročilé dovednosti a znalosti, které pozvednou jejich kariéru. Ať už se chcete stát FNP nebo se věnovat vedoucím funkcím, ošetřovatelské programy na Bradley vám pomohou připravit se na certifikaci, pokročilou ošetřovatelskou praxi nebo požadavky zasedací místnosti.

Všechny naše absolventské programy jsou nabízeny online. Kontaktujte ještě dnes poradce pro zápis a dozvíte se více.