Amazonin yhteistyökumppanina ansaitsen kelpoisuusehdot täyttävistä ostoksista.

Koko luokan palkitseminen voi olla hienoa oppilaiden motivoimiseksi. Ne ovat palkintoja, joita annat oppilaillesi siitä, että he tekevät kollektiivisesti hyvää työtä oppilasryhmänä.

Kokoluokkapalkkioilla on hämmästyttäviä hyötyjä, kuten:

• Positiivisen keskinäisriippuvuuden ja yhteisen päämäärän luominen: Positiivinen keskinäisriippuvuus syntyy, kun oppilaat jakavat yhteiset tavoitteet. Kun koko ryhmän palkitsemisella on yhteinen tavoite, oppilaat näkevät, että he kaikki ovat mukana tässä yhdessä. Heidän on työskenneltävä yhdessä saavuttaakseen tavoitteensa, mikä auttaa heitä rakentamaan yhteisöllisyyttä, yhteenkuuluvuuden tunnetta ja yhteistä päämäärää.
• Oppilaiden käyttäytyminen paranee: Oppilaat, joilla on yhteinen tavoite, säätelevät toisiaan. Luomalla koko luokan palkitseminen jokainen luokan oppilas toimii henkilökohtaisena poliisina.
• Parempi suhde oppilaiden kanssa: Voit pitää hauskaa koko luokan käyttäytymisenhallintastrategian avulla, mikä auttaa luomaan loistavan suhteen sinun ja oppilaidesi välille.

Koko luokan palkitsemisideoita opettajille

Luokkakokous

Aik: All Ages

Kun kaikki oppilaasi saavuttavat yhteisen tavoitteensa, järjestä heille luokkabileet! Juhliin voi kuulua pelejä, välipaloja ja elokuvia. Älä unohda laittaa käyntiin hyviä lapsiystävällisiä elokuvasoundtrackeja (Sherk on minun valintani – se on vanha mutta hyvä!) Harkitse leikkejä, kuten pin the tail on the donkey ja duck-duck-goose. Leikkejä voi eriyttää vanhemmille ikäryhmille.

Glow Sticks Dance Party

Ages: 3 – 12

Ei mikä tahansa tanssijuhla – hehkutikkubileet! Hanki pakkaus hehkutikkuja , sammuta valot, sulje kaihtimet ja anna oppilaidesi tanssia myrskyisästi! Lapset rakastavat tehdä monivärisiä valojälkiä, rannekoruja ja kaulakoruja hehkutikkujen hehkusta. Tässä on 100 hehkutikkupakkaus Amazonista.

Ruoka

Ikää:

Ruoka on tietysti ilmeisin mutta myös todella tehokas palkinto. Tuo mukaan kaupasta ostamasi kakku tai karkkeja. Varo allergioita ja varmista, että sinulla on joitakin terveellisiä ruokavaihtoehtoja. Tykkään kysyä oppilaideni vanhemmilta ennen kuin käytän ruokaa luokassa varmistaakseni, että he kaikki ovat mukana. Yksi joukkoistamisstrategia ruokavaihtoehtoa varten on se, että jokainen oppilas tuo lautasellisen ruokaa jaettavaksi luokan kanssa.

Kenttäretki

Ikää: Kaikki ikäryhmät

Lentoretki voi olla niinkin yksinkertainen kuin retki ilmaiseen paikalliseen museoon, kävelyretki paikallisella metsäalueella tai vaellus paikalliseen uima-altaaseen. Oppilailla ei ole väliä, minne he menevät – hauskaa on se, että he menevät jonnekin uuteen paikkaan! Retkellä voi olla jopa opettavaista arvoa. Harkitse sellaisen retkikohteen etsimistä, jossa voit rastittaa opetussuunnitelmassasi tärkeitä oppimistuloksia.

Leikkiaika

Ikää: 2 – 12

Leikkiin perustuva oppiminen sopii erinomaisesti luovuuden, mielikuvituksen, ryhmätyön ja riskinhallinnan kaltaisten taitojen kehittämiseen. Mutta … oppilaat rakastavat sitä! Tarjoa oppilaille ilmaista strukturoimatonta leikkiaikaa vastineeksi heidän kovasta työstään. Vaikka he luulevat saavansa palkkion, todellisuudessa kannustat hienoja taitoja. Harkitse leikkiaikaa ulkona (esimerkiksi sellaista leikkiaikaa, johon metsäkoululiike kannustaa).

