Autististen lasten ongelmakäyttäytymiseen puuttuminen on tärkeää. Sopimaton käyttäytyminen voi johtaa sosiaaliseen eristäytymiseen ja häiritä oppimista ja kehitystä. Muista, että autismin kirjon lapset jäävät usein paitsi sanattomista sosiaalisista vihjeistä. Siksi sopivan käyttäytymisen opettaminen on opetettava tietoisesti ja paljon toistamalla.
Rauhoittavat tuotteet
Hyödylliset lelut & Pelit
Ahdistus & Ahdistustyökalut
Käyttäytymisen muokkaus
Käyttäytymisen muokkauksen tavoitteena on muuttaa ei-toivottu käyttäytyminen toivottavaksi. Mutta ennen kuin voit auttaa jotakuta muuttamaan käyttäytymistä, sinun on selvitettävä, mikä sen aiheuttaa. Muista, että aina on olemassa syy, miksi henkilö tekee jotakin. Yleensä lapsi käyttäytyy ongelmallisesti, koska hän haluaa jotakin tai hän välttelee jotakin.

Monesti autistisilla ihmisillä voi olla aistienkäsittelyongelmia. Tämä voi aiheuttaa sen, että he reagoivat normaaleihin aistikokemuksiin oudoilla tai liioitelluilla tavoilla. Jos näin on, heidän rankaisemisensa ei ole asianmukainen reaktio. Sen sijaan ympäristön muuttaminen tai sensorisen integraation terapia voi olla paras vaihtoehto.
Jotta käyttäytymisen muokkaus onnistuisi, sen on oltava:

• Strukturoitua: On oltava selkeä järjestelmä, jossa halutusta käyttäytymisestä palkitaan ja sopimattomasta käyttäytymisestä seuraa seurauksia.
• Johdonmukainen: Onnistumisen kannalta on olennaista, että asianmukaisesta käyttäytymisestä palkitaan johdonmukaisesti ja sopimattomasta käyttäytymisestä annetaan seuraamuksia. Sopimattoman käyttäytymisen huomiotta jättäminen tai positiivisen käyttäytymisen palkitsemisen unohtaminen heikentää käyttäytymissuunnitelmaa. Johdonmukaisuus on avain onnistumiseen!
• Selkeys: Lapsen on ymmärrettävä, mikä on ongelmakäyttäytyminen, mitä seurauksia ongelmakäyttäytymisestä seuraa ja mitä tapahtuu, jos lapsi käyttäytyy toivotulla tavalla.

Sovellettu käyttäytymisanalyysi eli ABA
ABA on intensiivinen käyttäytymismenetelmä, joka laajentaa palkitsemis- ja seuraamismallia. ABA-käyttäytymismenetelmässä lasta koulutetaan pienin, vaiheittain etenevin askelin kohti suurempia tavoitteita, ja jokainen askel matkan varrella palkitaan. ABA:lla voidaan opettaa asianmukaista sosiaalista käyttäytymistä, kielellisiä taitoja ja akateemisia taitoja. ABA on tehokkainta, jos se aloitetaan ennen viiden vuoden ikää, ja se toteutetaan intensiivisessä ohjelmassa, johon kuuluu vähintään kaksikymmentä tuntia viikossa kahdenkeskistä harjoittelua terapeuttien kanssa.
Muut käyttäytymisstrategiat: Autistisilla lapsilla on taipumus käyttäytyä paremmin rakenteiden avulla, koska he tietävät, mitä odottaa ja mitä heiltä odotetaan. Rutiinit voivat vähentää ahdistusta ja helpottaa siirtymistä toiminnasta toiseen. Pienten muutosten tekeminen lapsesi rutiineihin voi auttaa lasta kehittämään selviytymisstrategioita siirtymiä varten. Kun rutiineihin on tehtävä muutoksia, käytä sosiaalisten tarinoiden kaltaisia strategioita, jotka auttavat vähentämään siirtymiin usein liittyvää ahdistusta.
Aseta mielekkäitä seuraamuksia
Monesti spektrin henkilöillä on vaikeuksia ymmärtää aikalisän käsitettä tai sitä, miksi esineitä poistetaan. On ehdottoman tärkeää, että lapsi ymmärtää seuraukset, jotka hoitajat ovat asettaneet tietyille käyttäytymistavoille. Lisäksi aikalisä omassa huoneessa ei välttämättä ole lapsellesi kielteinen seuraus. Varmista, että antamasi seuraus ei vahingossa vahvista negatiivista käyttäytymistä.