Annie Dillardin essee ”Living Like Weasels” osoittaa mielettömät, ennakkoluulottomat ja vaistonvaraiset tavat, joita hän ehdottaa, että ihmisten pitäisi elää, havainnoimalla näätäeläintä läheisellä lammella lähellä hänen kotiaan. Dillard kohtaa noin kuudenkymmenen sekunnin mittaisen katseen näädän kanssa, johon hän tuntuu olevan täysin yhteydessä. Tämä puolestaan antaa alkusysäyksen nopealle kysymysten ja ehdotusten sarjalle siitä, miten ”meidän pitäisi elää”. Valitettavasti meillä on taipumus kuluttaa itseämme elämämme ympäristöön ja häiriötekijöihin, mikä ei ole ongelma, ennen kuin meille kerrotaan räikeästi. Miten olemme eksyneet niin kauas aikoinaan vaistomaisesta elämäntavastamme? Ajatus ”elää niin kuin meidän pitäisi” tai elää puhtaudessa ja välttämättömyydessä voi olla varsin impressionistinen, varsinkin jos sitä tarkastellaan oikealla tavalla. Dillard aloittaa…show more content…
Dillard ei koskaan kerro täysin, miten tai miksi hän on päättänyt omaksua tämän eläimeltä oppimansa ominaisuuden, vaan hän käsittelee aihetta laajemmin, jotta ajatuksella olisi laajempia sovelluksia. Puhtaudesta, välttämättömyydestä ja pysyvyydestä keskustellessaan Dillard toteaa: ”Minusta olisi hyvä, sopiva, tottelevainen ja puhdas tarttua yhteen välttämättömyyteensä eikä päästää siitä irti, roikkua siitä velttona sinne, minne se vie.” Se, ettei hän määrittele elämänsä välttämättömyyttä tai välttämättömyyttä, josta hänen mielestään meidän pitäisi tarttua tiukasti kiinni, vaikuttaa suoraan tämän esseen mutkikkuuteen. Tämä toteamus saattaa saada hänen yleisönsä miettimään: ”Miten voisin liittää tämän omaan elämääni?”.” Joku voisi suhteuttaa tämän ajatuksen ihmissuhteisiin yleensä, henkisiin suhteisiin tai suhteisiin itsensä kanssa. Mahdollisuuksia on loputtomasti. Dillard on käyttänyt henkilökohtaisia kokemuksiaan välittääkseen vakuuttavan viestin ”elää niin kuin pitäisi”. Tavallaan myös David Searcy käyttää näitä menetelmiä kuvaamaan epäsuorasti näitä ajatuksia ”hetkessä elämisestä” esseessään ”The Hudson River School”. Searcyn esseen otsikon paljastaminen on olennaista merkityksen löytämiseksi. Hudson River School oli 1800-luvun puolivälin amerikkalainen taidesuuntaus, johon kuuluivat maisemamaalarit, joiden esteettisiin näkemyksiin vaikutti romantiikka. Tarina häiritsevän kojootin kuolemasta vallitsee, mutta sama ajatus yhteydestä maailmaan – eikä meidän