SPD Support posiada obszerną ankietę online, która może pomóc w dalszej identyfikacji czy dziecko ma SPD. Jeśli dziecko ma kilka, rozproszonych problemów, konsultacja z terapeutą zajęciowym może być pomocna w określeniu strategii, które pozwolą zająć się tymi obszarami funkcjonowania. Jeśli dziecko ma wiele problemów w jednej lub kilku kategoriach, wówczas zalecana jest ocena przez terapeutę zajęciowego. Należy pamiętać, że problemy związane z przetwarzaniem sensorycznym nie powstają spontanicznie – mają one swoją historię rozwojową. Na przykład: niemowlę, które trudno było uspokoić, niemowlę, które późno nauczyło się raczkować (lub w ogóle nie raczkowało), lub niemowlę, które odmawiało dotykania jedzenia na tacy. Wszystkie te przypadki są wskaźnikami SPD. Badania pokazują, że następujące stany mają predyspozycje do SPD: wcześniactwo, alkoholowy zespół płodowy, autyzm, ADHD, zespół kruchego X, powtarzające się infekcje uszu i problemy ze snem.

Jeśli po wypełnieniu ankiety na temat wsparcia w zakresie SPD nadal uważasz, że dziecko ma SPD, rozważ następujące pytania:

1) W jaki sposób wyzwania sensoryczne wpływają na uczestnictwo i funkcjonowanie dziecka?

2) Jak wyzwania sensoryczne wpłyną na dziecko, jeśli nie podejmie się odpowiednich działań?

3) Jak wyzwania sensoryczne wpłyną na dziecko, gdy wymagania w szkole wzrosną?

4) Czy inni specjaliści widzą te same obawy?

Czy dziecko radzi sobie inaczej w szkole niż w domu lub w społeczności? Należy zdawać sobie sprawę, że niektóre dzieci „trzymają się razem” w szkole, ale rozpadają się, kiedy wracają do domu. Uwzględnienie tego, jak dziecko funkcjonuje w różnych środowiskach jest bardzo zalecane.

Po stwierdzeniu, że dziecko ma lub potencjalnie ma SPD, które wpływa na jego funkcjonowanie i uczestnictwo, wielu rodziców nie jest pewnych, jakie powinny być następne kroki. Zachęcam rodziców do szukania oceny u terapeuty zajęciowego, albo poprzez uzyskanie skierowania od pediatry w ramach ubezpieczenia, albo kontaktując się z terapeutą zajęciowym z prywatnej praktyki. Zawsze daję rodzicom do zrozumienia, że ważne jest, aby bronić swojego dziecka, nawet w rozmowie z pediatrą. Wielu specjalistów nadal zaprzecza, że SPD jest „prawdziwą diagnozą” i nadal nie ma kodów ICD-10 dla SPD.

Zachęcam również rodziców, aby dążyli do IEP z ich okręgu szkolnego, aby zobaczyć, czy usługi szkolne mogą być świadczone. Niektóre szkoły mogą świadczyć usługi poprzez zakontraktowane ambulatorium, jeśli nie mają niezbędnego sprzętu. Większość dzieci z SPD będzie również wymagać usług poza szkołą.

Integracja sensoryczna działa w celu zmiany systemu neurologicznego w mózgu tak, że dziecko przetwarza dane sensoryczne bardziej efektywnie. Z czasem, im więcej informacji sensorycznych otrzymuje mózg w sposób terapeutyczny, tym lepiej jest on przygotowany do integrowania wszystkich informacji sensorycznych z różnych środowisk. Podczas gdy integracja sensoryczna pomaga znaleźć równowagę w mózgu, dziecko nadal będzie potrzebowało różnych sensorycznych ujść, aby pomóc w utrzymaniu równowagi – tak jak każdy dobrze zorganizowany dorosły. Na przykład, dziecko może potrzebować kontynuować udział w pływaniu przez cały rok, tak jak dorosły może potrzebować kontynuować cotygodniowy udział w jodze. Ponieważ mózgi dzieci są bardziej plastyczne niż dorosłych, co oznacza, że wciąż się rozwijają i połączenia mogą być zmieniane, im wcześniej rozpozna się SPD i podejmie odpowiednie działania, tym lepsze będą wyniki. Nigdy nie jest za wcześnie, ale też nigdy nie jest za późno!

.