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Psychologie de l’éducation:Évaluation – Problèmes – Théorie & recherche -Techniques – Techniques X sujet – Éducation spéciale. -Pastorale

L’apprentissage mnémonique est l’utilisation de stratégies d’apprentissage associatif pour améliorer l’apprentissage, la mémoire, le rappel et la reconnaissance du matériel appris.

Un mnémonique (prononcé en anglais américain, en anglais britannique) est une aide à la mémoire. Les mnémoniques sont souvent verbaux, quelque chose comme un très court poème ou un mot spécial utilisé pour aider une personne à se souvenir de quelque chose. Ils sont souvent utilisés pour se souvenir de listes. Les mnémoniques reposent non seulement sur la répétition pour se souvenir des faits, mais aussi sur des associations entre des constructions faciles à mémoriser et des listes de données, selon le principe que l’esprit humain se souvient beaucoup plus facilement des données liées à des informations spatiales, personnelles ou autrement significatives que de celles qui se présentent sous forme de séquences dénuées de sens. Les séquences doivent toutefois avoir un sens. Si l’on invente un moyen mnémotechnique aléatoire, il ne s’agit pas nécessairement d’un aide-mémoire.

Le mot mnémotechnique partage son étymologie avec Mnémosyne, le nom du titan qui personnifiait la Mémoire dans la mythologie grecque. La première référence connue à la mnémotechnie est la méthode des loci décrite dans le De Oratore de Cicéron.

L’hypothèse majeure est qu’il existe deux sortes de mémoire : la mémoire « naturelle » et la mémoire « artificielle ». La première est innée, et c’est celle que tout le monde utilise quotidiennement. La mémoire artificielle est celle qui est entraînée par l’apprentissage et la pratique de diverses techniques mnémotechniques. Cette dernière peut être utilisée pour réaliser des exploits de mémoire tout à fait extraordinaires, impossibles à réaliser à l’aide de la seule mémoire naturelle.

Techniques

Une technique mnémotechnique est l’une des nombreuses aides à la mémoire qui est utilisée pour créer des associations entre des faits qui facilitent la mémorisation de ces faits. La rime dans la poésie est utilisée depuis l’Antiquité comme aide-mémoire. Pour se rappeler des éléments dans une séquence fixe, les listes de chevilles sont particulièrement utiles. Cette méthode peut également être appliquée à des listes de choses non ordonnées, et peut être utilisée pour s’assurer qu’aucun élément n’est oublié. La méthode des loci est similaire en ce sens que les listes ordonnées sont la cible, mais elle repose sur le placement d’images vives et émotives sur des images de lieux que l’on a déjà visités de manière répétée dans un ordre particulier. Le système majeur, ou système de nombres phonétiques peut être utilisé pour remplacer la mémoire des nombres par la mémoire de séquences de mots ou d’images.

D’autres méthodes pour se souvenir de nombres arbitraires ou de séquences de nombres utilisent des systèmes numérologiques (lit. nombre+mot) comme l’abjad, où chaque chiffre est représenté par un son consonant.

Toutes ces méthodes peuvent être utilisées avec la méthode des mots de substitution, qui remplace un mot ou un concept abstrait ou difficilement visualisable par un mot associé à un mot émotif ou frappant. Par exemple, pour mémoriser le tableau périodique, le bore (qui n’est associé à aucune image dont on puisse se souvenir) peut être associé au mot de substitution « ennuyeux ». Tout le monde a un ami qui est ennuyeux, et il serait visualisé dans ce contexte. Le silicium devient « con idiot », et ainsi de suite.

Ces techniques semblent utiliser la puissance du cortex visuel pour que les souvenirs soient en quelque sorte plus facilement fixés dans l’esprit et durent plus longtemps que les souvenirs ordinaires. Par exemple, un nombre peut être mémorisé sous forme d’image. Il est alors plus facile de le retrouver dans la mémoire. Les techniques mnémoniques doivent être utilisées conjointement avec le rappel actif pour être réellement bénéfiques. Par exemple, il ne suffit pas de regarder une carte mentale, il faut la reconstituer activement dans sa mémoire. Ces systèmes tirent parti de la capacité de la mémoire à stocker davantage d’informations en les organisant en « morceaux ». La concentration et la répétition sont toujours nécessaires, mais pas autant.

Système de rimes numériques

C’est un exemple de « liste de chevilles ». Elle est utile pour se souvenir des listes ordonnées, notamment pour les personnes ayant un fort style d’apprentissage auditif. La liste numérotée suivante est statique. Notez la rime du chiffre et du mot (un/bun, deux/glue, et ainsi de suite). Les éléments que vous souhaitez retenir doivent être associés à chaque mot. Un système similaire utilisant une combinaison de ce système et du système « abjad » précédent peut facilement donner des chiffres jusqu’à 100 ou plus.

1. Bun
2. Glue
3. Tea
4. Door
5. Hive
6. Bricks
7. Heaven
8. Slate
9. Ligne
10. Pen
11. Devon
12. Delve
13. Obscène
14. Cuisine
15. Serene

et ainsi de suite.

