Miten Edtech auttaa oppilaita & opettajia?

Opiskelijat

Teknologian tulva avaa uusia oppimisen väyliä kaikenikäisille oppilaille ja edistää samalla yhteistyötä ja osallisuutta luokkahuoneessa. Seuraavassa on viisi tärkeintä tapaa, joilla edtech vaikuttaa suoraan tapaan, jolla oppilaat oppivat.

• Teknologiaa hyödyntävät luokkahuoneet muokkaavat perusopetusta

1. Lisääntynyt yhteistyö

Pilvipohjaiset työkalut ja tabletit edistävät yhteistyötä luokkahuoneessa. Oppimispeleillä ja verkkotunneilla ladatut tabletit antavat lapsille välineet ratkaista ongelmia yhdessä. Samaan aikaan pilvipohjaisten sovellusten avulla oppilaat voivat ladata kotitehtävänsä ja keskustella digitaalisesti toistensa kanssa ajatusprosesseistaan ja saada tarvitsemaansa apua.

• Miten pilvipalvelut muuttavat koulutusta, enimmäkseen parempaan suuntaan

2. 24/7 pääsy oppimiseen

IoT-laitteet helpottavat oppilaiden täysipainoista pääsyä luokkahuoneeseen digitaalisessa ympäristössä. Ovatpa oppilaat sitten koulussa, bussissa tai kotona, kytketyt laitteet tarjoavat oppilaille Wi-Fi- ja pilviyhteyden, jonka avulla he voivat tehdä työt omaan tahtiinsa (ja omien aikataulujensa mukaan) ilman, että fyysisessä luokkahuoneessa läsnäoloon liittyvät rajoitukset haittaavat heidän työskentelyään.

Erilaiset sovellukset auttavat myös oppilaita ja opettajia pitämään yhteyttä, jos oppilailla on kysyttävää tai jos opettajat tarvitsevat hälytyksen hätätilanteessa.

• Verkostoitunut luokkahuone: 9 esimerkkiä IoT:stä opetuksessa

3. ”Flipping” the Classroom

Edtech-työkalut kääntävät perinteisen käsityksen luokkahuoneista ja opetuksesta. Perinteisesti oppilaat joutuvat kuuntelemaan luentoja tai lukemaan luokassa ja työstämään sitten projekteja ja kotitehtäviä kotona. Videoluentojen ja oppimissovellusten avulla opiskelijat voivat nyt katsoa oppitunteja kotona omaan tahtiinsa ja käyttää oppitunnin ajan projektien yhteistoiminnalliseen työstämiseen ryhmässä. Tämäntyyppinen oppimistyyli auttaa edistämään itseopiskelua, luovuutta ja yhteistoiminnan tunnetta oppilaiden keskuudessa.

4. Henkilökohtaiset opetuskokemukset

Edtech avaa opettajille mahdollisuuksia laatia henkilökohtaisia oppimissuunnitelmia kullekin oppilaalleen. Tällä lähestymistavalla pyritään räätälöimään oppimista opiskelijan vahvuuksien, taitojen ja kiinnostuksen kohteiden perusteella.

Videosisältöjen välineet auttavat opiskelijoita oppimaan omaan tahtiinsa, ja koska opiskelijat voivat pysäyttää ja kelata luentoja taaksepäin, nämä videot voivat auttaa opiskelijoita hahmottamaan oppitunnit täysin. Analytiikan avulla opettajat näkevät, millä oppilailla oli vaikeuksia tiettyjen oppituntien kanssa, ja voivat tarjota lisäapua aiheeseen liittyen.

Kouluttajat eivät enää luota stressiä aiheuttaviin testeihin akateemisen menestyksen mittaamisessa, vaan he turvautuvat nyt sovelluksiin, jotka mittaavat johdonmukaisesti yleistä kyvykkyyttä. Jatkuvat mittaukset näyttävät oppimistrendejä, joita opettajat voivat käyttää laatiakseen erikoistuneita oppimissuunnitelmia kunkin oppilaan vahvuuksien ja heikkouksien perusteella tai, mikä vielä tärkeämpää, löytääkseen negatiivisia trendejä, jotka voidaan ennaltaehkäisevästi estää puuttumalla asiaan.

