Potřebujete parťáka na studium LSAT? Co takhle akademický koučink LSAT od doučovatele s 99. percentilem? Získáte studijní plán na míru, nepřetržitou textovou a e-mailovou podporu, týdenní kontroly s domácími úkoly v mezidobí a neustálé povzbuzování až do dne testu. Pouze 299 USD/měsíc (mnohem levnější a efektivnější než kurz!)

Pracuji s mnoha studenty, kteří mají problémy s porozuměním textu u zkoušky LSAT. Největší potíže mají s dokončením pasáží v časovém limitu.

Pasáže z RC testu LSAT jsou opravdu hutné. Trvá věčnost, než se jimi prokoušete. Pokud použijete běžné RC strategie (přečíst pasáž, shrnout každý odstavec, přejít k otázkám), trvá to ještě déle. Pomalejší čtenáři nemají šanci se pasážemi prokousat včas, pokud po přečtení shrnují každý odstavec.

Proto se moje strategie čtení s porozuměním zaměřuje na minimalizaci čtení. V RC se nezkouší celá pasáž. Zkouší se jen z části pasáže. Trik v RC spočívá v tom, že zjistíte, kterou část úryvku musíte pro danou otázku přečíst, a pak této části skutečně porozumíte.

Já to dělám takto:

1. Přečtu úryvek tak, že si přečtu první a poslední větu každého odstavce (jen tolik informací, abyste mohli odpovědět na otázku typu primární účel nebo „jaký by měl být název tohoto úryvku“).
2. Spoléhám se na klíčové pojmy z otázky, které mi napoví, co konkrétně si mám v úryvku přečíst.
3. Interpretuji možnosti odpovědí a vyberu tu, která se hodí k úryvku.

Ukážu vám specifika na několika cvičných otázkách. Všechny tyto otázky pocházejí z testu LSATPrep 71, který je zdarma k dispozici u LSAC. Pevně doufám, že mě kvůli tomu nezasáhnou autorská práva.

LSAT RC se primárně zabývá strategií

Takže pro tento primární účel (primárně se zabývá) nám stačí efektivně skimovat. Můj oblíbený způsob skimmingu je získat podstatu první a poslední věty každého odstavce a pak si je poskládat dohromady.

Odstavec 1: Sam Gilliam je spojován s barevnou školou…, která se od 50. do 60. let vyvíjela od minimálně reprezentativní až po zcela nereprezentativní.

Odstavec 2: Gilliamovo umění reagovalo na politické umění jeho současníků… Gilliamův názor byl vzácný.

Odstavec 3: Gilliamovy obrazy odmítaly být politické… Gilliam prosazoval názor, že emoce afroamerického bytí nelze zobrazit přímo.

Tak to je shrnutí celého článku. Nesnažím se zachytit všechny nuance odstavců, nebo dokonce vět, na které se dívám. Chci si jen udělat představu o tom, o čem úryvek je, což by pro tento primární účel mělo stačit.

Takže, i když jsem to sem napsal z pochopitelných důvodů, na test bych to nepsal. Trvá to příliš dlouho. Prostě to měj v hlavě.

Tady jediná odpověď, která vypadá rozumně, by byla A. Není politická, nevyvíjí se a není technicky omezená. A jeho názory byly vzácné, ale v prvním ani ve třetím odstavci (možná ve druhém) to moc neprokazujeme.

Čtení s porozuměním nejspíš souhlasí se strategií

Takže tohle rozhodně nemusím smekat znovu. Už jsem to jednou skimoval. Hledáme, s čím by Gilliam souhlasil.

Projdeme si možnosti odpovědí a vyřadíme ty, které jsou špatně. Pokud to bude potřeba, vrátím se k úryvku na základě volby odpovědi.

A se mi zdá příliš silné. Ten člověk experimentoval, ale „jakýkoli druh“ je opravdu silné tvrzení, které by bylo třeba podložit.

B prostě zní nepravděpodobně (proč by si nějaký malíř myslel, že musí být inspirován skutečnými obrazy? Jako by nešlo namalovat draka?“

C je zřejmě špatně, protože Gilliam byl nepolitický.

D se zdá být dobré. Gilliam byl součástí Color Field a snažil se zobrazit lidskou zkušenost. Takže ho to pravděpodobně hřeje.

E je mimo. Žádný umělec by tomu nevěřil a Gilliam se rád vzpíral očekávání veřejnosti.

LSAT Reading comprehension detail strategy

Toto je detailní druh otázky.

