You Can Improve your child’s performance with Executive Functioning IEP Goals

Executive Functioning IEP Goals have to be measurable. Kirjoittamalla mitattavissa olevia tavoitteita sinä ja lapsesi koulu voitte molemmat TIEDÄ, parantaako lapsesi taitojaan.

Jos lapsesi tavoitteet EIVÄT ole mitattavissa, miten voit tietää, edistyykö lapsesi? Lisäksi, jos sinulla on mitattavissa olevat tavoitteet, voit mukauttaa tavoitteita sitä mukaa, kun lapsesi järjestäytyneisyys lisääntyy.

Kirjoita toimeenpanevien toimintojen IEP-tavoitteet järjestäytyneisyydelle auttaaksesi lastasi:

– Pidä kirjaa kotitehtävien papereista.
– Pidä kirjaa tehtävien eräpäivistä.
– Muista palauttaa tehtävät ja kotitehtävät.
– Muista tuoda lapsesi tarvitsemat kirjat kotiin (tai viedä ne takaisin kouluun).
– Kehittää organisointitaitoja, jotta hän pystyy hallitsemaan jokapäiväistä elämäänsä.

Käyttäkää alla olevia esimerkkejä toimeenpanevan toiminnan IEP-tavoitteista organisointia varten luodaksenne tavoitteita lapsellenne.

Esimerkkejä MITATTAVISTA toimeenpanevan toiminnan IEP-tavoitteista organisointia varten:

Esimerkkejä alla luetelluista tavoitteista:

Olen suurimmaksi osaksi esimerkkejä. Siksi sinun on muutettava niitä lapsesi tarpeisiin sopiviksi.

Ensiksi, alla olevaa esimerkkiä IEP-tavoitteesta organisaatiolle voidaan käyttää, jos koulusi (tai sinä itse) tarjoaa aivoharjoittelu- tai kognitiivista tehostamisohjelmaa. Tällainen ohjelma voi parantaa lapsesi kognitiivisia prosesseja. Jos lapsellesi tarjotaan kognitiivista tehostamisohjelmaa, aseta tämänkaltaisia tavoitteita edistymisen seuraamiseksi:

Tässä on esimerkki IEP-tavoitteesta toimeenpanevalle toiminnalle:

paranee vähintään kahdessa seuraavista toimeenpanotoiminnan mittareista tänä lukuvuonna:

• Häiritsevyysindeksi (WISC III) – Tavoitepistemäärä = 100 – (tällä hetkellä 87).
• Käsittelynopeus (WISC III) – Tavoitepistemäärä = 100 – (tällä hetkellä 88).
• Lukualue (WISC III) – Tavoitepistemäärä Stanine-pistemäärä = 10 – (tällä hetkellä 7).
• Koodaus (WISC III) – Tavoite Stanine-pistemäärä = 10 – (tällä hetkellä 7).

Huomautus: Jokaista taitoa on seurattava, jotta tiedätte, saavuttaako lapsenne toimeenpanevien toimintojen IEP-tavoitteet organisoinnin osalta. Koulut asettavat usein tavoitteita, mutta jotkut eivät sitten seuraa edistymistä. He kertovat sinulle, että lapsesi edistyy IEP-kokouksessa, mutta heillä ei ole mitään tietoja. Sinun pitäisi pystyä sanomaan: ”Näytä minulle tiedot”, ja heidän pitäisi pystyä esittämään todisteet edistymisestä.

Executive Functioning IEP Goals for Fixing Mistakes:

will self-initiate editing activities. korjaa oikeinkirjoitusta, välimerkkejä, isoja alkukirjaimia ja kielioppia kaikissa kirjoitustehtävissä kaikissa ympäristöissä .
7 kertaa 10:stä marraskuuhun mennessä.
8 kertaa 10:stä tammikuuhun mennessä.
9 kertaa 10:stä maaliskuuhun mennessä.

korjaa itse työtään korjatakseen oikeinkirjoitus-, välimerkki-, isoja alkukirjaimia ja kielioppivirheitä. Lisäksi muokkaa kaikkia kirjoitustehtäviä kaikissa ympäristöissä korjatakseen virheet työssään.
7 kertaa 10:stä marraskuuhun mennessä.
8 kertaa 10:stä tammikuuhun mennessä.
9 kertaa 10:stä maaliskuuhun mennessä.

