Det finns mycket att älska med andningsveckan. Pep rallies och frågetävlingar är bra aktiviteter för att framhäva en viktig händelse som hemkomst och samtidigt öka elevernas moral. Utklädningsdagar kan också bygga upp skolandan, men vissa teman går över gränsen. När teman blir olämpliga eller exkluderande gör de motsatsen till att främja en känsla av samhörighet. Här är några temadagar som skolor bör undvika och varför:

Crazy Hair Day

På Crazy Hair Day uppmanas eleverna i allmänhet att bära sitt hår på ett ”vilt” eller ”galet” sätt. Problemet är att många av de frisyrer som är populära på crazy hair day är kulturella frisyrer för svarta människor. Genom att betrakta dessa frisyrer som ”galna” skickar vi budskapet att det är något fel med dem. Det är en mikroaggression, men det är också en del av den dolda läroplan som gör vithet till norm. Och låt oss inte glömma att svarta tjejer i oproportionerligt hög grad blir polis- och disciplinerade på grund av hur de bär sitt hår.

Istället kan du försöka: Pyjamadagen.

Twins Day

Att uppmana eleverna att klä sig likadant som sin bästa vän är en rolig idé i teorin, men i praktiken är det problematiskt. Hela poängen med spirit week är att få varje elev att känna att de är en del av skolan. Men när din temadag kräver att eleverna ska samarbeta med någon annan för att kunna delta, kommer du att utelämna vissa barn. För elever som redan har status som utomstående får detta dem bara att känna sig mer isolerade. Temadagen är också hämmande för familjer med begränsade inkomster, eftersom den vanligtvis innebär att man måste köpa något nytt.

Istället kan du försöka:

Flickor vs. pojkar

Att be flickor att ha rosa och pojkar att ha blått på sig bidrar bara till att förstärka könsstereotyperna. När elever internaliserar begränsade idéer om kön begränsar det deras valmöjligheter och potential – från vad de har på sig till vilka kurser de läser. En kläddag för könskrig utesluter också elever som identifierar sig som icke-binära och kan orsaka problem för transsexuella elever. Det kan också leda till mobbning eftersom det förstärker normer som inte tillåter uttryck utanför ”pojke/flicka”-rutan.

Istället kan du försöka:

Stoplight Day

En mellanstadieskola i Louisiana blev kritiserad för denna speciella andedagsdag, där eleverna uppmanades att bära grönt om de var singlar, rött om de var gifta och gult för ”det är komplicerat”. Det är bara så mycket fel med detta. För det första måste vi låta barn vara barn. De har tillräckligt mycket att göra (särskilt när de är i mellanstadieåldern) utan att behöva utsätta sig för extra press att sprida sin relationsstatus – om de ens har en sådan. Stoplight day berättar för utsatta ungdomar att deras värde definieras av om de har en partner eller inte. Det är inte okej.

Istället kan du försöka: Karriärdag.

Hobo Day/Thug Day/Redneck Day

Alla temadagar som inbjuder eleverna att göra narr av någon annans identitet är oacceptabla. Innan du planerar en temadag bör du tänka på vilket budskap du sänder ut. Uppmuntrar den eleverna att använda kulturer som kostymer? Kommer deras val att vidmakthålla stereotyper? Vilka konsekvenser kan det få för de elever vars levda erfarenheter hånas? Som en tumregel kan du hålla dig borta från identitetsbaserade andedagar.

Istället kan du försöka: Skolans färgdag.

Vad är dina idéer för inkluderande temadagar? Kom och dela med dig i vår WeAreTeachers HELPLINE-grupp på Facebook.

På samma sätt kan du läsa 50 tips, tricks och idéer för att skapa skolanda.