Leffa ja popcornia

Ikää: All Ages

Leffat ja popcorn on klassikko, mutta tämä on toinen aktiviteetti, jota oppilaat rakastavat. Jos haluat piristää tätä aktiviteettia hieman, harkitse sitä, että annat oppilaiden valita katsottavan elokuvan. Pyydä heitä antamaan omia ideoitaan ”ryhmääänestykseen” valitsemastaan elokuvasta. Toinen vaihtoehto on saada yksi erityisen hyvin pärjännyt oppilas tekemään elokuvavalinta itse.

Pukeutumispäivä

Vuosiluokat: 3 – 8

Pukeutumispäivä on päivä, jolloin kaikki oppilaat tulevat luokkaan jonkin teeman mukaisesti pukeutuneina. Suosikkiteemani on pukeutua lempikirja- tai elokuvahahmoksi. Tai jos olet lukenut luokan kanssa kirjaa, pyydä kaikkia pukeutumaan tietyn kirjan hahmoksi. Voit yhdistää tämän päivän erilaisiin hauskoihin aktiviteetteihin, jotka liittyvät pukeutumisen teemaan, kuten taideaktiviteetteihin ja elokuviin. Tutustu tähän poliisin, palokunnan ja sairaalan pukeutumissarjaan Amazonista.

Ulkoilmatunti

Vuosiluokat: All Ages

Ulkoilutunti on uskomattoman yksinkertainen mutta tehokas tapa innostaa oppilaita. Käytä tätä vaihtoehtoa lämpimänä päivänä, jolloin luokka voi istua puun alla ja maalata maisemaa, oppia alkuperäiskansojen historiasta tai vain makoilla ja kuunnella tarinaa. Ulkoleikki voi auttaa oppilaita tutustumaan paremmin vuodenaikoihin ja paikalliseen ekosysteemiin ja samalla tehdä oppimisesta hauskempaa.

Tietokonetunti

Vuosiluokat: 7 – 18

Opiskelijat (ja erityisesti pojat) rakastavat tietokoneaikaa! Tietokoneajan ei tarvitse olla pelkkää joutenoloaikaa. Digitaalisiin peleihin perustuvalla oppimisella, kuten Minecraftin kaltaisten hiekkalaatikkopelien avulla tapahtuvalla oppimisella, on valtavia etuja digitaalisen lukutaidon ja luovuuden kannalta. Yksi usein käyttämäni vaihtoehto on pyytää oppilaita luomaan oma ilmiöpohjainen oppimistehtävänsä, jossa he tutkivat tietokoneiden avulla jotakin ilmiötä, kuten ”asteroideja”, ”kuuhun laskeutumista”, ”merirosvolaivoja” tai ”Jurakauden aikakautta”.

Musiikkiaika

Vuosia: All Ages

Jo pelkkä satunnaisen musiikkipohjaisen toiminnan salliminen voi innostaa oppilaita. Seuraavan kerran, kun sinulla on aktiivisen oppimisen oppitunti, kuten maalaaminen, tieteelliset kokeet tai pelipohjainen oppimistilanne, tarjoa musiikkia vastineeksi positiivisesta, tehtävässä pysymisestä ja hyvästä käytöksestä. Varmista, että musiikki on ikäkaudelle sopivaa, tai anna oppilaiden valita suosikkimusiikkinsa. YouTube on paras ystäväsi, kun haluat löytää minkä tahansa kappaleen auringon alla.

Paperilentokone-komppi

Ikärajat: 7 – 15

Opettajat vihaavat usein paperilentokoneita. Voit kuitenkin tehdä siitä jäsennellyn oppimistehtävän opettamalla oppilaillesi, miten tehdä erilaisia lentokonemalleja. Anna heidän valita suunnittelemansa malli ja värittää lentokoneensa. Sitten koko luokka seisoo rivissä ja heittää lentokonettaan nähdäkseen, kuka voittaa! Varmista, ettet anna oppilaiden heittää konetta ennen kuin on kilpailun aika. Tässä on koko luokan paketti Amazonista.

Story Time

Ages: All Ages

Älä koskaan aliarvioi hyvän tarinan voimaa. Kaikenikäiset lapset (ja kyllä, lasken tähän myös aikuiset) rakastavat sitä, että heille luetaan. Käyttäkää tarina-aikaa vipuvoimana: ”Luemme kokonaisen luvun Harry Potteria, jos teet tämän tehtävän ajoissa loppuun!” Oppilaiden ei tarvitse tietää, että sinun on saatava tuo kirja luettua loppuun lukukauden loppuun mennessä: tärkeintä on vain se, että tämä on toiminto, joka antaa sinulle paljon vipuvoimaa oppilaitasi kohtaan!