Executive Functioning IEP:n tavoitteet itsehallinnoinnille:

parantaa prosessointinopeutta käyttämällä ajastimia ja opastusta koko luokan kanssa yleisessä luokassa. Ohjauksen ja ajastimien ansiosta kehittää kykyä keskittyä yksittäisiin tehtäviin.

parantaa luokan töiden ja kotitöiden organisointitaitoja erityisellä, toistuvalla opetuksella. käyttää:
– Henkilökohtaista päivittäistä tarkistuslistaa.
– Kansiota / muistikirjaa, jossa on merkityt osiot jokaista oppiainetta varten.
– Kotitehtäväkansiota, jossa on taskujakajat pääasiallisessa kansiossa / muistiinpanovihkossa.

Toteutuva toimintakyky IEP:n tavoitteet kognitiivisen ohjelman loppuunsaattamiselle:

suorittaa menestyksekkäästi loppuun 12 tai useamman viikon ajan hyväksi havaitun kognitiivisen toiminnan vahvistamisohjelman. (Ohjelmassa käsitellään prosessointinopeuden ja lyhyen aikavälin työmuistin puutteita. Se voi myös parantaa tarkkaavaisuutta, seurantaa, järjestystä ja organisointitaitoja.) käyttää ohjelmaa vähintään 1 tunnin ajan päivässä, joka arkipäivä.

Sinulla ei ole valtavaa tietokantaa Executive Functioning IEP Goals -tavoitteista käytettävänä, kuten monilla kouluilla on. SO, saatat haluta hankkia jonkin seuraavista Amazonin IEP Goal Books -kirjoista. Näistä kirjoista voit saada lisää tavoitteita, joista valita, vaikka tavoitteet kattavat kaikenlaisia taitoja:

• 800+ mitattavissa olevaa IEP-tavoitetta ja -tavoitetta käytettäväksi K – 12:ssa ja kotikouluasetuksissa
  .
• 101+ Mitattavat IEP-tavoitteet ja -tavoitteet älykkäille, mutta hajanaisille oppilaille
  .
• IEP:ien sovittaminen Common Core State Standards -standardeihin
  .
• 200+ Mitattavat akateemiset IEP:n SMART-tavoitteet & Tavoitteet.

Etkä kaikkea muuta kuin opettelemalla opettele kirjoittamaan organisatorisia tavoitteita. Toisin sanoen, haluat pystyä kirjoittamaan tavoitteita, jotka vastaavat lapsesi yksilöllisiä tarpeita. Opi myös oppimaan, miten KIRJOITETAAN erityisiä, mitattavissa olevia IEP-tavoitteita organisointitaidoille tämän oppitunnin osassa II.

Kaksi huomautusta toimeenpanevien toimintojen IEP-tavoitteiden kehittämisestä:

Lapsesi tarvitsee suoraa opetusta organisoinnissa kotona ja koulussa, jotta hän oppii, KUINKA organisoida koulutyönsä. Siksi lapsesi IEP voi sisältää Executive Functioning IEP Goals -tavoitteita sekä kotona että koulussa.

Kirjoittaessasi Executive Functioning IEP Goals -tavoitteita saatat löytää ADHD:tä ja Executive Functioning -tietoa, josta on apua. Erityisesti nämä kaksi oppimisvaikeutta voivat aiheuttaa myös organisointiongelmia. Näin ollen näistä kahdesta LD:stä oppiminen auttaa sinua laatimaan parempia suunnitelmia lapsesi auttamiseksi. 😉

Lisäksi voit oppia lisää siitä, miten kirjoittaa MITATTAVIA IEP-TAVOITTEITA osassa II. Näin ollen se voi auttaa sinua oppimaan lisää lapsesi koulutustarpeista.

Yhteenvetona voit myös tutustua kohtaan Assistive Technology for kids with Executive Functioning Disorder. Avustavan teknologian sisällyttäminen lapsesi Executive Functioning IEP-tavoitteisiin voi merkitä parempaa menestystä koulussa.

IEP-tavoitteet lukemiselle.
Esimerkki IEP-tavoitteista oikeinkirjoitukselle.
IEP-tavoitteet kirjalliselle ilmaisulle.
Esimerkki IEP-tavoitteet kopioinnille.