První krok, analýza otázky: Potřebuji zjistit, jaká je Gilliamova práce. To teď netuším, protože to nebylo v mém skimmingu. Jsem si však téměř jistý, že to bylo v odstavci 3.

Podívám-li se do odstavce 3, pochopím, že Gilliam obtáhl obrovské kusy volného plátna podél podlah a stěn, aby jim dodal sochařskou kvalitu.

E je tam nejlepší (D je lákavé, ale nezapomeňte, že Gilliam je vysloveně nereprezentativní).

LSAT Reading Comprehension except strategy

Toto je další detail. Je to ale nepříjemné, protože v otázce mám nulovou nápovědu. Musím procházet každou odpověď zvlášť. Snad se nebudu muset vracet k úryvku.

A je správná na základě předchozí otázky.

B je správná na základě pročítání.

C je správná na základě pročítání.

D je možná správná na základě pročítání.

E je nesprávná, protože je to daleko mimo rozsah úryvku, takže E je správná odpověď.

Čtení s porozuměním naznačuje strategii

Takže na základě skimmingu určitě vím, že Gilliam byl záměrně nereprezentativní, ale nevím přesně, jak se stavěl k reprezentativnímu umění. Vím ale, že se mám podívat do druhého odstavce.

V druhém odstavci vidím ty reprezentativní věci. Gilliam je považoval za esteticky konzervativní a byl netrpělivý. Takže bych řekl, že B je tady nejblíž. Kondescentní je příliš daleko a ostatní jsou příliš milí.

LSAT čtení s porozuměním především strategie

To jsou doslova věci, o kterých se mluvilo předtím.

Chceme-li však získat jasnější představu o tom, proč autor něco zmiňuje, měli bychom se vždy podívat na větu předtím. To posiluje i úvodní věta koláže, která říká „Například“. Čeho je to příklad?“

No, předchozí věta hovoří o Gilliamových problémech s reprezentativním uměním. Takže odpověď je D.

Strategie porozumění čtení párových úryvků s primárním cílem

Jde tedy o stejnou strategii pro párové úryvky: skim, otázky, odpovědi. Jediný rozdíl je v tom, že musíte projít obě pasáže a ujistit se, že máte jasno v tom, která pasáž je která. Nejčastější chybou, kterou u nich lidé dělají, je, že pasáže zaměňují nebo směšují.

Pasáž A:

Odstavec 1: Miliony lidí hrají online hry… s úkoly a postavami.

Odstavec 2: Online hry mají svou vlastní ekonomiku.

Odstavec 3: Online hry mají virtuální aukce.

Odstavec 4: Online hry mají obchodování s měnou.

Úsek B:

Odstavec 1: Některé hry pro více hráčů podporují obchodování s virtuálními předměty v reálném světě.

Odstavec 2: Měli by být lidé, kteří dostávají virtuální peníze, zdaněni? Možná.

Odstavec 3: Neměli by dostávat daň z majetku ve hře.

Odstavec 4: Měli by dostávat daň z virtuálních předmětů za skutečnou měnu a z prodeje za virtuální měnu.

B sem zřejmě zapadá.

LSAT Čtení s porozuměním použití slovních spojení strategie

Podívejme se, jak se používají. Opět získáme kontext přečtením předchozí věty.

Stahování zvířat z kůže je použito o vytváření bohatství ve virtuálním světě s tím, že jde o přidávání na virtuální měně, která má hodnotu v reálné měně.

Ryba vytažená z oceánu je majetek, jehož získání vyžaduje úsilí (předchozí věta se nepoužije).

B se tam hodí dokonale (jde o stahování kůže virtuálních zvířat, ale příklad skutečné ryby).

LSAT reading comprehension paired passage analogous strategy

To můžeme udělat jen se svými znalostmi ze skimmingu.

První byla zpravodajská a lehká, druhá je hloubkový právní pohled na určitou část zprávy.

D se tam hodí.

LSAT čtení s porozuměním ve dvojici detail úryvku

Tento je jen o interpretaci otázky, nalezení správné odpovědi a pak o nalezení detailu.

Je to nepříjemné, protože detaily v tom odstavci nejsou velké. Ale obecně platí, že hry, které jsou záměrně komodifikované, podporují prodej předmětů.

A je lákavá, ale chápe to obráceně (umožňuje virtuální předměty za reálný svět).

B, je špatně. C je špatná pasáž (ta byla z pasáže A).

D je správná. To si můžeme zapamatovat ze skimmingu, nebo se musíme podívat až do prvního odstavce, abychom si připomněli hry, které podporují prodej předmětů.