Avhandlingar ska ha en början, en mitt och ett slut. Ditt inledande stycke ska fånga läsarens uppmärksamhet, ange din huvudidé och hur du kommer att stödja den. Huvuddelen av uppsatsen bör utvidga det som du har angett i inledningen. Avslutningsvis ska slutsatsen återge uppsatsens tes och förklara vad du har lärt dig genom att ge en sammanfattning av dina huvudidéer.

1. Titeln
Titeln ska vara specifik och ange forskningens tema och vilka idéer den tar upp. Använd nyckelord som hjälper till att förklara uppsatsens ämne för läsaren. Försök att undvika förkortningar och jargong. Tänk på nyckelord som människor skulle använda för att söka efter din uppsats och inkludera dem i titeln.

2. Sammanfattningen
Avsnittet används av läsarna för att få en snabb överblick över din uppsats. Vanligtvis är de ungefär 200 ord långa (minst 120 ord och högst 250 ord). Sammanfattningen bör introducera ämnet och avhandlingen och ge ett allmänt uttalande om vad du har kommit fram till i din forskning. I sammanfattningen kan du nämna varje viktig aspekt av ditt ämne och hjälpa läsarna att avgöra om de vill läsa resten av uppsatsen. Eftersom det är en sammanfattning av hela forskningsuppsatsen skrivs det ofta sist.

3. Inledningen
Inledningen ska vara utformad så att den fångar läsarens uppmärksamhet och förklarar forskningens fokus. Du ska presentera din översikt av ämnet, dina viktigaste informationspunkter och varför ämnet är viktigt. Du kan introducera den nuvarande förståelsen och bakgrundsinformationen om ämnet. Mot slutet av inledningen lägger du till din tesförklaring och förklarar hur du kommer att tillhandahålla information för att stödja dina forskningsfrågor. Detta ger syfte, fokus och struktur för resten av uppsatsen.

4. Tesförklaring
De flesta uppsatser kommer att ha en tesförklaring eller huvudtanke och stödjande fakta/idéer/argument. Ange din huvudidé (något av intresse eller något som ska bevisas eller argumenteras för eller emot) som ditt tesuttalande och ge sedan stödjande fakta och argument. En tes är en förklarande mening som anger den ståndpunkt som en uppsats kommer att inta. Den pekar också mot uppsatsens utveckling. Detta påstående bör vara både specifikt och argumenterbart. I allmänhet placeras tesförklaringen i slutet av det första stycket i din uppsats. Resten av uppsatsen kommer att stödja denna tes.

Studenter lär sig ofta att skriva en tes som ett första steg i skrivprocessen, men ofta kan en skribents ståndpunkt ändras efter forskning. Därför kan en tes vara ett av de sista stegen i skrivandet.

Exempel på teser från Purdue OWL. . .

5. Litteraturgenomgången
Syftet med litteraturgenomgången är att beskriva tidigare viktig forskning och hur den specifikt relaterar till forskningsavhandlingen. Det bör vara en syntes av den tidigare litteraturen och den nya idé som undersöks. I genomgången bör man undersöka de viktigaste teorierna som hittills har varit relaterade till ämnet och deras bidragsgivare. Den bör innehålla alla relevanta resultat från trovärdiga källor, t.ex. akademiska böcker och artiklar i fackgranskade tidskrifter. Du vill:

• förklara hur litteraturen hjälper forskaren att förstå ämnet.
• försöka visa kopplingar och eventuella skillnader mellan litteraturen.
• identifiera nya sätt att tolka tidigare forskning.
• avslöja eventuella luckor som finns i litteraturen.

Mer om att skriva en litteraturöversikt. . från The Writing Center at UNC-Chapel Hill
Mer om att sammanfatta . . från Center for Writing Studies vid University of Illinois-Urbana Champaign

6. Diskussionen
Syftet med diskussionen är att tolka och beskriva vad du har lärt dig av din forskning. Få läsaren att förstå varför ditt ämne är viktigt. Diskussionen ska alltid visa vad du har lärt dig av dina läsningar (och visningar) och hur detta lärande har fått ämnet att utvecklas, särskilt från den korta beskrivningen av huvudpunkterna i inledningen. förklara eventuella nya förståelser eller insikter som du har fått efter att ha läst dina artiklar och/eller böcker. Stycken bör använda övergångsmeningar för att utveckla hur en styckeidé leder till nästa. Diskussionen ska alltid anknyta till inledningen, din tesförklaring och den litteratur du granskat, men den ska inte bara upprepa eller ordna om inledningen. Det vill du göra:

• Demonstrera kritiskt tänkande, inte bara återge fakta som du samlat in.
• Om möjligt, berätta hur ämnet har utvecklats i det förflutna och ge dess implikationer för framtiden.
• Fullständigt förklara dina huvudidéer med stödinformation.
• Förklara varför din tes är korrekt och ge argument till motargument.

7. Slutsatsen
Ett avslutande stycke är en kort sammanfattning av dina huvudtankar och återger uppsatsens huvudtes, vilket ger läsaren känslan av att uppsatsens angivna mål har uppnåtts. Vad har du lärt dig genom den här forskningen som du inte visste tidigare? Vilka slutsatser har du dragit? Du kanske också vill föreslå ytterligare studieområden, förbättring av forskningsmöjligheter etc. för att visa ditt kritiska tänkande när det gäller din forskning.