Opiskelijavalintaprojekti

Vuosiluokat: Oppilasvalintaprojekti on projekti, jossa oppilaat saavat äänestää siitä, mitä he haluavat tehdä. Voit esimerkiksi tarjota oppilaille mahdollisuuden valita, haluavatko he tutkia linnoja, itseohjautuvia autoja, Amazonin sademetsää vai … merirosvoja! Anna oppilaiden äänestää valitsemastaan projektista. Muista kuitenkin, että sinun on kerrottava heille, että he saavat tutkia tätä projektia vain, jos he suorittavat ensin perusopintokokonaisuutensa.

Luokan asettelun muuttaminen

Vuosiluokat: All Ages

Miten usein muutat luokkahuoneen asettelua? Itse vaihdan säännöllisesti (oppilaideni iästä riippuen) pöytäpöytäasettelun ja riviasettelun välillä. Hyvä vaihtoehto on esitellä oppilaille erilaisia luokkahuoneen asetteluja ja antaa heidän valita, kumman he haluaisivat. Tämä on tietysti palkinto hyvästä käytöksestä – joten oppilaasi ovat toivottavasti siinä vaiheessa, että he käyttäytyvät asettelusta riippumatta. Tässä on luettelo 12 parhaasta luokkahuoneen pohjaratkaisusta, josta saat inspiraatiota.

Hullu tiedekokeilu

Aik: All Ages

Palkinnoksi ahkerasta työstä tarjoa oppilaillesi mahdollisuus tehdä hauska tiedekoe. Hieno sellainen on tulivuoren purkautuminen – mitä dramaattisempi, sitä parempi! Toinen yksinkertainen mutta hauska tieteellinen koe, joka aiheuttaa purkauksia, on mentot tölkissä kokeilu.

Uusi lemmikki

Ikärajat: 3 – 12

Luokan lemmikkieläimellä voi olla valtavia positiivisia hyötyjä oppilaillesi – joten ripusta ajatus esille kannustimena oppilaillesi! Se opettaa heitä huolehtimaan luonnosta ja auttaa heitä oppimaan esimerkiksi elinkaarista ja ekosysteemeistä. Esimerkkejä luokan lemmikkieläimistä ovat kalat, axolotlit, partalohikäärmeet, hiiret ja kilpikonnat. Pidän kaloista, koska ne ovat luokan kannalta hillittyjä ja vähän huoltoa vaativia eläimiä.

Kirjastokäynti

Vuosiluokat: 3 – 12

Tarjoa oppilaillesi mahdollisuus viettää päivän päätteeksi 30 minuuttia koulun kirjastossa tai – vielä parempi – paikallisessa lähikirjastossa! Voit ehkä myös yhdistää tämän kirjastovierailun kaupunkiin saapuvien vierailevien kirjailijoiden kirjanlukutilaisuuksiin tai muihin kirjaston järjestämiin lastenaktiviteetteihin.

T-Ball

Ages: 7 – 18

Klassinen T-Ball-peli on kaikkien sukupolvien rakkaus. Nopea T-Ball-peli päivän päätteeksi ei ole vain kannustin hauskanpitoon, vaan se saattaa myös olla ihanteellinen keino auttaa lapsia purkamaan höyryjä. Käytän tätä strategiaa mielelläni, jos luokkahuoneessa on ollut pitkä ja tylsä päivä.

Geokätköjahti

Aik: 7 – 18

Geokätköjahdissa oppilaat kootaan pieniin ryhmiin etsimään piilotettua herkkua GPS:n avulla. Geokätköilystä on paljon hyötyä, sillä se tukee tiimityöskentelyä, suunnistusta ja maantiedon taitoja. Jos käytössäsi ei ole geokätköteknologiaa (ilmaisia geokätköpuhelinsovelluksia on valtavasti), laadi yksinkertaisesti vihjejahti, jonka avulla oppilaat voivat tehdä samankaltaisia etsintöjä ympäri koulua.

Vitsitunti

Vuosiluokat: All Ages

Tämä on hauska ja helppo loppupäivän aktiviteetti. Hanki halpa vitsikirja ja käytä 10 minuuttia päivän päätteeksi (jos oppilaat ovat pärjänneet hyvin!) vitsien kertomiseen. Lisää tähän twistiä pyytämällä oppilaita tulemaan luokkaan kotoa löytämiensä vitsien kanssa, ja anna heidän kertoa vitsi itse! Ovatko kirjat vähissä? Tässä on kirja, jossa on yli 800 vitsiä Amazonista.

