Skoluniformer är traditionellt sett en del av de religiösa eller privata inlärningsprocesserna i USA, men offentliga skolor har börjat införa denna praxis i allt större utsträckning också. Under läsåret 2015-2016 krävde över 20 % av skolorna att eleverna skulle bära uniform. Det innebär att på mindre än ett decennium har önskan att följa en strikt klädkod som denna gått från 1 av 8 offentliga skolor i USA till 1 av 5.

De som stöder idén om att eleverna ska bära skoluniform varje dag säger att det är ett sätt för samhället att uppmuntra till säkrare skolor. Även om en del av fördelarna aldrig upplevs, kan denna enda policy skapa förutsättningar för bättre betyg, förbättrade sociala kontakter och en vilja att gå i skolan för tonåringar och ungdomar.

Kritiker av en policy för skoluniformer säger att problemet med denna idé är att den kan inkräkta på elevernas rätt att uttrycka sig genom mode. Barn förlorar en känsla av identitet med detta krav, så det finns ingen positiv effekt på deras beteende eller önskan att sträva efter akademiska prestationer. På vissa sätt kan det till och med belysa de ekonomiska skillnader som denna politik så ofta försöker dölja.

Bör eleverna vara tvungna att bära skoluniform? Finns det påtagliga fördelar med en sådan policy, eller innebär det ytterligare en makt- och kontrollmekanism mellan barn och vuxna?

Lista över fördelarna med skoluniformer

1. Skoluniformer minskar de barriärer som finns mellan eleverna i klassrummet.
Det finns flera olika sociala och ekonomiska situationer som finns i varje samhälle. En offentlig skola (och även vissa privata skolor) möter elever från alla sektorer i samhället. Genom att införa en policy för skoluniformer blir det möjligt att utjämna inlärningssituationen eftersom det finns färre visuella skillnader.

När skoluniformer inte krävs kan det vara ganska lätt att upptäcka de barn som har antingen mest eller minst ekonomiska fördelar i sitt samhälle. Denna fördel gör det möjligt att minska de visuella stimuli som kan uppmuntra klickar att bildas, vilket möjliggör mer social blandning längs ekonomiska linjer än vad som skulle vara möjligt annars.

2. Förekomsten av skoluniformer kan öka elevernas fokus.
När det finns färre märken, flashiga färger eller stilalternativ tillgängliga i inlärningsmiljön, så minskar antalet potentiella distraktioner i klassrummet. Barnen kan fokusera mer på sitt lärande än på de nya skorna som deras vänner har med sig till skolan. Det finns ett disciplinerat tillvägagångssätt som följer med denna fördel som kan översättas till hur informationen behålls av eleven.

Din mentala energi ägnas åt det roliga på rasterna, de lektioner som lärs ut i klassrummet och de personlighetslikheter eller -skillnader som är en del av ett mångfacetterat samhälle. Det kan översättas till högre betyg för vissa elever. Testresultaten för flickor i grundskolan ökar med tre percentilpoäng när uniformer införs i deras inlärningsmiljö.

3. Det kan vara billigare för föräldrarna att köpa skoluniformer.
Enligt information publicerad av Speak Out är den genomsnittliga kostnaden för en skoluniform 104 dollar i USA. Exakta uniformer kan skilja sig dramatiskt, där vissa skolor förväntar sig en jacka, medan andra föredrar en specifik skjorta, byxor eller klänning och en färg som matchar förväntningarna i policyn. Den kostnaden kan vara så hög som 200 dollar i vissa distrikt.

Om du jämför den utgiften med en allmän uniform med standardiserade kläder kan du spara nästan 50 % på slutkostnaden. Allt beror på vilka kläder du föredrar att köpa till dina elever och var du handlar dina varor. De flesta skolor som kräver en uniform kommer också att ha en hand-me-down-event där nya kläder finns tillgängliga gratis.

4. Skoluniformer kan främja en känsla av trygghet när man befinner sig på campus.
Det finns många delar av USA där eleverna direkt eller indirekt kan vara inblandade i gängverksamhet i grannskapet. Att utfärda uniformer kan bidra till att undvika konfrontationer i klassrummet där det kan förekomma avsiktliga eller oavsiktliga förklaringar om tillhörighet som kan öka våldet. Denna fördel kan även sträcka sig utanför klassrummet när eleverna tar sig till skolan eller hem eftersom det är färre problem med visuell felkommunikation som uppstår.

