Czytanie z przewodnikiem był zawsze naprawdę trudny temat dla mnie. Nie jestem do końca pewien dlaczego, ale trudno było mi się zorientować, co i jak uczyć w tak małych grupach. Plus, nie wspominając o organizacji centrów, uczniów i wszystkich materiałów. Jednakże, kiedy już dowiedziałam się, jak zorganizować czytanie kierowane, byłam w stanie poczuć się o wiele pewniej w rzeczywistości ciągnięcia grup.

Ten post może zawierać linki partnerskie. Aby uzyskać więcej informacji, zobacz moją politykę ujawniania informacji.

Jak robię z większością rzeczy, kiedy czuję się poza kontrolą lub jakbym nie wiedział jak coś zrobić, zawsze wracam do tworzenia planu. To jest po prostu mój tryb domyślny.

Więc kiedy czytanie z przewodnikiem nadal było wyzwaniem, wiedziałam, że muszę usiąść i dowiedzieć się, jak zorganizować czytanie z przewodnikiem i uzyskać system na miejscu.

Gdy uzyskałam plan na miejscu, zdałam sobie sprawę, że czytanie z przewodnikiem może być naprawdę wartościowym czasem z moimi dziećmi.

To udowodniło moją teorię, że dla mnie organizacja zawsze przychodzi przed wykonaniem pracy.

Dlatego tak bardzo pasjonuję się pomaganiem nauczycielom w organizacji. Kiedy mamy zorganizowane klasy, przestrzenie i rutyny, możemy skupić się na tym, co naprawdę ważne – na kształceniu naszych uczniów.

Odkąd wprowadziłam mój system organizacji czytania kierowanego, nie spędzałam czasu na stresowaniu się, gdzie zapisać moje plany lub jak wybrać książki.

Miałam system na miejscu (lub, rutyna, byłoby lepszym słowem). Gdy system i rutyna jest na miejscu dla czegoś, wszystko, co musisz zrobić, to przejść przez kroki.

Jak zorganizować dla Guided Reading

Instrukcja Guided Reading jest skutecznym sposobem pracy z uczniami na ich niezależnym poziomie. Jednakże, jest to zwykle tylko na krótki okres czasu, więc organizacja jest kluczowa.

Jeśli chodzi o organizację czytania kierowanego, potrzebujesz trzech kluczowych rzeczy:

• Materiały do planowania czytania kierowanego
• Materiały lub narzędzia do wykorzystania z dziećmi
• Twoja struktura (wyjaśnię więcej za chwilę)

Materiały do planowania czytania kierowanego

Oprawa do czytania kierowanego to świetny sposób na zorganizowanie wszystkich materiałów do planowania.

Wiesz, jak zawsze mówię o posiadaniu domu dla wszystkiego? Twój segregator do czytania kierowanego to twój dom dla wszystkich rzeczy związanych z czytaniem kierowanym.

W segregatorze możesz przechowywać wszystkie swoje:

• plany lekcji (przeszłe i obecne)
• notatki anegdotyczne
• grupy czytania kierowanego i
• wszystkie inne ważne dokumenty, których potrzebujesz do czytania kierowanego i dokumentacji RTI.

Wewnątrz mojego segregatora do czytania kierowanego trzymałam foldery dla grup czytania kierowanego.

Pomysł ten zaczerpnęłam ze wskazówek dotyczących czytania w książce „Making the Most of Small Groups” autorstwa Debbie Diller.

Na tym papierze ze wskazówkami dotyczącymi czytania (z książki), każdy poziom czytania jest podzielony na cechy charakterystyczne dla tego poziomu.

Wycięłam je, zalaminowałam, a następnie przyczepiłam kawałek rzepu z tyłu. W ten sposób mogłam je przenosić i wymieniać, gdy grupa przechodzi na nowy poziom.

Miałam również karteczki samoprzylepne dla każdego ucznia z wyszczególnionym poziomem DRA.

Potem umieściłam karteczki samoprzylepne uczniów w odpowiedniej grupie. W ten sposób mogłam łatwo zobaczyć, kto gdzie jest i nad czym muszę pracować z każdą grupą uczniów.

Plany lekcji czytania kierowanego

Oprócz przechowywania swoich grup, będziesz musiał również przechowywać swoje rzeczywiste plany czytania kierowanego. Na zdjęciu poniżej znajduje się szablon, którego użyłem do wypisania moich planów lekcji czytania kierowanego (i który jest dostępny dla studentów wewnątrz The Organized Teacher Framework™).

Na papierze każda grupa była wymieniona wraz z tym, kto był w każdej grupie i poziomem tekstu, nad którym z nimi pracowałem.

