Egy bontás arról, hogyan kell reagálni, ha a gyermeked dobálja a játékokat. Szerezzen életkorának megfelelő következményeket a játékdobálásért.

A logikus és természetes következmények a kedvenc módszereim a gyermekeim kijavítására. Olyan fegyelmet biztosítanak, amely megtanítja a leckét, és a jövőbeni viselkedés megváltoztatásához vezet. Pontosan ez a célom a gyerekeim kijavításával, ezért a következmények az én módszerem.

Logikus következmények, ha a gyerekek dobálják a játékokat

Ha a kisgyermeke dobálja a játékokat, valószínűleg azon tűnődik, hogyan kezelje a legjobban a helyzetet. Egy anyuka segítséget kért tőlem a játékok dobálásának logikus következményeivel kapcsolatban:

Játékok dobálása – a 15 hónapos angyalkám olyan nagy kedvvel dobálja őket mindenhova, hiába irányítom újra őket!

Ez számomra nagyon egyszerű, és életkortól függetlenül ugyanaz a válasz:

A gyermek eldob egy játékot, a gyermek nem játszhat azzal a játékkal.

Egyszerű, mint ez.

Fenntartások

Most, beszéljünk itt néhány fenntartásról.

Úgy tűnik, mindig vannak fenntartások.

Először is, a célzott dobás és a véletlen eldobás nem ugyanaz. Nem fegyelmezek a balesetekért (bár a balesetekért bocsánatkérést kérünk).

Azt is figyelembe kell vennünk, hogy a kisgyermekeknek (csecsemő és korai kisgyermek előtti korban) újra és újra le kell ejteniük dolgokat, hogy megtanulják az ok-okozatot. Ez a felnőtté válás része, tehát nem azt mondom, hogy a játékok dobálása és elejtése soha nem helyénvaló.

Ez nem jelenti azt, hogy nem lehet határokat szabni. Lesznek olyan idők, helyek és játékok, amiket illik dobálni és elejteni, és lesznek olyan idők, helyek és játékok, amiket nem illik dobálni és elejteni.

Amikor a kisgyermeked abban a korban van, amikor a dobálás és a dobálás a fejlődés része, adj időt a kisgyermekednek, hogy gyakorolja a készséget. Akkor is lehetnek olyan alkalmak és helyek, ahol ez nem oké, amikor a gyermeked már mindent megtanult. Biztosítson némi időt a nap folyamán, hogy gyermeke újra és újra gyakorolhassa a dolgok elejtését.

McKenna esetében ez végül a templomban történt. A templomban újra és újra elejtette a játékait. Ez rendben volt, mert nem zavart meg semmit. Jól működött, mert eltöltötte a megszállott idejét. A játékot is a templomhoz kötötte, így otthon nem igazán csinálta.

Hogyan alkalmazzuk a következményt

Még egyszer, ha a gyermek helytelenül eldob egy játékot, akkor a gyermek elveszíti a játékot, amivel játszhat.

A gyermek életkora befolyásolja annak súlyosságát, hogy nem játszhat az adott játékkal. Nézzünk át néhány életkort.

Baba. 6-12 hónapos kor

A legtöbb csecsemő 6-7 hónapos koráig nem lesz képes arra, hogy szándékosan leejtsen dolgokat. Néhányan talán 5 hónapos koruk körül. A baba nem lesz képes ténylegesen eldobni egy játékot a 12 hónapos korhoz közelebb, ezért használom a “leejtés” kifejezést.

Ha és amikor a baba leejt egy játékot, és ha olyan helyzetről van szó, amelyben nem akarom, hogy a játékok többször leessenek, akkor azzal kezdeném, hogy mondok a gyereknek valami olyasmit, hogy “Ne ejtsd le a játékodat. Ha elejted a játékodat, nem fogsz vele játszani”.

Egy másik lehetőség lenne: “Ne ejtsd le a játékodat. Ha elejted a játékodat, le kell ülnöd a földre, hogy játszhass vele.”

Ezt követően végigköveted.

Mindig kövesse végig.

Vagy ne vegye vissza a játékot, vagy üljön le a gyermek a földre, hogy játszhasson a játékkal.

Ne feledje, a játékok elejtését akkor kell megengedni, ha az helyénvaló. Csak akkor alkalmazza a következményt, ha az nem megfelelő.

>>>>Olvassa el: Fegyelmezési alapelvek a babának

Kisgyermekkor előtt. 12-15 hónapos kor

Ez a rész a kb. 10 hónapos kor körüli gyermekekre is vonatkozhat. Nézd meg, hogy szerinted mi a legjobb a gyermekednek.

Ebben a korban a gyermeked már érti, hogy mit értesz a nem alatt. A legtöbb gyermek ebben a korban már képes lesz arra is, hogy ténylegesen eldobja a játékokat. A legtöbben ebben a korban kezdik el a minijátékokat is.

Tegyük fel, hogy a gyermek azért dobálja a játékot, hogy jól érezze magát. Én azt mondanám, hogy ez egy nem. A házban nem dobálod a játékaidat. Kint dobálhatod a labdákat, de a házban nem dobálhatsz játékokat. Ha még egyszer eldobod a játékodat, elveszíted”.

Aztán ha és amikor a baba eldobta azt a játékot, elvettem tőle. Ebben a korosztályban csak arra az ébredési ciklusra vagy esetleg egész napra venném el.

Ha a baba teljes dühből dobta el a játékot, akkor azonnal elvenném a játékot. Azt mondanám: “Hűha. Ez így nincs rendben. Mi nem dobáljuk így a játékainkat. Nem játszhatsz ezzel a játékkal, mivel eldobtad.”