L’œuf et la lance ou système de formes numériques

C’est un autre système de chevilles, un peu comme le système de rimes numériques mais plus adapté aux personnes ayant un style d’apprentissage visuel (un ressemble à une bougie ; un deux ressemble à un cygne, et ainsi de suite).

1. Chandelle, lance
2. Swan
3. Bosom
4. Sail
5. Hook
6. Club
7. Cliff
8. Hourglass
9. Flag

.

10. Une bougie à côté d’un œuf

Mnémoniques visuels

Les mnémoniques visuels sont très populaires en médecine ainsi que dans d’autres domaines. Dans cette technique, une image met en scène des personnages ou des objets dont le nom ressemble à l’élément à mémoriser. Cet objet interagit ensuite avec d’autres objets représentés de manière similaire qui, à leur tour, représentent des informations associées.

Exemples de mnémoniques simples à la première lettre

Un dispositif mnémotechnique courant pour se souvenir de listes consiste en un mot, une phrase ou une rime facile à retenir dont les premières lettres ou sont associées aux éléments de la liste. L’idée se prête bien à la mémorisation de mots de passe difficiles à casser également.

Science et technologie

Biologie, médecine et anatomie

Les mnémoniques médicales sont assez courantes, voir . Certains d’entre eux sont moins politiquement corrects que d’autres, et certains sont profanes (vraisemblablement parce que leur valeur de choc les rend plus faciles à retenir). La liste ci-dessous ne censure pas, mais fournit dans certains cas des alternatives « propres ».

Un exemple de mnémonique visuel pour le médicament « hydralazine » pourrait être représenté comme une « hydre paresseuse » qui fait grève en tenant un panneau « NON plus de travail ». « NO » dans le cas ci-dessus symbolise le protoxyde d’azote, qui est lié au mécanisme d’action du médicament. Pour des exemples de cette technique, voir .

Nerfs crâniens

(Les lettres signifient nerf olfactif, nerf optique, nerf occulomoteur, nerf trochléaire, nerf trijumeau, nerf abducent, nerf facial, nerf auditif, nerf glossopharyngien, nerf vague, nerf accessoire et nerf hypoglosse).

Dans celles marquées d’un « @ », le nerf accessoire est désigné par son nom alternatif « nerf accessoire spinal ».Dans celles marquées d’un « # », le nerf auditif est désigné par son nane alternatif « nerf vestibulocochléaire ».

• « Ooh, Ooh, Ooh De toucher et de sentir le très bon velours. Un tel paradis ! » @
• « Au sommet de la tour du vieil Olympe, un Finlandais et un Allemand ont regardé du houblon ». @
• « On Old Olympus’ Tiny Top A Finn And German Viewed Some Hops », ou « On Old Olympus’ Towering Top A Finely Vested German Viewed A Hawk » (avec des variantes ; certains disent « terraced tops », « towering top(s) » ou « topmost top », et « viewed some hops » est parfois rendu par « vaulted a hedge »).

Une autre pour aider à se souvenir des types d’informations que ces nerfs transportent (sensorielles, motrices, ou les deux) est ainsi : Certains disent d’épouser l’argent, mais mon frère dit que les gros cerveaux sont plus importants.
Sur les sommets minuscules du vieil Olympe, un aimable Viking cultivait la vigne et le houblon

Branches de l’artère carotide externe

(Les lettres signifient artère thyroïdienne supérieure, artère pharyngée ascendante, artère linguale, artère faciale, artère occipitale, artère auriculaire postérieure, artère temporale superficielle et artère maxillaire)

• « Certains anatomistes aiment baiser, d’autres préfèrent S & M »

Groupements biologiques en taxonomie

(Les lettres représentent le Royaume, le Phylum, la Classe, l’Ordre, la Famille, le Genre et l’Espèce.)

• « Les rois jouent aux échecs sur du satin vert fin »
• « Les chevaliers jouent aux échecs sur de gros tabourets en verre »
• « Kirsten fait passer les chats avant la famille en général »
• « Le roi Phillip est arrivé d’Allemagne trempé »
• « Les enfants qui jouent imprudemment sur les autoroutes sont éclaboussés »
• Ou, si vous vous sentiez d’une certaine manière, « Les personnes perverses peuvent souvent trouver du bon sexe
  • « Les enfants jouant imprudemment sur les autoroutes se font éclabousser »

caractéristiques de l’ADN

Beaucoup d’étudiants en biologie utilisent l’air de « Row, Row, Row Your Boat » pour aider à se souvenir des caractéristiques de l’ADN :
Nous aimons l’ADN,
Fait de nucléotides,
Un phosphate, un sucre et une base,
Liés sur un côté.
Adenine et Thymine,
Font une belle paire,
Guanine sans Cytosine,
Serait plutôt dépouillée.

Autres systèmes mnémotechniques

• Art de la mémoire
• Méthode des loci
• Système mnémotechnique des liens
• Versets mnémotechniques
• Système des liens
• Système Goroawase
• Système majeur

.

