Kortfattat
Könsroller är en uppsättning sociala och beteendemässiga normer som anses vara lämpliga för personer av ett visst kön.
Lärandemål
- Beskriv hur könsroller i USA är utformade. har förändrats sedan 1950-talet
Nyckelresultat
- Könsroller är aldrig allmängiltiga, inte ens inom ett enskilt land, och de är alltid historiskt och kulturellt betingade.
- Könsrollsteorin betonar miljöförhållanden och inflytandet av socialisering, eller processen att överföra normer, värderingar, föreställningar och beteenden till gruppmedlemmar, när det gäller att lära sig hur man ska bete sig som man eller kvinna.
- Aktuella trender mot en total integrationsmodell av könsroller återspeglas i kvinnors utbildning, yrkesmässiga prestationer och bidrag till familjens inkomst.
Nyckelbegrepp
- Arbetsfördelning – En arbetsfördelning är uppdelningen och specialiseringen av kooperativ arbetskraft i specifikt avgränsade uppgifter och roller.
- Socialisering – Processen att lära sig sin kultur och hur man lever inom den.
- Kärnfamilj – En familjeenhet som består av högst en far, en mor och beroende barn.
Fulltext
Könsroller hänvisar till den uppsättning sociala och beteendemässiga normer som anses vara socialt lämpliga för individer av ett visst kön. Det har funnits en betydande variation i könsrollerna över kulturella och historiska spännvidder, och alla könsroller är kulturellt och historiskt betingade. En stor del av det vetenskapliga arbetet om könsroller handlar om debatten om de miljömässiga eller biologiska orsakerna till utvecklingen av könsroller. Följande avsnitt syftar till att orientera läsaren till den sociologiska teoretiseringen av könsrollen och diskutera dess tillämpning i en amerikansk kontext.
Könsrollsteorin förutsätter att pojkar och flickor lär sig att utföra sitt biologiskt tilldelade kön genom särskilda beteenden och attityder. Könsrollsteorin betonar de miljömässiga orsakerna till könsrollerna och socialiseringens inverkan, eller processen att överföra normer, värderingar, föreställningar och beteenden till gruppmedlemmar, när det gäller att lära sig hur man beter sig som man eller kvinna. Social rollteori föreslår att den sociala strukturen är den underliggande kraften när det gäller att skilja mellan könen och att könsdifferentierade beteenden drivs av arbetsfördelningen mellan de två könen i ett samhälle. Arbetsfördelningen skapar könsroller som i sin tur leder till ett könsindelat socialt beteende.
Könsroller i USA
Med populariseringen av socialkonstruktivistiska teorier om könsroller är det av största vikt att man erkänner att alla påståenden om könsroller är kulturellt och historiskt betingade. Detta innebär att det som kan vara sant om könsroller i USA för en kulturell grupp sannolikt inte är sant för en annan kulturell grupp. På samma sätt har könsrollerna i Förenta staterna förändrats drastiskt med tiden. Det finns inget sådant som ett universellt, generaliserbart uttalande om könsroller.
En huvudtråd i diskussionerna om könsroller i USA har varit den historiska utvecklingen från en familj med en enda inkomst eller en familjeenhet där en av makarna (vanligen fadern) ansvarar för familjens inkomster, till en familj med två inkomster, eller en familjeenhet där båda makarna genererar inkomster. Före feminismens framväxt på 1960- och 1970-talen och inflödet av kvinnor till arbetskraften på 1980-talet hade kvinnorna till stor del ansvaret för att sköta hemmet, medan männen arbetade och tjänade pengar utanför hemmet. Medan vissa hävdar att detta var en sexistisk struktur, hävdar andra att strukturen helt enkelt representerade en arbetsfördelning eller ett socialt system där ett visst segment av befolkningen utför en typ av arbete och ett annat segment utför en annan typ av arbete.
Kärnfamiljemodeller
År 1955 utvecklade sociologen Talcott Parsons en modell för kärnfamiljer i USA som tog upp könsroller. Familjestrukturerna varierar mellan olika kulturer och historier, och termen kärnfamilj avser en familjeenhet bestående av två föräldrar och deras barn. Parsons utvecklade två modeller för könsroller inom kärnfamiljen. Hans första modell innebar total rolluppdelning; män och kvinnor skulle tränas och utbildas i könsspecifika institutioner, och höga yrkeskvalifikationer och arbetsplatsen skulle vara avsedda för män. Kvinnor skulle i första hand vara inriktade på hushållsarbete, barnomsorg och barnens utbildning. Mäns deltagande i hushållsaktiviteter skulle endast delvis vara önskvärt och socialt acceptabelt. Vidare skulle mannen ha det sista ordet i händelse av en konflikt. Parsons kontrasterade denna första modell mot en andra som innebar en total integrering av rollerna. I den andra modellen skulle män och kvinnor utbildas vid samma institutioner och studera samma innehåll i klasserna. Utanför utbildningsmiljön skulle både kvinnor och män uppfatta karriären som viktig, och lika yrkesmässiga möjligheter för män och kvinnor skulle anses vara socialt nödvändiga. Båda parter i ett äktenskap skulle bära ansvaret för hushållsarbete och barnuppfostran. Slutligen skulle inget av könen systematiskt dominera beslutsfattandet.
Aktuella trender
Inte någon av Parsons modeller beskrev naturligtvis USA på 1950-talet på ett korrekt sätt, och ingen av dem beskriver USA i dag på ett korrekt sätt. Total rollsegregation låg dock närmare verkligheten i USA på 1950-talet, medan en total integrering av rollerna blir allt vanligare i USA idag.
Den nationella trenden mot en total integrering av könsrollerna avspeglas i kvinnors utbildning, yrkesmässiga prestationer och bidrag till familjens inkomster. För närvarande är fler kvinnor än män inskrivna i college, och kvinnor förväntas ta fler examina än män under de närmaste åren. År 2005 hade 22 % av de amerikanska hushållen två inkomsttagare, vilket tyder på att det finns kvinnor i arbetslivet. I de flesta sammanhang förväntas dock kvinnor fortfarande vara de primära hemmafruarna, även om de bidrar till hushållets inkomster genom att arbeta utanför hemmet.
Kvinnor bakom ratten, 1952
Denna bild, från tidskriften Beauty Parade, ger en stereotyp bild av kvinnliga förare.
Källa: Källa: Boundless. ”Könsroller i USA”. Sociology – Cochise College Boundless, 08 Aug. 2016. Hämtad 27 februari 2017 från https://www.boundless.com/users/493555/textbooks/sociology-cochise-college/gender-stratification-and-inequality-11/gender-and-socialization-86/gender-roles-in-the-u-s-498-7851/
.