Dlaczego przedszkolaki gryzą

Słyszenie, że twój przedszkolak ugryzł inne dziecko – lub poczucie, że jego zęby zagłębiają się w tobie – może być szokujące. Ale takie zachowanie nie jest wcale niezwykłe.

Do czasu, gdy dzieci są w przedszkolu, większość z nich przynajmniej raz kogoś ugryzła, a także była ofiarą nieprzyjaznego ukąszenia. Dzieci gryzą rzadziej, gdy stają się starsze i potrafią mówić o swoich uczuciach, ale w tym wieku gryzienie jest nadal powszechne w sytuacjach, gdy wiele dzieci przebywa razem.

Dzieci mogą gryźć, gdy są pokonane przez strach, złość lub frustrację, na przykład. Mogą też ugryźć, bo ktoś je ugryzł. Przedszkolaki często gryzą podczas bójki, jeśli czują się osaczone lub obawiają się, że zostaną skrzywdzone.

Radzenie sobie z poważną zmianą, taką jak nowe dziecko w rodzinie lub nowy dom, może również powodować emocjonalny niepokój, który skutkuje agresywnym zachowaniem. Czasami dzieci gryzą po prostu po to, aby ocenić efekt, jaki to przyniesie, ponieważ są podekscytowane lub przestymulowane, albo jako niewłaściwy wyraz miłości.

Wciąż jednak wiedza, że gryzienie jest powszechne, nie ułatwia sprawy, kiedy Twój przedszkolak ugryzł inne dziecko lub został ugryziony. Nie tylko Ty możesz być zdenerwowana, gdy dowiesz się, że Twoje dziecko gryzie, ale także inni rodzice mogą być zdenerwowani tym incydentem. Twoje dziecko może nie być już mile widziane w przedszkolu lub grupie zabawowej.

Najważniejszą rzeczą, o której należy pamiętać, jest to, że dzieci nie chcą atakować innych. Wolą się bawić, odkrywać i cieszyć się swoimi przyjaciółmi. Zrozumienie, co stoi za gryzieniem, jest pierwszym krokiem do tego, aby dziecko przestało.

„Zastanów się, co dzieje się z Twoim dzieckiem”, mówi Janis Keyser, pedagog rodzicielski i współautorka książki Becoming the Parent You Want to Be. „Twoim celem nie jest tylko powstrzymanie zachowania, ale pomoc dziecku w rozwoju.”

Oto, jak pomóc w obu liczbach:

Co zrobić, gdy twój przedszkolak gryzie

Upewnij się, że oboje dzieci są bezpieczne. Po pierwsze, rozdziel dzieci i upewnij się, że są poza zasięgiem gryzienia siebie nawzajem.

Zachowaj spokój, ustal granice i nie obwiniaj ani nie karz. W prostym, bezpośrednim języku powiedz dziecku, że gryzienie boli i nie wolno jej tego robić. Choć może Cię kusić, by uzmysłowić dziecku powagę jego czynów, surowe kary, takie jak klapsy czy odgryzanie się, mogą sprawić, że przedszkolaki będą bardziej skłonne do ponownego ataku. Eksperci podejrzewają, że taka kara powoduje gniew i urazę, które z czasem mogą doprowadzić dziecko do jeszcze większego zachowania.

Pomóż obojgu dzieciom. Zarówno dziecko, które zostało ugryzione, jak i agresor potrzebują twojej pomocy. Najpierw musisz sprawdzić obrażenia i być może zapewnić pomoc medyczną oraz dużo ciepła i troski.

Nie zaniedbuj jednak dziecka, które ugryzło. Może ono zachowywać się tak, jakby je to nie obchodziło lub jakby nie zdawało sobie sprawy z tego, jak wielki ból zadało – nikt nie wygląda bardziej beznamiętnie niż dziecko, które właśnie kogoś skrzywdziło. Ale są szanse, że ona wie, co zrobiła.

