Este plano de aula usa vários poemas de Poetry4kids.com para mostrar como identificar o esquema de rima de um poema. Os alunos irão analisar os poemas para determinar os esquemas de rima de cada um.
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Palavras rimadas são palavras que soam o mesmo nas extremidades, tais como gato / chapéu, ou saltar / bater.
Quando um poema tem palavras rimadas nas extremidades de suas linhas, estas são chamadas de “rimas finais”. Aqui está um exemplo de rima final:
O meu gato é bonito.
O meu gato gosta de ratos.
Um “esquema de rima” é uma forma de descrever o padrão de rimas finais num poema. Cada novo som no final de uma linha recebe uma letra, começando com “A”, depois com “B”, e assim por diante. Se um som final repete o som final de uma linha anterior, ele recebe a mesma letra da linha anterior.
Aqui estão três poemas de gatos ligeiramente diferentes, cada um com um esquema de rima diferente. O primeiro é AABB, o segundo é ABAB, e o terceiro é ABCB):
| O meu gato é bonito. O meu gato gosta de ratos. Meu gato é gordo. I like my cat. |
A A B B |
| Meu gato é simpático. Meu gato é gordo. Meu gato gosta de ratos. I like my cat. |
A B B A B |
| Meu gato é cinza. Meu gato é gordo. Meu gato é bonito. I like my cat. |
A B C B |
Exercício:
- Leia os seguintes poemas de Kenn Nesbitt.
- Para cada poema, identifique o esquema de rimas e escreva-o abaixo do poema.
Sr. Brown, o Palhaço do Circo
Sr. Brown, o Palhaço do Circo
Põe as suas roupas de cabeça para baixo.
Ele usa o seu chapéu nos dedos dos pés
e meias e sapatos no nariz.
Esquema de rima: _____________
A minha caligrafia é muito má
A minha caligrafia é muito má.
A minha caligrafia é simplesmente horrível.
Na verdade, a minha escrita parece tão triste.
Deve ser ilegal.
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Esquemas de rima: _____________