5. Huomiota herättävät oppitunnit

Muistatko, kun istuit luokassa, kuuntelit puoliksi ja uneksit puoli päivää? Nyt, kun näennäisesti ääretön määrä vempaimia ja ulkopuolisia vaikutteita kilpailee oppilaan huomiosta, on välttämätöntä laatia tuntisuunnitelmia, jotka ovat sekä mukaansatempaavia että opettavaisia. Edtechin kannattajat sanovat, että teknologia on vastaus. Innovatiivisimpia esimerkkejä siitä, miten oppilaat käyttävät teknologiaa luokkahuoneeseen osallistumisen lisäämiseksi, ovat muun muassa vuorovaikutus muiden luokkahuoneiden kanssa eri puolilla maailmaa videon välityksellä, kotitehtävien lähettäminen videoina tai podcasteina ja jopa ongelmanratkaisun pelillistäminen.

Opettajille

Opiskelijat eivät ole ainoa ryhmä, joka hyötyy edtechistä. Opettajat näkevät opetusteknologian keinona kehittää tehokkaita oppimiskäytäntöjä ja säästää aikaa luokkahuoneessa. Tässä on neljä tapaa, joilla edtech auttaa opettajia palaamaan siihen, mitä he tekevät – opettamiseen.

• Big Data in Education: 9 yritystä, jotka tuottavat tietoa luokkahuoneeseen

1. Automaattinen arvostelu

Tekoälytyökalut tekevät arvostelusta helppoa. Nämä sovellukset käyttävät koneoppimista analysoimaan ja arvioimaan vastauksia tehtävän määrittelyjen perusteella. Näiden työkalujen käyttö erityisesti objektiivisissa tehtävissä, kuten tosi/väärin tai tyhjiin täytettävissä arvioinneissa, vapauttaa tunteja, jotka opettajat yleensä käyttävät tehtävien arvosteluun. Opettajien ylimääräinen vapaa-aika antaa opettajille enemmän joustavuutta, jolloin he voivat tehdä vähemmän valmisteluja ja käyttää kahdenkeskistä aikaa sekä vaikeuksissa olevien että lahjakkaiden oppilaiden kanssa.

2. Luokanhallintatyökalut

Tunnustetaan, että suuren lapsiryhmän saaminen tekemään mitään voi olla haastavaa. Opetusteknologialla on mahdollisuus tehdä kaikesta – opettajien tavasta kommunikoida oppilaiden kanssa ja oppilaiden käyttäytymisestä – hieman helpompaa. Nykyään on olemassa sovelluksia, jotka auttavat lähettämään vanhemmille ja oppilaille muistutuksia projekteista tai kotitehtävistä, sekä työkaluja, joiden avulla oppilaat voivat itse valvoa luokkahuoneen melutasoa. Hallintatyökalujen lisääminen luokkahuoneeseen saa aikaan vähemmän kaoottisen ja yhteistyökykyisemmän ympäristön.

3. Paperittomat luokkahuoneet

Tulostusbudjetit, paperin tuhlaaminen ja kopiokoneella vietetty lukematon aika ovat edtechin ansiosta mennyttä aikaa. Digitaalisiksi muuttuneet luokkahuoneet tuovat mukanaan helpomman tavan arvostella tehtäviä, vähentävät taakkaa, joka aiheutuu satojen kotitehtävätiedostojen turvaamisesta, ja edistävät yleisesti vihreämpiä toimintatapoja luokkahuoneessa.

4. Arvailutyön poistaminen

Opettajat käyttävät lukemattomia tunteja yrittäessään arvioida oppilaidensa taitoja tai kehitysalueita. Edtech voi muuttaa kaiken tämän. Tällä hetkellä on olemassa lukemattomia työkaluja, tietoalustoja ja sovelluksia, jotka arvioivat jatkuvasti oppilaan taitoja ja tarpeita ja välittävät tiedot opettajalle.

Joskus haitalliset opiskelutrendit eivät näy opettajille kuukausiin, mutta jotkin reaaliaikaista dataa käyttävät työkalut voivat auttaa opettajia havaitsemaan oppilaan vahvuudet, heikkoudet ja jopa merkit oppimisvaikeuksista, jolloin voidaan käynnistää ennakoiva suunnitelma auttamiseksi.

• Nämä Edtech-yritykset käyttävät koneoppimista ihmisten oppimisen parantamiseen