Ne feledd, ha a gyermeked a dobálás megszállottja, teremtsd meg azokat az időket és helyeket, ahol szabad dobálni. Talán a szabadban egy jó hely a dobálásra.

Ha a szabadban nincs lehetőség, talán a ház egy szobája lehet az a helyiség, ahol a dobálás megtörténhet. Lehet szerezni egy puha labdát, és a dobálást egy bizonyos szobában tartani. A kisgyermeked elég okos ahhoz, hogy ezt megértse.

Mindig tartsd szem előtt, hogy a most felállított szabályok a nagyobb korosztályra is érvényesek lesznek. Amikor Brayden körülbelül ennyi idős volt, megengedtem neki, hogy labdákat dobáljon a házban, mert nem tudta messzire vagy erősen dobni őket.

De persze aztán nőtt. Ahogy nőtt, úgy nőtt a dobási képessége is. Hirtelen a labdadobálás a házban nem volt mindig jó ötlet.

Soha nem engedtem meg Kaitlynnek, hogy labdákat dobáljon a házban, mert megtanultam a leckét. Ahogy nőttek, és Brayden 5, Kaitlyn pedig 3 éves volt, Brayden még mindig nehezebben emlékezett arra, hogy ne dobáljon labdákat a házban, mint Kaitlyn.

Kisgyerekkor előtt. 15-18 hónapos

Gondolom, erre a korosztályra is nagyjából ugyanaz érvényes, mint az előzőre. Ebben a korosztályban hosszabb időre venném el a játékot, mint korábban.

Elvenném a játékot legalább egy napra, esetleg akár több napra is, a gyermektől függően.

Kisgyermek. 18-24 hónapos korban.

Ezekre építsünk tovább. Ahogy a gyermek belép ebbe a kisgyermek korosztályba, magasabb elvárásaim lennének a szabályok megjegyzése tekintetében, és nem érezném hajlamosnak magam arra, hogy figyelmeztetéseket adjak.

Ha a játék eldobása ismétlődő probléma lenne, abbahagynám a figyelmeztetéseket, és csak az első alkalommal venném el a játékot, amikor visszaél vele.

Kisgyermek. 2-3 éves.

Amikor már biztos voltam benne, hogy a gyermek megértette a szabályt, miszerint a házban nem szabad játékokat dobálni, ebben a korosztályban abbahagynám a figyelmeztetéseket.

Minimum 3 napnál, esetleg egy hétnél hosszabb időt szabnék meg a játékvesztésre. Nem akarod, hogy túl hosszú legyen, mert a gyerek valószínűleg elfelejti a játékot.

3-7 nap talán szuper hosszúnak tűnik neked, de bár nem akarod, hogy túl hosszú legyen, azt is akarod, hogy elég hosszú legyen ahhoz, hogy a gyerek valóban dolgozzon azon, hogy a jövőben ne dobáljon játékokat.

Ha a gyerek ismételten dobálna egy bizonyos játékot, figyelmeztetném, hogy ha nem hagyja abba, elveszíti a játékot, amíg idősebb nem lesz, és nem tud felelősségteljesen bánni a játékkal. Ezután 2-4 hétre elvenném tőle.

Óvodás és idősebb

Amint idősebb lesz a gyermek, egyre nagyobb arányú engedelmességre számíthat. A szabályok megjegyzési képességére is számíthatsz.

Ha a játékdobálás problémát jelent, akkor esetleg teljesen elveheti a játékot, és elajándékozhatja valahová.

Én ezt megelőzően figyelmeztetést adnék. “Na fiam, ha nem tudod abbahagyni ennek a játéknak a dobálását, akkor meg kell szabadulnod tőle. Többé nem fogsz tudni vele játszani. Megértetted?”

Várjuk a választ.

“Azt akarod, hogy örökre elveszítsd ezt a játékot?”

Várjuk a választ.

“Akkor mit kell tenned?”

Várjuk a választ.

“Így van. Nem szabad eldobnod ezt a játékot.”

Megelőzés

Ne feledd, hogy a megelőzés a legfontosabb. A játékdobálás megelőzése érdekében ügyeljen arra, hogy a játékok érdekesek legyenek. Gyakran előfordul, hogy a gyermek akkor dobálja a játékokat, amikor unatkozik, és megpróbálja megtalálni a módját, hogy érdekesebbé tegye a játékidőt.

Azt is biztosítson időt és lehetőséget arra, hogy a gyermek az életkorának megfelelően gyakorolhassa az eldobási és dobási készségeket. Figyelnie kell a túlfáradtságra és az éhségre is. Alkalmazzon kegyelmet ezekben a helyzetekben.”

>>>>Olvassa el: Fegyelmezési stratégia: Think Prevention First

Következtetés

Keménynek tűnhet az engedelmesség elvárása és a dolgok következményei az ilyen fiatal gyerekeknél, de hosszú távon valóban kifizetődő. Ha a kisgyermek, a kisgyermek és az óvodás megszokja, hogy hallgat rád, akkor ezt továbbviszi a gyermek-, sőt a tinédzserkorba is.

Amikor a kicsi megtanulja, hogy a tetteknek következményei vannak, megtanulja, hogy gyerekként jobban odafigyel másokra és jobban tiszteletben tartja a szabályokat.

Ezek az évek létfontosságúak ahhoz, hogy a szülői munka könnyebb legyen, mint egyébként a későbbi években.

• Következmények: Természetes VS logikus és hogyan használd mindkettőt
• Hogyan reagálj, ha a gyereked nyilvános hisztit kap
• Hogyan tartsd nyugton a gyerekedet pelenkacserénél
• 10 útmutató a logikus következmények alkalmazásához

Ez a bejegyzés eredetileg ezen a blogon jelent meg 2010 júniusában