La vie étudiante

Vicki Nelson

La transition vers l’université peut être désorientante. Les étudiants passent de la routine familière du lycée et de la maison à un monde nouveau et peu familier. C’est un grand changement pour leurs familles aussi.

Heureusement, la plupart des collèges et des universités reconnaissent cet état de désorientation et soutiennent les nouveaux étudiants et les familles en offrant des séances d’orientation avant le début officiel de la première année.

Que se passe-t-il lors de l’orientation des nouveaux étudiants ?

L’orientation est une chance pour les étudiants d’apprendre comment les choses fonctionnent dans leur nouvelle école et de rencontrer d’autres étudiants ainsi que des membres du corps enseignant et du personnel. L’orientation est également une chance pour l’école de commencer à connaître votre étudiant.

Un bon programme d’orientation aide les étudiants à se sentir enthousiastes à l’idée de commencer l’université et facilite la transition vers la vie sur le campus et l’indépendance qui l’accompagne.

Comme les écoles elles-mêmes, les orientations sont de toutes formes et de toutes tailles. Elles peuvent durer une demi-journée ou une semaine entière ; elles peuvent avoir lieu au début de l’été, au milieu de l’été ou juste avant le début des cours à l’automne. Certains programmes d’orientation sont très structurés et informatifs, tandis que d’autres mettent l’accent sur le lien social et ressemblent davantage à un camp d’été.

En 2020, en raison des fermetures liées au coronavirus à travers les États-Unis, la plupart, voire tous les programmes d’orientation prévus en mai, juin et juillet (plutôt qu’en conjonction avec l’emménagement) se dérouleront en ligne plutôt que sur le campus, mais ils seront toujours des expériences précieuses pour votre élève – et pour vous.

De nombreuses écoles invitent les parents, les tuteurs et les supporters à participer à l’orientation. Les membres de la famille peuvent assister à la même programmation que leur étudiant, ou faire l’expérience d’un programme séparé mais parallèle, axé sur leurs besoins uniques.

Quel que soit le format – en ligne ou en personne sur le campus – tous les programmes d’orientation visent à fournir aux étudiants et aux familles un sentiment d’appartenance à mesure qu’ils se sentent plus à l’aise sur le campus, qu’ils apprennent les politiques et les attentes du collège, et qu’ils commencent à se connecter avec des personnes clés.

Faire connaissance

Pour de nombreux étudiants, l’orientation est leur première chance de rencontrer les membres de la communauté collégiale au-delà du bureau des admissions. Les administrateurs et le personnel accueillent les étudiants et organisent des séances d’information, le personnel de soutien aux étudiants se présente, et les professeurs peuvent être disponibles.

Pendant l’orientation, les étudiants se familiarisent avec leur nouveau foyer et ses règles et attentes. Ils se familiarisent avec le campus et en apprennent davantage sur les services de santé, les plans de repas, les besoins informatiques, les exigences du programme d’études, les politiques de consommation du collège et l’inscription aux cours (pour ne citer que quelques-uns des nombreux sujets possibles !). Ils peuvent rencontrer un conseiller académique pour planifier leur programme d’automne, ou passer des évaluations formelles telles que des tests de placement en mathématiques ou en écriture.

Le plus important : ils rencontrent d’autres étudiants – à la fois des étudiants de la classe supérieure et leurs camarades de première année. Ils peuvent entendre parler de la vie à l’université par ceux qui sont passés par là, et commencer à se faire les nouveaux amis qui partageront leur voyage à l’automne.

L’orientation est une chance pour les élèves de se familiariser avec leur nouvelle école ; l’orientation aide également l’école à connaître votre élève. Les responsables de l’orientation et les autres membres du personnel utilisent ce temps pour observer et apprendre à connaître les élèves, en s’efforçant d’attirer les élèves les plus calmes et en rappelant aux élèves les plus turbulents les attentes en matière de comportement au collège.

Il se passe beaucoup de choses pour apprendre à vous connaître en peu de temps.

L’orientation est aussi pour les parents

Lors de l’orientation, les parents et les familles ont une occasion similaire d’apprendre à connaître le campus et les personnes qui travailleront avec leur élève. Ils peuvent se renseigner sur :

  • Politiques, normes et attentes comportementales pour les étudiants
  • Comment le collège communiquera avec les parents et les familles
  • Comment la facturation est traitée
  • Comment accéder à l’information par le biais d’un portail pour les parents
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  • Qui contacter s’ils ont des préoccupations
  • Comment les parents peuvent rester impliqués de manière appropriée au niveau du collège – peut-être par le biais d’une association ou d’un conseil de parents

Un sentiment d’appartenance

C’est beaucoup ! Mais à la fin de l’orientation, les étudiants et les parents devraient avoir un sentiment d’appartenance et faire partie d’une nouvelle communauté.

Les étudiants emportent généralement chez eux (ou dans le cas de l’orientation en ligne, seront envoyés par la poste) quelques équipements ou swag de l’université et peut-être leur nouvelle carte d’identité. Ils sont des étudiants de l’université maintenant!

Et après avoir rencontré le personnel de l’université, en personne ou en ligne, les parents devraient être plus à l’aise lorsqu’ils déposent leur élève le jour de l’emménagement, et plus à la maison lorsqu’ils reviendront pour le week-end des familles à l’avenir.

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Vicki Nelson

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Vicki Nelson a plus de trente-cinq ans d’expérience dans l’enseignement supérieur en tant que professeur, conseiller académique et administrateur. Elle a également traversé avec succès l’expérience de parent d’université avec trois filles. Elle a créé son site Web, College Parent Central, pour aider les parents d’élèves à atteindre l’équilibre délicat entre le soutien, l’orientation, l’implication appropriée et le fait de savoir quand s’écarter du chemin.

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