Brief
Les rôles de genre font référence à l’ensemble des normes sociales et comportementales qui sont considérées comme appropriées pour les personnes d’un sexe spécifique.
Objectifs d’apprentissage
- Décrire comment les rôles de genre aux États-Unis. ont changé depuis les années 1950
Principaux enseignements
- Les rôles sexuels ne sont jamais universels, même au sein d’un seul pays, et ils sont toujours historiquement et culturellement contingents.
- La théorie des rôles sexuels met l’accent sur les conditions environnementales et l’influence de la socialisation, ou le processus de transfert des normes, des valeurs, des croyances et des comportements aux membres du groupe, dans l’apprentissage du comportement masculin ou féminin.
- Les tendances actuelles vers un modèle d’intégration totale des rôles sexuels se reflètent dans l’éducation, la réussite professionnelle et la contribution au revenu familial des femmes.
Termes clés
- Division du travail – Une division du travail est la division et la spécialisation du travail coopératif en tâches et rôles spécifiquement circonscrits.
- Socialisation – Le processus d’apprentissage de sa culture et de la façon de vivre en son sein.
- Famille nucléaire – une unité familiale composée au maximum d’un père, d’une mère et d’enfants à charge.
Texte complet
Les rôles de genre font référence à l’ensemble des normes sociales et comportementales qui sont considérées comme socialement appropriées pour les individus d’un sexe spécifique. Les rôles de genre ont connu des variations significatives au cours des périodes culturelles et historiques, et tous les rôles de genre sont culturellement et historiquement contingents. La plupart des travaux universitaires sur les rôles de genre abordent le débat sur les causes environnementales ou biologiques du développement des rôles de genre. La section suivante cherche à orienter le lecteur vers la théorisation sociologique du rôle de genre et à discuter de son application dans un contexte américain.
La théorie du rôle de genre postule que les garçons et les filles apprennent à performer le genre biologiquement assigné par des comportements et des attitudes particuliers. La théorie des rôles sexuels met l’accent sur les causes environnementales des rôles sexuels et sur l’impact de la socialisation, ou le processus de transfert des normes, des valeurs, des croyances et des comportements aux membres du groupe, dans l’apprentissage du comportement masculin ou féminin. La théorie des rôles sociaux propose que la structure sociale soit la force sous-jacente à la distinction des genres et que le comportement différencié selon le sexe soit déterminé par la division du travail entre les deux sexes dans une société. La division du travail crée des rôles de genre, qui à leur tour, conduisent à un comportement social différencié selon le sexe.
Rôles de genre aux États-Unis
Avec la popularisation des théories constructionnistes sociales des rôles de genre, il est primordial de reconnaître que toutes les affirmations sur les rôles de genre sont culturellement et historiquement contingentes. Cela signifie que ce qui peut être vrai des rôles de genre aux États-Unis pour un groupe culturel ne l’est probablement pas pour un autre groupe culturel. De même, les rôles de genre aux États-Unis ont radicalement changé au fil du temps. Il n’existe pas de déclaration universelle et généralisable sur les rôles de genre.
Un fil conducteur des discussions sur les rôles de genre aux États-Unis a été l’évolution historique d’une famille à revenu unique ou d’une unité familiale dans laquelle un conjoint (généralement le père) est responsable du revenu familial, à une famille à double revenu, ou une unité familiale dans laquelle les deux conjoints génèrent un revenu. Avant la montée du féminisme dans les années 1960 et 1970 et l’arrivée des femmes sur le marché du travail dans les années 1980, les femmes étaient principalement chargées de s’occuper des questions domestiques, tandis que les hommes travaillaient et gagnaient un revenu à l’extérieur du foyer. Alors que certains affirment qu’il s’agissait d’une structure sexiste, d’autres soutiennent que cette structure représentait simplement une division du travail ou un système social dans lequel un segment particulier de la population effectue un type de travail et un autre segment en effectue un autre.
Modèles de familles nucléaires
En 1955, le sociologue Talcott Parsons a développé un modèle de familles nucléaires aux États-Unis qui abordait les rôles de genre. Les structures familiales varient selon les cultures et l’histoire, et le terme de famille nucléaire désigne une unité familiale composée de deux parents et de leurs enfants. Parsons a développé deux modèles de rôles de genre au sein de la famille nucléaire. Son premier modèle implique une ségrégation totale des rôles ; les hommes et les femmes seraient formés et éduqués dans des institutions spécifiques au sexe, et les qualifications professionnelles élevées et le lieu de travail seraient destinés aux hommes. Les femmes se consacreraient principalement aux tâches ménagères, à la garde des enfants et à leur éducation. La participation des hommes aux activités domestiques ne serait que partiellement souhaitée et socialement acceptable. En outre, en cas de conflit, l’homme aurait le dernier mot. Parsons a opposé ce premier modèle à un second qui implique l’intégration totale des rôles. Dans ce second modèle, les hommes et les femmes seraient éduqués dans les mêmes institutions et étudieraient le même contenu en classe. En dehors du milieu éducatif, les femmes et les hommes percevraient tous deux la carrière comme importante, et l’égalité des chances professionnelles entre les hommes et les femmes serait considérée comme socialement nécessaire. Les deux parties d’un mariage assumeraient la responsabilité des tâches ménagères et de l’éducation des enfants. Enfin, aucun des deux sexes ne dominerait systématiquement la prise de décision.
Tendances actuelles
Bien sûr, aucun des modèles de Parsons ne décrivait précisément les États-Unis dans les années 1950, et aucun modèle ne décrit précisément les États-Unis à l’heure actuelle. Cependant, la ségrégation totale des rôles était plus proche de la réalité des États-Unis dans les années 1950, alors qu’une intégration totale des rôles est de plus en plus courante aux États-Unis aujourd’hui.
La tendance nationale vers une intégration totale des rôles sexuels se reflète dans l’éducation des femmes, leur réussite professionnelle et leur contribution au revenu familial. Actuellement, plus de femmes que d’hommes sont inscrites à l’université, et on s’attend à ce que les femmes obtiennent plus de diplômes supérieurs que les hommes au cours des prochaines années. En 2005, 22 % des ménages américains comptaient deux soutiens de famille, ce qui suggère la présence de femmes dans la population active. Cependant, dans la plupart des contextes, on s’attend toujours à ce que les femmes soient les principales responsables du foyer, même si elles contribuent au revenu du ménage en travaillant à l’extérieur.
Les femmes au volant, 1952
Cette image, tirée du magazine Beauty Parade, offre une vision stéréotypée des conductrices.
Source : Boundless. « Rôles de genre aux États-Unis ». Sociologie – Collège Cochise Boundless, 08 août 2016. Consulté le 27 fév. 2017 sur https://www.boundless.com/users/493555/textbooks/sociology-cochise-college/gender-stratification-and-inequality-11/gender-and-socialization-86/gender-roles-in-the-u-s-498-7851/
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