Każda grupa była wymieniona na tej stronie wraz z krótkimi notatkami, które miały pomóc w kierowaniu moim czasem z uczniami. Pamiętaj, że czytanie z przewodnikiem ma trwać tylko piętnaście minut na grupę, więc nie czuj się tak, jakbyś musiał planować mnóstwo zajęć.

Jedna uwaga dotycząca planowania lekcji czytania z przewodnikiem: Zawsze najlepiej jest najpierw wybrać cel dla grupy, a potem wybrać książkę.

To nie jest cel nauczania w małych grupach.

Czytanie kierowane to praca z tymi uczniami dokładnie tam, gdzie są, dlatego powinieneś robić notatki w każdej grupie, aby pomóc ci wiedzieć, co musisz zaplanować na nadchodzący tydzień.

Gdy cel zostanie wybrany, można wybrać książki z biblioteki literackiej lub poziomowanych lektur.

Szybko przejrzyj książkę, aby uzyskać informacje potrzebne do wypełnienia formularza planowania czytania kierowanego (słowa do omówienia, pytania do zadania, itp.).

Zapiski anegdotyczne dotyczące czytania kierowanego

Potrzebujesz również miejsca w swoim segregatorze do czytania kierowanego, aby umieścić w nim notatki anegdotyczne.

Może to być prosta kolumna w twoim dokumencie planowania czytania kierowanego, jak na zdjęciu powyżej.

Albo może to być cała sekcja twojego segregatora, gdzie masz miejsce dla każdego dziecka.

Znajdź cokolwiek działa dla ciebie i upewnij się, że ustalasz strukturę pisania notatek po każdej lekcji czytania kierowanego.

Na przykład, można poprosić uczniów o zmianę stacji. Podczas gdy oni zbierają się, przechodzą do następnej stacji czytania i przygotowują się, ty możesz notować wszelkie notatki, jakich potrzebujesz dla grupy, z którą właśnie się spotkałeś.

Materiały do czytania kierowanego

Nie mogę nawet zacząć mówić, jakiego rodzaju materiałów do czytania kierowanego potrzebujesz dla swoich uczniów, ponieważ będzie się to znacznie różnić od wielu innych nauczycieli na całym świecie. Więc zamiast tego skupmy się na tym, jak zorganizować materiały do czytania z przewodnikiem.

Jak mówię za każdym razem, gdy mówimy o organizacji… wszystko potrzebuje domu!

Niektóre z najlepszych domów, które mogę polecić to kosze i pojemniki jak również plastikowe szuflady.

Moje ulubione narzędzia do organizowania moich materiałów do czytania są przedstawione poniżej, wraz z linkami do zdobycia ich dla siebie.

Niektóre rzeczy, które chcesz się upewnić, że masz w swoim obszarze nauczania małych grup to:

• pensy lub ołówki
• kredki
• klej
• nożyczki

Nigdy nie wiadomo, kiedy może się zdarzyć, że lekcja będzie wymagała od uczniów użycia tych narzędzi. Ponieważ czytanie kierowane jest tak krótkie, nie masz czasu, aby poszli i zdobyli swoje własne zasoby.

Struktura czytania kierowanego

Ostatnią i prawdopodobnie najważniejszą częścią tego, jak zorganizować czytanie kierowane, jest struktura.

1. struktura do planowania,
2. struktura do lekcji z uczniami i
3. struktura dla uczniów podczas spotkań z małymi grupami.

Zarządzanie klasą jest kluczowe dla tej części organizowania czytania kierowanego. Jeśli nie masz solidnego planu zarządzania, po prostu zatrzymaj się w miejscu!

Przede wszystkim musisz mieć plan zarządzania klasą na miejscu, abyś mógł zaufać swoim uczniom, że zrobią to, czego się od nich oczekuje, podczas gdy ty będziesz odciągał dzieci.

A. Struktura dla twojego planowania

Po pierwsze, musisz mieć rutynę, jeśli chodzi o planowanie lekcji czytania kierowanego.

Mówiłem dużo o łączeniu dni. Musisz mieć zaplanowany jeden dzień w każdym tygodniu, aby pracować nad planami lekcji dla całej grupy i małych grup.

Zwykle lubiłem to robić w czwartek, po tym jak moje plany dla całej grupy zostały zaplanowane na cały tydzień. W ten sposób mogłam zobaczyć, dokąd zmierzam w nadchodzącym tygodniu i ewentualnie powiązać koncepcje z nauczania w całej grupie z naszymi lekcjami w małych grupach.

