コミュニケーション学とは何か

私たちがコミュニケーションを教えていると言うと、よく “ラジオやテレビを教えていますか？”といった質問をされることがあります。 “人前で話すことを教えているのですか?” “ニュース放送はやっていますか？” 「コンピュータを扱っているのですか？ “広報を勉強しているのですか？” “ジャーナリズムやマスコミュニケーションですか？” でも、一番多い質問は、”それは何ですか？”というものです。 面白いことに、ほとんどの人がコミュニケーションとは何かは知っていると言ってくれますが、コミュニケーション学者が私たちの学問分野で研究し、教えていることが何であるかを明確に理解しているわけではありません。 実際、キャンパスの他の学部の教授の多くも、私たちが研究し、教えていることは何なのかと尋ねてきます。 もしあなたがコミュニケーション学を専攻しているならば、おそらく同じような質問をされたことがあるでしょうし、私たちと同じように、その質問に簡潔に答えることに苦労したことがあるかもしれませんね。

Bruce Smith, Harold Lasswell, and Ralph D. Casey は、「コミュニケーション学とは何か」という問いに対する簡潔な答えを提示しています。 彼らは、コミュニケーション学とは、「誰が、どのようなコミュニケーションのチャンネル（メディア）を通じて、誰に対して、どのような結果をもたらすか」に主眼を置く学問分野である、と述べています。 コミュニケーションの教授や学生として、私たちは人間のコミュニケーションのさまざまな形態とその結果について幅広く研究しています。 全米コミュニケーション協会（NCA）のウェブサイトでは、コミュニケーション学は「人々が様々な文脈、文化、チャンネル、メディアの中で、またそれらを越えて、どのようにメッセージを用いて意味を生成するかに焦点を当てる」と述べられています。 この学問は、人間同士のコミュニケーションを効果的かつ倫理的に実践することを促進するものです。 さらに、「コミュニケーションは、社会科学者、人文科学者、批評・文化研究者の探求を含む多様な学問である」とも述べています。 これで、コミュニケーションの授業で何を勉強しているのかと聞かれたら、答えられるようになりました！

このコースでは、スミス、ラスウェル、ケイシーの定義を使って、本書の内容をどのように議論するかの指針としていきます。 本書の第I部では、コミュニケーションという学問の歴史的展開を説明し、「何を」「どのように」（言語コミュニケーションと非言語コミュニケーション）探求し、「誰が」「どのように」（理論と研究方法）提示することで基礎を固めています。 これらの章に入る前に、「コミュニケーション」という言葉をどのように定義しているかを知っておくことは、本書を通しての議論の文脈を作る上で重要です

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