• Système dominicain
• Système de mémorisation Giordano

Arbitraire des mnémoniques

Une caractéristique curieuse de nombreux systèmes de mémoire est que les mnémoniques fonctionnent malgré le fait qu’ils soient (ou peut-être à cause du fait qu’ils soient) illogiques ou arbitraires. « Roy » est un prénom légitime, mais il n’y a pas de nom de famille réel. « Biv » et bien sûr l’initiale centrale « G » sont arbitraires. Pourquoi est-il facile de se souvenir de « Roy G. Biv » pour mémoriser l’ordre d’apparition des sept couleurs de l’arc-en-ciel ? ROYGBIV peut également être exprimé par la phrase presque dénuée de sens « Roy Great Britain the Fourth », qui fait à nouveau référence à « Roy » mais utilise le code national GB pour la Grande-Bretagne et les chiffres romains pour 4, à savoir IV. La phrase « Richard of York gave battle in vain » est couramment utilisée au Royaume-Uni. N’importe lesquels des trois mois se terminant par -ember conviendraient tout aussi bien que septembre et novembre dans « Thirty days hath… », mais la plupart des gens peuvent se souvenir correctement de la rime toute leur vie après l’avoir entendue une fois, et ne sont jamais troublés par des doutes quant aux deux mois en -ember qui ont trente jours. Une association arbitraire bizarre peut rester dans l’esprit mieux qu’une association logique.

Une des raisons de l’efficacité des mnémoniques apparemment arbitraires est le regroupement des informations fourni par le mnémonique. Tout comme les numéros de téléphone américains regroupent 10 chiffres en trois groupes, le nom « Roy G. Biv » regroupe sept couleurs en deux noms courts et une initiale. Diverses études (notamment The Magical Number Seven, Plus ou moins deux) ont montré que le cerveau humain n’est capable de se souvenir que d’un nombre limité d’éléments arbitraires dans la mémoire de travail ; le regroupement de ces éléments en morceaux permet au cerveau d’en garder davantage en mémoire.

Les mnémoniques dans l’acquisition d’une langue étrangère

Les mnémoniques peuvent être utiles dans l’étude d’une langue étrangère, par exemple en adaptant un mot étranger difficile à retenir à une phrase préexistante dans la langue maternelle de l’apprenant – en utilisant l’étymologie populaire. Le linguiste Ghil’ad Zuckermann a proposé de nombreux moyens mnémotechniques lexicaux anglo-hébraïques aux étudiants anglophones de l’hébreu israélien. Par exemple, pour essayer d’aider l’apprenant à se souvenir de ohel, le mot hébreu pour tente, Zuckermann propose la phrase mémorable « Oh hell, there’s a raccoon in my tent ». La phrase mémorable « Il y a une fourchette dans la jambe de Ma » peut aider l’apprenant à se souvenir que le mot hébreu pour fourchette est mazleg, et ainsi de suite. Le linguiste notable Michel Thomas a appris à ses élèves à se souvenir que estar est le mot espagnol pour être en utilisant la phrase « être une étoile, bien sûr ».

Histoire des moyens mnémotechniques

Voir l’Art de la mémoire.

Voir la méthode des loci.

Voir aussi

• Cues
• Mnémoniques latines
• Entraînement de la mémoire
• Prise de notes

• Atkinson, R.C. et Raugh, M.R. (1975) Une application de la méthode mnémotechnique des mots-clés à l’acquisition d’un vocabulaire russe, Journal of Experimental Psychology : Human Learning and Memory 104(2):126-33.

• Amélioration de la mémoire à l’Open Directory Project

Autres

• Techniques d’amélioration de la mémoire – Tutoriels et forums gratuits en ligne, guides de mathématiques védiques, conseils de mémoire pour le leaving cert et le GCSE/A level aussi. Tout est GRATUIT!
• Aides à la mémoire de VTrain – Conseils utiles sur les techniques mnémotechniques.
• Flocabulary Rimes mnémotechniques sur de la musique Hip-Hop pour aider les élèves à se souvenir des mots de vocabulaire
• AideToMemory.com, collection de mnémoniques et forum
• Utiliser des mnémoniques pour apprendre l’anglais
• Mémoire humaine
• Page d’accueil des championnats du monde de mémoire
• Techniques de mémoire de Mick Curtis Un cours pratique sur la mémoire.
• Google Answers : Comment avoir une bonne mémoire
• Joggeurs de mémoire Utilisation de mnémoniques pour enseigner les mathématiques aux enfants
• La page de la mémoire : Tutoriels et conseils pour améliorer votre mémoire.
• Mnémotechniques scientifiques De blagues scientifiques
• Mnémotechnique Moronimizer, dispositif de réduction de la stupidité, brevet en instance, à http://pagesofmystery.com/

• Outils pour améliorer votre mémoire de Mind Tools
• Méthode de loci à propos de Memory Palaces
• L’effet de la méthode des mots-clés intégrés sur la rétention du vocabulaire et la motivation par le Dr. Joern Hauptmann
• Mnémotechnique médicale.com : Base de données mondiale de mnémoniques médicaux – « Une base de données consultable en ligne gratuite de mnémoniques médicaux pour aider les étudiants des professions liées à la santé à se souvenir des détails importants. »
• Information sur l’amélioration de la mémoire et l’apprentissage
• Memory Master

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