Le but de cette séance est de développer le mouvement collaboratif des joueurs attaquants dans et autour de la surface de réparation, ainsi que de travailler sur la qualité et la variété de la dernière passe. C’est une session que les joueurs adorent, de l’âge de l’académie jusqu’aux joueurs seniors expérimentés.

Le plan directeur donne l’occasion aux entraîneurs de travailler sur la combinaison des mouvements des joueurs offensifs afin qu’ils soient plus productifs devant le but adverse, et comporte beaucoup de répétitions et un taux de réussite élevé, ce qui est bon pour la confiance des joueurs.

Les joueurs travaillent ensemble pour créer et saisir les meilleures opportunités de marquer, façonner des espaces pour eux-mêmes et leurs coéquipiers, ainsi que pour acquérir des connaissances sur la façon de perdre un marqueur.

Les facteurs clés de cette séance sont la bonne compréhension, la cohésion, la vitesse, la précision et la qualité, et nous l’exécuterions une fois par semaine (un jour ou deux avant un match de compétition) afin de travailler le jeu offensif, et de renforcer la confiance des joueurs.

Que dois-je faire faire aux joueurs ?

Pratique sans opposition (1a/1b)

1a

1. Le joueur 1 dribble et contrôle en arrière avec une passe au joueur 2
2. Il passe au joueur 3
3. Le joueur 3 glisse ensuite le ballon au joueur 4, faisant courir le coureur après la passe

1b

4. Le joueur 4 traverse dans le deuxième carré de six mètres
5. Les attaquants qui travaillent font des courses spécifiques pour rencontrer le ballon

Dans la première partie, les joueurs travaillent sur le mouvement et une passe finale dans une section sans opposition de la zone, à savoir la deuxième boîte de six verges. L’entraîneur doit travailler à assurer une bonne livraison des deux côtés, et lorsqu’il est satisfait de la qualité des mouvements individuels et collectifs – passe finale et finition – la séance passe à l’étape suivante (opposée).

Quels sont les éléments clés à surveiller ?

Nous recherchons une bonne direction, un bon timing, une bonne vitesse de course, et que les joueurs  » observent, décident, exécutent  » avec un bon produit final. Leur attitude doit être d’arriver dans cette zone clé en retard et rapidement, avec une injection d’explosivité, un changement de direction et de rythme, et avec un bon timing.

Les joueurs doivent avoir une attitude positive, sans oublier des niveaux élevés de concentration. Oui il y aura beaucoup de bon jeu mais aussi beaucoup d’erreurs, ce qui est bien, à condition que les joueurs se regroupent et se concentrent immédiatement sur le jeu suivant.

Et la remise du ballon avec précision est vitale, notamment pour éviter à la fois le premier défenseur et le gardien ; nous cherchons donc à ce qu’ils repèrent l’écart et choisissent le joueur libre. Nous exécutons ceci pendant environ 15 minutes.

Comment puis-je faire progresser la pratique ?

Pour progresser, nous introduisons un, deux, trois et enfin quatre défenseurs, comme indiqué (2). Cette approche permet d’augmenter progressivement le niveau de difficulté pour les joueurs attaquants. Avec des professionnels expérimentés, vous commencez avec deux défenseurs centraux puis introduisez deux autres pour compléter le back four.

2

– Dans la progression, l’ambition clé pour le centreur est d’éviter à la fois le premier défenseur et le gardien avec un ballon rentrant par le flanc. Cela permet de s’assurer que la passe peut être récupérée par les attaquants en pleine course, offrant ainsi la meilleure chance de marquer

Une autre progression de cette séance consistera à introduire un arrière latéral en chevauchement pour créer une situation de 5v4 (3). Ces deux progressions devraient totaliser 25 minutes.

3

1. Dans la progression suivante, un arrière latéral chevauchant est ajouté
2. Maintenant, c’est le joueur 4 qui enfile une passe sur le flanc
3. Le joueur 4 avance ensuite jusqu’à la limite de la surface de réparation pour créer un 4v3
4. Ici, l’attaque initiale est bloquée et le ballon est retouché au joueur 4

Si les défenseurs commencent à perdre leur concentration ou leur intérêt, l’entraîneur peut introduire deux petits buts qu’ils pourront attaquer s’ils prennent possession du ballon, le gardien soutenant les défenseurs dans cette situation.

Comment mettriez-vous cela en situation de jeu ?

Pour une situation de jeu, nous mettons en place des zones larges, chaque équipe ayant deux joueurs dans chacune, comme indiqué (4). La position de départ des joueurs latéraux les voit dans des  » zones sûres  » dans leur moitié de terrain en attaque. Le joueur large peut récupérer et défendre contre l’ailier adverse, mais seulement après qu’un ballon lui ait été passé. Cela encouragera le joueur offensif à jouer plus rapidement.

4

– Les principes de la propagation du jeu, de l’alimentation des joueurs larges et du croisement dans la seconde surface de six mètres sont mis en pratique dans le jeu réduit suivant qui conclut la session

Après qu’un centre ait été délivré par le joueur large, l’ailier de l’autre côté peut se joindre au jeu. Cette situation de jeu devrait durer 30 minutes.

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