Kotitehtävävapaa viikko

Ikää:

Jos koulussa on ollut pitkä ja rankka lukukausi, harkitse sitä, että oppilaat saavat valita yhden viikon lukukaudesta kotitehtävättömäksi. Vaihtoehtoisesti voit asettaa palkkion, kuten esim: ”Jos saan 100 % oppilaista tekemään kotitehtävänsä tällä viikolla, saatte ensi viikon vapaaksi!” Tämä kannustaa oppilaita tekemään kaikki kotitehtävänsä ajoissa.

Kahvilaukku

Ikää: 3 – 12

Grab bag on yksinkertaisesti pussi täynnä halpoja herkkuja. Ne voivat olla niinkin yksinkertaisia kuin tennispalloja, karkkia, leluhahmoja tai mitä tahansa muuta, mitä sinulla on lojumassa (tai mitä tahansa, mitä löydät dollarikaupasta!). Pyydä jokaista oppilasta ottamaan yksi esine kourapussista. Harkitse silmien sitomista, jotta he eivät näe, mitä pussissa on! (He alkavat väistämättä vaihtaa esineitä lopussa joka tapauksessa).

Tarrat kaikille!

Ikärajat: 2 – 6

Tämä on loistava koko luokan palkinto esikoulu- ja päiväkoti-ikäisille oppilaille. On uskomatonta, kuinka paljon lapset tuon ikäisinä rakastavat tarroja! Jos sinulla on seinällä tarrataulukko, harkitse tarjousta antaa jokaiselle luokan oppilaalle kolme tarraa lisää, jos he kaikki tekevät hyvää työtä sinä päivänä. Tai kiinnitä tarra heidän paitaansa, kun he lähtevät ovesta.

Kutsu rehtori luokkaan

Vuosiluokat: 5 – 12

Koulun rehtorit tulevat usein mielellään luokkahuoneeseen katsomaan, miten asiat sujuvat. Jos haluat sovittaa rehtorin vierailun yhteen hyvän käytöksen kannustimien kanssa, kerro luokalle, että kutsut erityisen vieraan luokkaan, jos he käyttäytyvät kunnolla koko viikon ajan. Rehtori voisi esimerkiksi lukea luokalle kirjan, pitää maalaustuokion tai kertoa vitsejä!

Forts Day

Vuosiluokat: 3 – 7

Luokkahuoneen pöydät ovat loistava perusta linnoituksille. Tämän perustan lisäämiseksi tuo mukaan vanhoja lakanoita ja pyyhkeitä, joiden avulla oppilaat voivat rakentaa upeita linnoituksia. Voit laittaa oppilaat pienryhmiin rakentamaan linnoituksia tai rakentaa valtavan koko luokan linnoituksen. Kun linnoitukset on rakennettu, harkitse sitä, että sallit jonkin verran strukturoimatonta leikkiaikaa tai saat heidät kaikki makaamaan linnoituksissa ja lepäämään sillä aikaa, kun luet kirjaa.

Tehdään Slimeä!

Ages: 3 – 12

Kaikki rakastavat limaa perjantai-iltapäivänä! Slime voi olla hauska kosketuksellinen aktiviteetti ihan itsessään. Voit tehdä oppitunneilla reseptien noudattamisesta, viskositeetin testaamisesta tai yksinkertaisesti asioiden rakentamisesta. Toinen limaidea voisi olla luoda limasta kirjaimia ja sanoja, jotka auttavat luku- ja kirjoitustaidon tunnilla. Kokeile tätä limepakkausta Amazonista.

Ruokailutunti

Ikää: 7 – 15

Parasta ruoanlaittotunnissa on se, että se päättyy johonkin herkulliseen! Se on oppitunti, jota oppilaat ehdottomasti rakastavat, joten sen hyödyntäminen ahkeruuteen ja positiiviseen käyttäytymiseen kannustamiseksi voi olla tehokasta. Aseta korkeat odotukset ja järjestä sen jälkeen tunti, jossa oppilaat oppivat leipomaan kakun tai keksejä.

15 minuuttia ylimääräistä välituntia

Ikää: Kaikki ikäryhmät

Se on yksinkertainen opetusväline, mutta se toimii. Kannusta yksinkertaisesti ahkeruuteen ja keskittymiseen vastineeksi lisää leikkiaikaa välitunneilla ja lounastauoilla. Jos haluat lisätä hauskuutta, harkitse tarjoutumista viettämään nuo 15 minuuttia leikkimällä oppilaidesi kanssa – järjestä hauska hyppely- tai hakuleikki!