När du kan känna dig trygg med att veta att dina klädval inte kommer att göra dig till en måltavla blir det mycket lättare att fokusera på inlärningsmiljön.

5. Det sker färre skolskjutningar när en uniform är ett krav.
Forskning visar att skolor i USA upplever en 12-procentig minskning av skjutvapenrelaterade incidenter när en uniformspolicy har införts. Det finns också 15 % färre drogrelaterade incidenter med denna fördel. Vissa skolor har sett imponerande vinster även på dessa områden. På bara ett år efter en incident på Sparks Middle School utanför Reno, NV, visade en uniformspolicy på en 63-procentig minskning av antalet polisrapporter med färre problem med graffiti, egendomsskador, slagsmål mellan elever och gängaktiviteter.

När Long Beach i Kalifornien införde en obligatorisk skoluniformspolicy sjönk antalet sexualbrott med 74 procent, rån minskade med 65 procent och incidenter med vapeninnehav minskade med 52 procent på bara två år.

6. Det är lättare att upprätthålla en policy för skoluniformer än en vanlig klädkod.
Det finns visserligen vissa kostnader att ta hänsyn till vid införandet av en policy för skoluniformer, men de flesta skoldistrikt anser att det är lättare att upptäcka överträdelser med en sådan policy än det är att upprätthålla en vanlig klädkod. Många administratörer finner att deras tid i disciplin involverar frågor om vad eleverna har på sig oftare än inte.

När du har en skoluniformspolicy på plats behöver du inte oroa dig för att byxor är för säckiga, för långa eller att shorts är för korta. Det finns inga problem med bredden på ett linneband eller delar av underkläder som syns. Barnen tillbringar mer tid på kontoret eftersom de inte uppfyller en standardiserad klädkod, vilket också skapar hinder för den övergripande inlärningsprocessen.

7. Det minskar den tid som behövs för att göra sig i ordning på morgonen.
90 % av skoladministratörerna säger att en av de främsta fördelarna med att ha skoluniformer är att det eliminerar striden mellan barn och föräldrar hemma om vad som är en lämplig klädsel att ha på sig under dagen. Denna fördel gör det möjligt för eleverna att veta hur deras garderob kommer att se ut varje dag i skolan. Vissa föräldrar håller med om att det är till hjälp eftersom man alltid vet vilka kläder man måste hitta till nästa dag.

Om eleverna kommer hem från skolan och genast byter ut sin uniform kan det skapa en tvättbörda för familjerna – särskilt om det finns flera barn i hushållet. Istället för att tvätta 7 dagars kläder tvättar man i praktiken 12 dagar om man inte kan hitta sätt att hantera denna situation.

8. Skoluniformer påverkar inte elevernas yttrandefrihet.
Den fria åsiktsbildningen har inget att göra med regleringen av klädselstypen eller längden på en kjol. Mode anses inte vara det purse speech i USA som konstitutionen garanterar. Även om denna fördel kan försvinna om en skolstyrelse genomför policyn som vedergällning för elevers uppförande, finns det en rätt att genomföra en obligatorisk policy om önskan är att förbättra säkerheten, höja betygen eller förbättra disciplinen. Eleverna kan fortfarande uttrycka sin åsikt, även om det inte finns någon bestämmelse om opt-out, på annat sätt än genom mode.

9. Elever som bär uniform får en bättre uppfattning i samhället.
I en studie från 1994 som undersökte hur vuxna och pedagoger uppfattade eleverna, uppfattades de tonåringar och ungdomar som bar skoluniform som mer akademiskt kompetenta än deras motsvarigheter som följde typiska moderegler. Till och med kamrater tyckte att varandra var ”smartare” när de såg varandra bära samma klädesplagg. På grund av denna fördel blir högre testresultat möjliga eftersom det finns färre oavsiktliga fördomar som kan stå i vägen för inlärningen.

10. Skolor kan tillåta variationer som fortfarande tillåter uttryck genom mode.
Och även om strikta skoluniformsregler kan begränsa elevernas sätt att uttrycka sig är det mer en myt än en realitet för de flesta tonåringar och ungdomar att de inte kan vara moderiktiga med en sådan reglering. De flesta distrikt tillåter att accessoarer bärs tillsammans med en uniform, vilket gör det möjligt för barnen att visa upp sin personlighet på ett meningsfullt sätt. Vissa skolor tillåter olika färgvarianter av uniformen.

