Forståelse af fonemsegmentering for begyndende læsere
Der er mange dele under fonemisk bevidsthed, der indgår i undervisningen af et barn i læsning. En af brikkerne i læsepuslespillet er fonemsegmentering. Fonemsegmentering er, når man opdeler et ord i dets individuelle lyde. F.eks. består ordet “telefon” af 3 individuelle lyde: /ph/ /o/ /n/. Fonemsegmentering er på udviklingskontinuummet for fonemisk bevidsthed sammen med rim og blanding, men er et af de vanskeligere begreber for børn at forstå.
Et fonem* er den mindste enhedslyd i tale. Der er 44 enhedslyde i det engelske sprog, som omfatter alle alfabetets bogstavlyde, herunder de korte og lange vokallyd (31) plus når to eller tre bogstaver går sammen for at skabe en ny lyd (eksempel: /ch/ /sh/ /dge/), mens segmentering* betyder at opdele eller bryde i dele.
Mestring af øvelsen af fonem-segmentering vil hjælpe dit barn med at bryde lydene i et ord fra hinanden, blande dem sammen og læse! Segmentering af et ord er det modsatte af at blande. Hvor blanding af et ord er, når et barn kan høre lyde og sætte dem sammen til et ord: “Hvilket ord er sammensat af lydene: /d/ /o/ /g/= hund”, er segmentering at splitte ordet op i dets lyde” “Hvilke lyde er der i hund? /d/ /o/ /g//”. At beherske denne færdighed hjælper også med stavning
Dit barn vil vise, at det forstår fonem-segmentering, hvis det er i stand til at bryde ord op i deres individuelle lyde, som her: kat -> c/ /a/ /t/ , bøger -> /b/ /oo/ /k/ /s/, hest -> /h/ /or/ /s/ .
For den begyndende læser skal du starte med at undervise i alfabetets 31 lyde, og når du først behersker dem, kan du gå over til lyde, der omfatter 2 eller 3 bogstaver (vi kalder disse digraffer: /th/ /wh/ /ph/ /spr/).
Du kan styrke forståelsen af fonem-segmentering ved at spille en række auditive og visuelle aktiviteter. Få f.eks. dit barn til at give dig et ekko, når du opdeler et ord i lyde: “fin= /ffffffffffff/ /iiiiiiiiii/ /nnnnnnn/” eller “skib= /sssssshhhhhh/ /iiiii/ /pppppp/”. Eller brug billedhjælpemidler med lydbokse (1 boks pr. lyd) som på billedet nedenfor, der omfatter CVC-ord(konsonant-vokal-konsonant) også kendt som “ordfamilier” (wet/jet/pet ELLER dig/pig/fig):
Det vil hjælpe dit barn, når det kommer til et ord, der virker skræmmende, at lære det at opdele ord efter deres lyde. I stedet for at sige: “Det ord kender jeg ikke”, kan du hjælpe dem med at dele ordet op og derefter blande lydene sammen. Ved at lære din tidlige læser at segmentere ord i deres fonemer vil han/hun vokse fagligt og selvsikkert.
Nedenfor er der nogle gode websteder, der deler aktiviteter om, hvordan man kan undervise i og styrke fonem-segmentering.
https://www.pinterest.com/pin/463800461602830640/