Lautapeli-iltapäivä

Ages:

Pidän lautapeli-iltapäivästä – etenkin sateisena päivänä! Anna oppilaidesi valita erilaisista lautapeleistä, kuten Arvaa kuka, Clue ja Snakes and Ladders. Voit hyödyntää tätä palkitsemista entisestään antamalla erinomaisesti suoriutuneiden oppilaiden valita lautapelin ensimmäisenä. Klikkaa tästä ostaaksesi Guess Who Amazonista.

Taideluokka

Ages:

Taideluokat voivat olla sotkuisia, mutta ne ovat loistavia oppilaiden luovuuden ja itseilmaisutaitojen tukemiseen. Harkitse maalaustelineen, siveltimien ja maalien hankkimista … ja anna oppilaidesi ilmaista itseään! Tämän tehtävän laajennuksia voisi olla esimerkiksi se, että oppilaita pyydetään maalaamaan kohtaus jostain kirjasta, heidän ideansa kirjan kannesta tai kenties omakuva.

Musikaaliset tuolit tai ankka-ankka-hanhi

Vuosiluokat: 3 – 6

Musikaaliset tuolit on yksinkertainen leikki, mutta pienet lapset rakastavat sitä täysin! Se voidaan tehdä myös nopeana 30 minuutin loppupäivän aikana. Vastaavia vaihtoehtoja (erityisesti esikouluikäisille) ovat ankka-ankka-hanhi ja anna paketti eteenpäin. Olen ankka-ankka-hanhi-pelin kannattaja, koska kaikki oppilaat ovat mukana koko pelin ajan (eikä niinkään musikaalituolien ”tyrmäävä” luonne).

Opettaja vs. oppilas -peli

Vuosiluokat:

Olen huomannut, että oppilaani rakastavat pelata peliä, joka on oppilas vs. oppilas. opettajat. He rakastavat työskennellä yhdessä tiiminä ja yrittää päihittää opettajansa! Yksi tapa tehdä tämä on järjestää tietokilpailu. Jos he saavat vastauksen, he saavat pisteen. Jos he eivät saa vastausta, minä saan pisteen.

Hiljainen pallo

Vuosia: 7 – 12

Hiljainen pallo on peli, jossa oppilaiden täytyy syöttää palloa ympäri luokkaa kaikessa hiljaisuudessa. Se kuulostaa yksinkertaiselta (liian yksinkertaiselta!), mutta se on uskomattoman tehokas. Se antaa myös muutaman hetken hiljaisuutta! Tässä ovat tämän pelin säännöt, joka jotenkin lumoaa 9-14-vuotiaat pojat ja tytöt. Käytän sitä usein kannustimena oppilaille, jotta he keskittyisivät ja suorittaisivat tehtävänsä tehokkaasti … ”Jos teette hyvää työtä tällä oppitunnilla, saamme 15 minuuttia hiljaista palloa ennen kotiintuloaikaa!”

Origami-päivä

Vuosiluokat: 7 – 15

Varaa kokonainen palkintopäivä origamin tekemiselle! Origami on vähän kuin paperilentokoneita … mutta voit tehdä niin paljon enemmän malleja! Voit aloittaa nuoremmille lapsille tarkoitetuilla yksinkertaisilla tai edistyneemmille oppilaille, joilla on parempi sorminäppäryys, tarkoitetuilla erittäin monimutkaisilla. Luen mielelläni oppilailleni inspiroivaa 1000 paperikurkea -kirjaa (tarkista hinta Amazonista) tunnelman luomiseksi. Sitten hyppään YouTube-videoiden pariin, jotta oppilaat voivat seurata mukana, kun he luovat omia origamejaan.

Tiiminrakennuspäivä

Tiiminrakennuspäivä on päivä, jonka voitte viettää tekemällä tiiminrakennusaktiviteetteja, kuten opastamalla ikätovereitanne, joiden silmät on sidottu, kaatumalla taaksepäin (luottamusharjoitus) ja muita tiiminrakennusaktiviteetteja oppilaille. Varmista, että sitä pidetään hauskana päivänä, jolloin voitte tutustua toisiinne paremmin, pitää hauskaa ja tehdä hienoja kokemuksia luokkana – ja kaikki tämä palkintona ahkerasta työstä!

