Inzicht in foneemsegmentatie voor de beginnende lezer

Er zijn veel onderdelen van fonemisch bewustzijn die een rol spelen bij het leren lezen van een kind. Een stuk van de leespuzzel is foneemsegmentatie. Foneemsegmentatie is het opdelen van een woord in zijn afzonderlijke klanken. Bijvoorbeeld, het woord “telefoon” is opgebouwd uit 3 afzonderlijke klanken: /ph/ /o/ /n/. Foneemsegmentatie bevindt zich op het ontwikkelingscontinuüm van fonemisch bewustzijn, samen met rijmen en mengen, maar is een van de moeilijkere concepten voor kinderen om te begrijpen.

Een foneem* is de kleinste eenheidsklank in spraak. Er zijn 44 eenheidsgeluiden in de Engelse taal, waaronder alle letterklanken van het alfabet, inclusief de korte en lange klinkers (31) plus wanneer twee of drie letters samen een nieuwe klank vormen (voorbeeld: /ch/ /sh/ /dge/), terwijl segmentatie* betekent opdelen of in delen breken.

Het beheersen van de praktijk van foneemsegmentatie zal uw kind helpen klanken in een woord uit elkaar te halen, ze samen te voegen, en te lezen! Het segmenteren van een woord is het tegenovergestelde van mengen. Een woord mengen is wanneer een kind klanken kan horen en ze kan samenvoegen tot een woord: “Welk woord is samengesteld uit de klanken: /d/ /o/ /g/= hond”, is segmenteren het opdelen van het woord in zijn klanken: “Welke klanken zitten er in hond? /d/ /o/ /g/.” Beheersing van deze vaardigheid helpt ook bij spelling

Uw kind laat zien dat het foneemsegmentatie begrijpt als het in staat is woorden op te splitsen in de afzonderlijke klanken, zoals dit: kat -> c/ /a/ /t/ , boeken -> /b/ /oo/ /k/ /s/, paard -> /h/ /or/ /s/ .

Voor de beginnende lezer begint u met het aanleren van de 31 klanken van het alfabet; als u die eenmaal onder de knie hebt, gaat u verder met klanken die 2 of 3 letters bevatten (we noemen deze bigrammen: /th/ /wh/ /ph/ /spr/).

U kunt het begrip van foneemsegmentatie versterken door verschillende auditieve en visuele activiteiten uit te voeren. Laat uw kind u bijvoorbeeld nazeggen terwijl u een woord in klanken verdeelt: “vin= /ffffff/ /iiiiii/ /nnnnn/” of “schip= /sssshhh/ /iiiii/ /pppp/.” Of gebruik fotohulpmiddelen met klankvakjes (1 vakje per klank) zoals in de afbeelding hieronder, die CVC-woorden (medeklinker-klinker-klinker) bevatten, ook bekend als ‘woordfamilies’ (nat/jet/pet OF dig/pig/fig):

Uw kind leren hoe het woorden kan segmenteren op basis van hun klanken zal hem helpen wanneer hij bij een woord komt dat intimiderend lijkt. In plaats van te zeggen: “Dat woord ken ik niet”, kunt u uw kind helpen het woord uit elkaar te halen en de klanken samen te voegen. Door uw jonge lezer te leren hoe hij woorden kan onderverdelen in fonemen, zal hij academisch groeien en meer zelfvertrouwen krijgen.

Hieronder vindt u enkele goede websites met activiteiten om fonemsegmentatie aan te leren en te versterken.

https://www.pinterest.com/pin/463800461602830640/