Értékelés | Biopszichológia | Összehasonlító | Kognitív | Fejlődés | Nyelv | Egyéni különbségek | Személyiség | Filozófia | Szociális |
Módszerek | Statisztika | Klinikai | Oktatási | Ipari | Szakmai tételek | Világpszichológia |

Kognitív pszichológia:Figyelem – Döntéshozatal -Tanulás – Ítéletalkotás – Emlékezet – Motiváció – Észlelés – Érvelés – Gondolkodás -Kognitív folyamatokKogníció -Áttekintés

Mint Rebers írja a Penguin Dictionary of Psychology-ban:

A fogalom pontos meghatározására tett kísérlet sok pszichológust gyászba ejtett. Mivel ez egy olyan elméleti irányzat elsődleges kifejezéséről van szó, amelyet történelmileg az egyik legobjektívebbnek tartanak, amit a tanulással és kondicionálással foglalkozó pszichológiai szakirodalom eddig produkált (lásd: inger-válasz elmélet), az ember azt várná, hogy lesz egy viszonylag egyértelmű definíció, vagy ennek hiányában legalábbis egyetértés a használat módjáról és mintájáról. Sajnos egyiket sem találjuk.

Az “inger” (többes számban: ingerek) kifejezésnek több kapcsolódó jelentése van:

• A fiziológiában az inger valami külső dolog, amely kivált vagy befolyásol egy fiziológiai vagy pszichológiai tevékenységet vagy választ.

• A pszichológiában minden, ami ténylegesen hat az élő szervezet érzékszervi rendszerére, beleértve a testen belüli és kívüli fizikai jelenségeket is.

A tanuláselméletben az inger a viselkedéses tanuláselmélet inger-válasz kapcsolatának része. A pszichológiával kapcsolatban SD és S-delta ingerek léteznek.

• Más területeken az inger bármi, ami hatással lehet egy rendszerre; a rendszer bemenete. (Pl. gazdasági inger.)

A legtöbb kontextusban az inger “stimulálónak” nevezhető, ezáltal “stimulációt” vagy “túlstimulációt” okozhat.

A szó jelentése, bár rokon, mégis különbözik az “ingerületátvivő” jelentésétől.