Trivia

Vuosiluokat:

Lupaa päivän (tai viikon) päätteeksi tietokilpailu hyvästä käytöksestä. Voit jopa antaa oppilaiden valita tietokilpailun teeman (esim. Harry Potter) tai vaihtoehtoisesti yhdistää tietokilpailutunnin äskettäin opettamaasi kurssisisältöön. Varmista, että valmistelet tämän etukäteen, sillä hyvien trivia-kysymysideoiden keksiminen vie jonkin verran aikaa!

Luo aikakapseli

Aik:

Aikakapselit ovat rihkamapaketteja, jotka edustavat kuluvaa vuotta. Pyydä oppilaita valitsemaan esineitä ympäri luokkahuonetta tai kirjoittamaan kirjeitä, jotka laitetaan aikakapseliin. Vie luokka ulos ja hautaa aikakapseli jonnekin koulun alueelle. Pystyttäkää paalu, josta käy ilmi, mihin kapseli on haudattu ja kuka sen on haudannut. Kaivakaa se esiin 20 vuoden kuluttua!

Vanhempainpäivä

Vuosik:

Vanhempainpäivä on yksinkertaisesti päivä, jolloin oppilaat voivat kutsua vanhempansa luokkaan esittelemään, mitä he ovat tehneet. Ripusta vanhempainpäivä palkinnoksi hyvästä työstä – ja muistuta oppilaita: ”Jos teette tarpeeksi hyvää työtä, kutsun kaikki vanhempanne paikalle katsomaan ahkeruuttanne.” Tämä toimii yleensä hyvin alakoulussa, mutta vanhemmat oppilaat eivät ehkä halua vanhempiensa tulevan kouluun.

Sisälentopallo

Ikää:

Sisälentopallo on todella hauskaa, koska se on hieman sääntöjä rikkovaa toimintaa: saat vetää luokan erilleen, vapauttaa tilaa keskeltä ja lyödä palloa ympäri luokkahuonetta! Käytän ilmapalloja tai muita pehmeitä, pehmeitä palloja, jotta ikkunat eivät vahingoittuisi.

Käy toisessa luokassa

Vuosia: Vierailu toisessa luokkahuoneessa voi olla todella jännittävää – etenkin nuoremmille oppilaille. Kysele muilta opettajilta. Jossain koulussa on yleensä luokka, joka haluaa harjoitella esitystä. Pyydä oppilaasi istumaan ”harjoitusyleisönä”. Siitä voittavat molemmat luokat.

Kirjoita kirje joulupukille

Vuosiluokat: 3 – 10

Kirjeen kirjoittaminen joulupukille sopii mainiosti nuoremmille lapsille, mutta vanhempien lasten kanssa sinun on ehkä eriytettävä tämä (ilmeisistä syistä). Harkitse vanhempien oppilaiden kanssa mahdollisuutta kirjoittaa toivelista tai jopa mielikuvituslista ideoista, joita haluaisit tulevaa matkaa varten. Varmista nuoremmille oppilaille, että tarjoat tukea kirjoittamiseen. Harkitse myös sitä, että laitat kirjeet kirjekuoriin ja osoitat ne ”pohjoisnavalle”.

Loppuajatuksia: Behavior Management Benefits

Koko luokan palkitseminen voi myös olla erinomainen lisä luokanhallintastrategiaasi. Ne ovat keskeisiä seuraavissa kahdessa strategiassa:

• Positive Behavioral and Intervention Supports: PBIS on strategia, jonka juuret ovat behavioristisessa oppimisteoriassa. Siinä keskitytään positiiviseen käyttäytymiseen ja palkitaan siitä, kun taas negatiivista käyttäytymistä vähätellään ja ”jätetään huomiotta”.
• Preferred Activity Time -strategia: Suosittu toiminta-aika -strategia tarjoaa oppilaille palkkion heidän suosimansa toiminnan tekemisen muodossa. Oppilaat voivat kuitenkin itse päättää, kuinka paljon aikaa he käyttävät tähän mieluisaan toimintaan. Mitä tehokkaammin ja ahkerammin oppilaat työskentelevät, sitä enemmän aikaa he saavat. esim. Kerro oppilaille, että heillä on päivän lopussa 15 minuuttia aikaa erityiseen toimintaan. Jos he työskentelevät ahkerasti ja saavat kaikki työnsä tehtyä, siitä tulee ehkä 30 minuuttia tai jopa tunti!

Lue myös: 13 käyttäytymisen hallintastrategiaa luokkahuoneeseesi