Zalecam posiadanie listy kontrolnej, przez którą można przejść, kiedy planuje się czytanie pod kierunkiem. Nawet jeśli ta lista kontrolna jest szablonem planu lekcji czytania z przewodnikiem, który prowadzi Cię przez wszystkie części potrzebne do udanej lekcji czytania z przewodnikiem.

Listy kontrolne pomagają budować rutyny. Rutyny pomagają podjąć walkę z podejmowaniem decyzji. Wszystko, co musisz zrobić, to skupić się na tym, czego uczyć, zamiast zastanawiać się, w której części procesu się znajdujesz.

B. Struktura dla twojego czasu z uczniami

Podczas spotkań z uczniami musisz mieć zorganizowany plan tego, jak to wygląda.

Szablon planowania lekcji czytania z przewodnikiem, który pokazałam ci powyżej, nie tylko tworzy strukturę dla tego, jak będę planować każdą lekcję (po prostu planuję jedną rubrykę, potem następną, aż cały papier będzie kompletny. Wtedy moja lekcja jest kompletna.), ale również tworzy strukturę tego, jak wygląda lekcja czytania kierowanego.

Wszystko, co muszę zrobić, to określić cel, omówić słowa, których mogą nie znać, rozpocząć czytanie z uczniami, a następnie sprawdzić pytania.

Niezależnie od tego, jak będzie wyglądał proces czytania kierowanego, należy upewnić się, że będzie on bardzo podobny w każdym tygodniu. To nie tylko tworzy rutynę i oczekiwania dla ciebie, ale także dla twoich uczniów.

Najlepiej rozwijamy się pod wpływem rutyny i struktury, więc postaraj się, aby każda lekcja miała taki sam ogólny przebieg.

C. Struktura dla twoich uczniów

Na koniec, musisz mieć plan tego, co twoi uczniowie będą robić. Idealnie byłoby, gdyby wykonywali oni pewnego rodzaju stacje do nauki czytania i pisania. Warto też użyć tablicy, aby dzieci wiedziały, nad czym pracują podczas spotkań w małych grupach.

Jak wspomniałam powyżej, aby skutecznie czytać pod kierunkiem, trzeba mieć kontrolę nad klasą.

W pierwszych tygodniach szkoły zazwyczaj wprowadzam stacje jedna po drugiej i wykorzystuję „czas czytania pod kierunkiem”, aby chodzić po klasie i obserwować uczniów w ich grupach.

Kolejnym bonusem posiadania wspaniałych stacji i zarządzania jest to, że kiedy musisz nagle wyjść z powodu choroby, dnia zdrowia psychicznego, lub szkolenia poza kampusem w ostatniej chwili, możesz zostawić stacje dla zastępcy do zrobienia.

Classroom Organization Master Class

Wszystko w twojej klasie potrzebuje organizacji, struktury i rutyny.

To nie tylko pomaga utrzymać rzeczy wolne od bałaganu i zorganizowane, ale także daje ci ramy, aby spędzić mniej czasu próbując dowiedzieć się, jak coś zrobić, a więcej czasu pracując z dziećmi.

Jeśli chcesz więcej kroków na temat tworzenia zorganizowanej i dobrze zarządzanej klasy, to zapraszam Cię do przyłączenia się do Classroom Organization Master Class, który pomoże Ci stworzyć te rutyny i systemy, których potrzebujesz.

W podsumowaniu,

Aby spotykać się z uczniami konsekwentnie, musisz wiedzieć, jak zorganizować instrukcje czytania kierowanego.

Potrzebujesz zorganizować swoje:

• Materiały do czytania (jak segregator z planami lekcji i notatkami anegdotycznymi)
• Materiały dla uczniów (kosze i pojemniki do przechowywania rzeczy + przybory do pisania, aby zaoszczędzić czas)
• Strukturę dla czasu planowania, czasu z uczniami i centrów umiejętności czytania i pisania

Krótkie linki:

Oto podsumowanie wszystkich linków, którymi podzieliłam się w tym poście/podcaście:

• Simply Teach #11- 4 Must-Havave Behior Management Plans
• Simply Teach #13- How to Implement Classroom Management Plans
• 5 Tips for Staying Organized as a Teacher
• Książka Debbie Diller na temat Guided Reading
• Zapisz się na Classroom Organization Master Class
• Get the Classroom Pack-Up Checklist free download
• How to Set up Literacy Centers
• Wszystkie zasoby do organizowania materiałów dla centrów/stacji
• Things You Need for the First Week of School
• Postępuj zgodnie z tym przepływem pracy przy planowaniu lekcji

Do następnego razu,