Det är väldokumenterat att prestanda för dubbla uppgifter är mer korrekt när varje uppgift baseras på en annan sensorisk modalitet. Det är också väldokumenterat att minnet för varje sinnesorgan har ojämna varaktigheter, särskilt visuellt (ikoniskt) och auditivt (ekoniskt) sensoriskt minne. I den här avhandlingen tar jag upp om skillnader i sensoriskt minne (t.ex. ikonisk vs. ekoisk) varaktighet har konsekvenser för utformningen av en multimodal visning. Eftersom det ekologiska minnet består i sekunder i motsats till det ikoniska minnet, som endast består i millisekunder, var en av mina hypoteser att i ett visuellt-auditivt tillstånd med dubbla uppgifter kommer prestationen att bli bättre om den visuella uppgiften avslutas före den auditiva uppgiften än tvärtom. I experiment 1 undersökte jag om förmågan att minnas multimodala stimuli påverkas av minnesordningen, där varje modus besvaras separat. I experiment 2 undersökte jag effekterna av stimulusordning och minnesordning på förmågan att minnas information från en multimodal presentation. I experiment 3 undersökte jag effekten av presentationsordningen med hjälp av en mer realistisk uppgift. I experiment 4 undersökte jag om manipulering av presentationsordningen för stimuli av olika modaliteter förbättrar människors förmåga att kombinera informationen från de två modaliteterna för att fatta beslut utifrån förinlärda regler. Enligt hypotesen var noggrannheten större när visuella stimuli besvarades först och auditiva stimuli därefter. Som hypotesen var också prestationen bättre om man inte presenterade båda sekvenserna samtidigt, vilket begränsar den perceptuella belastningen. Tvärtemot mina förväntningar var den totala prestationen bättre när en visuell sekvens presenterades före ljudsekvensen. Även om presentationen av en visuell sekvens före en auditiv sekvens förlänger det visuella retentionsintervallet, ger det också tid för visuell information att omkodas till en mer robust form utan störningar. Experiment 4 visade att beslutsfattande som kräver integrering av visuell och auditiv information förbättras genom att minska arbetsbelastningen och främja en strategisk användning av det ekologiska minnet. En ram för att förutsäga resultaten av experiment 1-4 föreslås och utvärderas.