Du kan också använda smycken, knappar, nagellack, halsdukar eller skolväskor för att förbättra den standarduppsättning som ett skoldistrikt kräver. Enligt forskning publicerad av Andrea Dashiell sa 54 % av åttondeklassarna att de fortfarande kände att de kunde uttrycka sig på viktiga sätt även om de ombads att följa en skoluniformspolicy.

Lista över nackdelarna med skoluniformer

1. Skoluniformer är inte alltid prissatta på ett konkurrenskraftigt sätt jämfört med andra alternativ för klädkod.
De skoldistrikt som ser störst framgång i efterlevnaden av sina föräldrar är de som väljer en specifik skjortmodell, en färg och khakibyxor eftersom det finns större tillgång till dessa artiklar. När en skola kräver att föräldrarna ska specialbeställa artiklar som kan innehålla en logotyp, broderier, blazrar, specifika strumpor och till och med klädskor, kan det bli en kostnad som en familj kanske inte har råd med.

Den genomsnittliga kostnaden för en skoluniform kan ligga på drygt 100 dollar, men specialkraven kan driva upp den kostnaden till över 600 dollar per enhet. Även om du bara använder tre outfits i stället för fem kan det vara 1 600 dollar (du behöver vanligtvis inte köpa tre par skor) som du är ute innan skolåret ens har börjat.

2. Kravet på skoluniform begränsar möjligheterna att uttrycka sig själv.
Alla barn, men framför allt tonåringar, tenderar att få en bättre social upplevelse utanför hemmet när de kan uttrycka sig själva genom mode. Att kräva att de ska bära skoluniform kan innebära en allvarlig begränsning av deras möjligheter att göra det. De flesta barn uttrycker sina känslor genom vad de har på sig, den konst de ägnar sig åt och till och med sina piercings eller sin frisyr. Det är en copingmekanism som hjälper dem att hantera de svårigheter de möter när de överhuvudtaget går i skolan.

När ett distrikt tar bort ett av de få områden där det finns vissa inslag av personlig kontroll, så kan det skapa färre inlärningsmöjligheter för varje person. Högsta domstolen beslutade 1969 att elever och lärare har rätt till yttrandefrihet när de befinner sig i skolan, medan First Circuit Court of Appeals 1970 beslutade att påtvingad anpassning till en konventionell standard för utseende inte verkar vara en försvarbar del av utbildningsprocesser.

3. Barn vet alltid vem som är rik och vem som inte är det även med skoluniformer.
Även om alla elever klär sig på samma sätt varje dag genom att använda samma klädmärke för sina skoluniformer vet alla redan att de tillhör en viss social och ekonomisk klass. Barn bildar klickar baserat på den information som de får direkt eller hör från andra ändå. De problem som tonåringar möter i offentliga skolor finns fortfarande kvar i en privat miljö. Det kan till och med vara en fråga som leder till mobbning i vissa situationer eftersom en dålig socioekonomisk status kan ses som en inlärningsbegränsning eller en möjlighet att utestänga.

Töner och ungdomar som kommer från fattigdom kommer att bära blekta eller trasiga uniformer i stället för nya. Vissa barn går till skolan i dåligt passande plagg eftersom deras föräldrar inte har råd med något nytt. Det tar bara 8 veckor för de socioekonomiska skillnaderna att visa sig efter att skolåret har börjat.

4. Det kan finnas sexistiska inslag i vissa elevuniformer.
Det är inte ovanligt att skoluniformerna dikterar att pojkar ska bära byxor och flickor ska bära klänningar. Det kan finnas invändningar mot dessa bestämmelser från vissa elever och deras föräldrar, vilket kan leda till konflikter med skolledningen. En del kvinnor kan vara emot att någon annan, särskilt en vit man, talar om för dem att de bara får bära plagg som traditionellt sett anses vara feminina. Pojkar faller också in i denna kategori, särskilt om de kommer från en hemkultur som innehåller smides-, skotska eller irländska influenser.

När en elev är osäker på sin plats på könsspektrumet kan dessa skoluniformregler bli exceptionellt problematiska. Den begränsar deras sätt att experimentera med olika former av personlig presentation, vilket kan stoppa deras tillväxt och utveckling eftersom deras identitet är begränsad till de föremål som de måste bära.

5. Det kan leda till fler elevinspektioner och polisiära kontroller av uniformspolicyn.
När en skola bestämmer sig för att en uniformspolicy är vad de vill genomföra med elevkåren, försöker den administrativa personalen att upprätthålla dessa regler genom att övervaka vad tonåringarna och ungdomarna väljer att bära. Det finns konsekvenser om man bryter mot uniformskraven, vilket ger mer uppmärksamhet åt vad en elev väljer att ha på sig i stället för mindre. Ungdomarna kommer att känna att de är under ständig kontroll.

