Jakie stereotypy na temat nastolatków mają dorośli, których znasz? Jak media przedstawiają ludzi w Twoim wieku – i co, Twoim zdaniem, mylą?
Co chciałbyś/chciałabyś wyjaśnić dorosłym, aby rozwiać niektóre z tych przekonań?
Przyjrzyj się dwóm ostatnim artykułom, z których oba badają „Gen Z” i wyciągają wnioski na temat tego, kim jesteś i dlaczego – lub, przynajmniej, za kogo uważają Cię ci autorzy. Czy któryś z tych opisów wydaje Ci się trafny? Dlaczego lub dlaczego nie?
W „Taking Away the Phones Won’t Solve Our Teenagers’ Problems”, profesor psychologii pisze o rosnącym poziomie niepokoju i stresu:
Teenagers zmagają się z niepokojem bardziej niż z jakimkolwiek innym problemem, a być może bardziej niż kiedykolwiek wcześniej. Istnieje duże prawdopodobieństwo, że to właśnie lęk prowadzi nastolatków (i resztę z nas) do ucieczki w ekrany jako sposób na ucieczkę przed lękami. Przez większość typów lęków przebiega wspólny wątek – trudności w radzeniu sobie z uczuciem niepewności: coś, czego dzisiejsi nastolatkowie mają więcej niż uczciwy udział.
Mają niepewne życie ekonomiczne: W przeciwieństwie do poprzednich pokoleń, mogą przewidzieć gorszą przyszłość ekonomiczną niż ich rodzice.
Wyrosły również z niepewnych prawd i niewiarygodnych źródeł wiadomości i faktów, a mimo to nie mogą łatwo uciec od cyfrowego ekosystemu, który jest winien.
Wreszcie, nastolatki mają niepewną niezależność, wiele z nich zostało wychowanych pod wirowaniem rodziców helikopterów, nadmiernie zaangażowanych i próbujących rozwiązać każdy problem dla swoich dzieci. To dusi niezależność w czasie, gdy nastolatki powinny badać autonomię, ogranicza rozwój samodzielności i odwagi, a nawet może bezpośrednio powodować lęk i depresję.
Gdy jesteśmy niespokojni, ciążymy ku doświadczeniom, które stępiają obecny niespokojny moment. Wprowadź urządzenia mobilne, idealną ucieczkę w dwuwymiarowe pół-życie, takie, które nastolatki mogą sensownie wykorzystać.
Ale w „Are Today’s Teenagers Smarter and Better Than We Think?” dziennikarz Times Health przygląda się niektórym pozytywnym aspektom tego, jak twoje pokolenie może być inne:
Dzisiejsze nastolatki zostały wychowane na telefonach komórkowych i mediach społecznościowych. Czy powinniśmy się o nich martwić, czy po prostu zejść im z drogi?
Ostatnia fala protestów studenckich w całym kraju dała nam możliwość zobaczenia z bliska Generacji Z w akcji, a wielu dorosłych było zaskoczonych. Choć wiele się mówiło o tej grupie, zwanej także iGen lub Post-Millennials, stereotyp pokolenia niezaangażowanego, uprawnionego i uzależnionego od mediów społecznościowych nie pasuje do opanowanych, obeznanych z mediami i integrujących się młodych ludzi, którzy przewodzą protestom i zdobią okładki magazynów.
Jest 18-letnia Emma González, której ogolona głowa, beznamiętne przemówienia i podarte dżinsy uczyniły z niej ikoniczną twarz ruchu #NeverAgain, który rozwinął się po 17 ofiarach strzelaniny w lutym w Marjory Stoneman Douglas High School w Parkland, Fla. Naomi Wadler, zaledwie 11-letnia, stała się z dnia na dzień sensacją po tym, jak z przekonaniem powiedziała krajowej publiczności telewizyjnej, że reprezentuje „afroamerykańskie dziewczyny, których historie nie trafiają na pierwsze strony każdej krajowej gazety”. David Hogg, licealista w Stoneman Douglas, przetrwał liczne ataki osobiste ze zdyscyplinowanym spokojem doświadczonego polityka.
Jasne, te dzieci mogą być wyjątkami. Ale wielu badaczy nastolatków wierzy, że nie są.
„Myślę, że musimy rozważyć, że technologia ma dokładnie odwrotny efekt niż postrzegaliśmy”, powiedziała Julie Lythcott-Haims, była dziekan świeżo upieczonych studentów na Uniwersytecie Stanforda i autorka książki „Jak wychować dorosłego”. „Widzimy negatywne strony tego, że nie wychodzimy na zewnątrz, nie możemy spojrzeć ludziom w oczy, nie musimy zadawać sobie trudu, by wykonać telefon. Są sposoby, w jakie widzimy braki, które zaoferowały media społecznościowe, ale oczywiście są też ogromne plusy i pozytywy.”
Studenci, przeczytajcie oba artykuły, a następnie powiedzcie nam:
– Które opisy, jeśli w ogóle, wydają się szczególnie trafne lub prawdziwe, a które wydają się niesprawiedliwe, niepełne lub błędne? Dlaczego? Czy, Twoim zdaniem, oba artykuły są ze sobą w jakiś sposób sprzeczne?
– Czego brakuje? Jakie są rzeczy, które wiesz lub zaobserwowałeś na temat swojego pokolenia, a które Twoim zdaniem dorośli często ignorują lub źle rozumieją?
– Ogólnie rzecz biorąc, jak bardzo to, kiedy się urodziłeś, kształtuje to, kim jesteś? Jak sądzisz, jak na ludzi w twoim wieku wpłynęły wydarzenia, technologia i kultura lat, w których dorastałeś? Jak myślisz, w jaki sposób inne pokolenia różnią się od Twojego? Dlaczego?
– W jaki sposób łatwiej jest być nastolatkiem dzisiaj niż, powiedzmy, 50 lat temu? Trudniej? W jaki sposób sądzisz, że jest tak samo?
– Co sądzisz o artykułach tego typu w ogóle? Do jakiego stopnia uważa Pan(i), że jest to sprawiedliwe, znaczące, użyteczne lub nawet możliwe, aby scharakteryzować całe pokolenie?
– Jakie są konsekwencje bycia scharakteryzowanym w ten sposób? Dlaczego medialne portrety Twojego pokolenia mają znaczenie? Na przykład, czy uważasz, że mają one wpływ na to, jakie produkty są sprzedawane dla Ciebie? Jak odnoszą się do Ciebie nauczyciele? Jak mogą myśleć o Tobie pracodawcy teraz lub w przyszłości? Dlaczego lub dlaczego nie?
Uwaga: To pytanie z opinii uczniów zostało napisane w związku z naszym nowym konkursem fotograficznym dla nastolatków, w którym zapraszamy do robienia zdjęć, które przedstawiają jakiś aspekt życia nastolatków, który według ciebie może być niezrozumiany, pomijany lub w dużej mierze nieznany, a także, w krótkim oświadczeniu artysty, powiedz nam dlaczego. Mamy również powiązany plan lekcji, który może pomóc w prowadzeniu konkursu, który zawiera linki do wielu dobrych przykładów.