Bycie ciepłym i troskliwym dla niej również pomaga jej czuć się wystarczająco komfortowo, aby wyrazić swoje własne emocje, zarówno na temat ugryzienia, jak i tego, co było frustrujące lub przytłaczające ją w pierwszej kolejności.

Zachęcaj swojego przedszkolaka, aby przyszedł do ciebie, kiedy jest zdenerwowany. Możesz nie być w stanie być przy niej, kiedy przeżywa najtrudniejsze chwile – powiedzmy w żłobku lub przedszkolu – ale musi się nauczyć, że może poprosić ciebie lub inną osobę dorosłą o pomoc.

Zaproponuj, żeby przyszła do ciebie, kiedy jest jej ciężko, a potem poświęć jej całą swoją uwagę, kiedy to zrobi. Pomyśl o jej bliskości z tobą, kiedy jesteście razem, jako o swego rodzaju polisie ubezpieczeniowej przeciwko aktom agresji, kiedy jej nie ma.

Porozmawiaj o tym, co się stało. Kiedy już oboje się uspokoicie, wybierzcie spokojny moment, aby zapytać: „Jak możesz dać komuś do zrozumienia, że jesteś zły, nie raniąc go?” oraz „Jak możesz poprosić dorosłego o pomoc, kiedy nie podoba ci się, jak traktują cię inne dzieci?”

Odegrajcie kilka prostych ról, aby przeanalizować te sytuacje. („Ty jesteś Sonia z przedszkola, a ty bierzesz mojego króliczka.”) Może wyłapie kilka zdań, których będzie mogła użyć później. („Nie! Nie podoba mi się to!”) Wiele przedszkolaków ugryzło raz, dostaje pomoc w radzeniu sobie z tym i nigdy więcej tego nie robi.

Jak zapobiegać gryzieniu

Pomyśl o tym, kiedy i dlaczego dziecko gryzie. Czy dzieje się to w grupie zabawowej, kiedy inne dziecko wyrywa mu coś, czym chce się bawić? Kiedy inne dzieci tłoczą się wokół niego? Czy próbuje cię ugryźć, kiedy karmisz piersią nowe dziecko?

Nauczyciel twojego dziecka może również mieć wskazówki na temat tego, co go nakręca. Po pewnym czasie będziesz prawdopodobnie w stanie przewidzieć, kiedy twoje dziecko może się wyładować i będziesz gotowa do interwencji.

Bacznie obserwuj swoje dziecko. Znaki ostrzegawcze, takie jak płacz, krzyk, tupanie nogami i wyrywanie się, często poprzedzają gryzienie. Jeśli dziecko już gryzie, obserwuj je i interweniuj, zanim zrobi to ponownie.

Przekieruj uwagę dziecka. Jeśli emocje dziecka są bardzo silne i obawiasz się, że szykuje się ono do ugryzienia kolegi, skieruj jego uwagę na inną czynność, np. taniec, malowanie lub grę.

Zatrzymaj go, zanim ugryzie ponownie. Jeśli wygląda na to, że dziecko jest gotowe do ponownego ugryzienia, zbliż się do niego fizycznie i spokojnie powstrzymaj je przed zatopieniem zębów w celu. Możesz powiedzieć coś w stylu: „Nie mogę pozwolić ci skrzywdzić Ramony” lub „Nie sądzę, że chcę, aby te zęby były bliżej”, podczas gdy delikatnie, ale stanowczo trzymasz jego czoło kilka centymetrów od swojego ramienia lub delikatnie kładziesz rękę na jego ustach.

Jeśli mimo wszystko ugryzie cię lub nadal będzie próbowało ugryźć inne dziecko, prawdopodobnie dobrym pomysłem jest usunięcie go z sytuacji, zakończenie sesji zabawy lub danie mu przerwy.

Bądź ciepły i kochający w stosunku do niego. Może to być trudne, kiedy próbujesz powstrzymać go przed gryzieniem – możesz być pod wpływem emocji lub czuć ogromną presję, aby krzyczeć lub powstrzymać go siłą. Ale jeśli przypomnisz sobie, jak bardzo go kochasz, kiedy go powstrzymujesz, może poczuje się na tyle bezpiecznie, aby pokazać ci, jak bardzo jest smutny lub zły.