Det betyder inte att administratörerna ska tillåta eleverna att bära saker som är stötande eller avslöjande, men denna nackdel kan ha en negativ inverkan på vissa ungdomars självkänsla eller deras attityd till skolan.

6. Skoluniformer kan leda till missade utbildningsmöjligheter.
Om en elev skickas hem på grund av att han eller hon bryter mot uniformsreglerna, missar han eller hon en värdefull inlärningslektion under dagen. Det finns också missade möjligheter till undervisning på grund av verkställighetspolitiken eftersom lärare, personal och andra administratörer måste använda en del av sin tid till att övervaka elevkåren för att se till att alla följer reglerna. Om föräldrar måste komma och hämta sitt barn på grund av en överträdelse kan det kosta dem semester eller sjuktid – eller till och med förlorad lön.

7. En del av de uppgifter som stöder skoluniformer kan vara bristfälliga.
När informationen från Long Beach, Kalifornien, citeras i statistiken, finns det ett generellt misslyckande med att inkludera alla de reformer som distriktet genomförde för att förbättra inlärningsmiljön. I början av 1990-talet var brottsligheten rekordhög i hela landet. Ungdomsbrottsligheten nådde sin kulmen 1996 med 7 500 per 100 000 invånare, men den låg i samma storleksordning även under de fyra åren dessförinnan.

Skolan införde nya säkerhetsåtgärder när de krävde att eleverna skulle bära uniform. Över en miljon dollar spenderades för att lägga till alternativa undervisningsstrategier i distriktets läroplan. Dessa ytterligare strategier kan ha bidragit lika mycket, om inte mer, till de förbättringar som alla såg.

8. Skolans uniformspolicy tenderar att vara inriktad på minoritetsbefolkningsgrupper.
Skoldistrikt i USA som har en elevpopulation som tillhör en minoritet på 50 % eller mer (definierat som icke-kaukasiska elever) har fyra gånger större sannolikhet att införa en uniformspolicy jämfört med en anläggning vars minoritetsbefolkning ligger på mellan 20 och 49 %. Det är 24 gånger mer sannolikt att de också tillämpar en uniformspolicy jämfört med en skola med minoritetselever i intervallet 5 % till 19 %.

Verkligheten i USA:s offentliga utbildningssystem är att de flesta distrikt eller skolor som tillämpar en uniformspolicy ligger i de fattiga kvarteren. Denna nackdel understryker bara ytterligare de klasskillnader som många vill eliminera. Omkring 47 % av de offentliga skolorna med hög fattigdom kräver uniformer, men endast 6 % av de offentliga skolorna med låg fattigdom har en liknande policy.

9. Eleverna hatar dem.
Vuxna är i stånd att fatta beslut för barn eftersom de vanligtvis har mer erfarenhet och visdom att erbjuda i situationen. Problemet med skoluniformer är att de flesta barn hatar dem, föräldrarna brukar inte vara några stora fans av dem och ingen från distriktet lyssnar på deras protester, klagomål eller observationer. En studie från University of Nevada-Reno visade att 90 procent av mellanstadieeleverna i offentliga skolor inte gillade att bära uniform. 825 av de nuvarande eleverna på en högstadieskola i South Bend, IN, motsätter sig också att bära dem – och skolan har sett en 43-procentig minskning av antalet elever sedan de införde sin policy.

Verdikt om för- och nackdelar med skoluniformer

Om dina shoppingärenden inför skolstarten involverar skoluniformer kommer dessa huvudpunkter att kännas bekanta. Det finns familjer som stöder detta koncept lika starkt som det finns familjer som kämpar mot det. I och med att klädkodspolicys antar detta alternativ allt oftare över hela USA är det dags att börja ta reda på var du kan stå i detta ämne.

Det kan vara till hjälp att veta vad man ska ha på sig varje dag när man är i skolan, men det kan också fungera som en förebyggande anordning mot självuttryck.

Fördelarna och nackdelarna med skoluniformer kan avskräcka från brottslighet eller öka säkerheten, men de kan också främja likformighet framför individualitet, vilket är ett avgörande attribut för rekrytering av gäng. Det kan erbjuda en spelplan som verkar vara mer jämn, men resultaten kan vara mycket annorlunda när en elev går genom dörrarna till sin utbildningsinstitution.

.