„To naprawdę pomaga stanąć po stronie dziecka”, mówi Keyser, „i pamiętać, że robi wszystko, co najlepsze w danej chwili”. Może być w stanie powiedzieć ci o swoich uczuciach słowami lub może nie, ale to naprawdę nie ma znaczenia. Być może będziesz musiał interweniować w ten sposób wiele razy, zanim będzie w stanie powstrzymać się od gryzienia.

Używaj pozytywnych wzmocnień. Większość dzieci w tym wieku jest zazwyczaj chętna do współpracy z innymi dziećmi i coraz bardziej zainteresowana nawiązywaniem nowych przyjaźni. Gryzienie zwykle ustępuje około 3 roku życia, kiedy język dziecka i jego umiejętności społeczne stają się bardziej rozwinięte.

Dzieci w tym wieku potrafią wyrażać swoje uczucia, dzielić się nimi i rozumieć punkt widzenia innego dziecka. Wykorzystaj rosnącą inteligencję emocjonalną dziecka, chwaląc je za dobre zachowanie, które pomoże mu nawiązać i utrzymać nowe przyjaźnie.

Weź udział w spotkaniach z dziećmi. Być może trzeba będzie pójść z dzieckiem na spotkania towarzyskie, dopóki problem gryzienia sam się nie rozwiąże, lub przynajmniej uprzedzić innych rodziców z wyprzedzeniem i dać im kilka wskazówek na temat tego, co najlepiej działa z Twoim dzieckiem. Jeśli myślisz, że nie będą w stanie poradzić sobie z sytuacją w spokojny i kochający sposób, prawdopodobnie najlepiej będzie zmienić termin spotkania.

Nigdy nie gryź dziecka. Niektórzy rodzice uważają, że ta taktyka uświadamia im, że gryzienie jest bolesne. Ale tak naprawdę pokazuje ona dziecku, że agresja jest złym sposobem radzenia sobie z nią, czyli że samo staje się agresywne. Nawet „miłosne ukąszenia” ze strony rodziców mogą przyczynić się do gryzienia przez dziecko, więc nigdy nie gryź dziecka, nawet w zabawie.

Odkrywanie gryzienia. Porozmawiaj o gryzieniu – ale nie praw kazań – lub zagraj w prostą grę. Poproś dziecko, aby podało Ci kilka produktów spożywczych, które lubi gryźć. Albo wymień przedmioty codziennego użytku (babeczka, stół, pies, banan) i zapytaj go, czy można je gryźć. Możesz stawać się coraz głupszy (samochód, odkurzacz, buty taty) i oboje możecie się z tego śmiać.

Porozmawiaj z nauczycielem swojego dziecka. Spróbuj dowiedzieć się czegoś więcej o środowisku klasy Twojego przedszkolaka. Czy nauczycielka stara się interweniować w przypadku agresywnego zachowania, czy jest to gryzienie, uderzanie, czy ciągłe dokuczanie? Chcesz się upewnić, że nie zostawiasz swojego dziecka w środku takiej sytuacji, w której dzieci muszą same o siebie zadbać.

Jeśli jesteś zadowolona, że nauczycielka ma sytuację pod kontrolą, zapytaj jak radzi sobie z gryzieniem. Doświadczeni nauczyciele często mają jakieś pomysłowe metody radzenia sobie z powszechnymi problemami z zachowaniem. Jest to również okazja, aby dowiedzieć się, czy jej reakcje na gryzienie nie przynoszą więcej szkody niż pożytku.

Daj mu gryzący substytut. Niektóre przedszkola trzymają w pobliżu miski z jabłkami i dają jabłko dziecku, które gryzie. Jest to dobra, satysfakcjonująca alternatywa, jeśli dziecko musi po prostu zatopić w czymś swoje zęby!