Understanding Phoneme Segmentation for the Beginning Reader

Istnieje wiele kawałków pod Phonemic Awareness, które idą do nauczania dziecka, jak czytać. Jednym z elementów układanki czytania jest segmentacja fonemów. Segmentacja fonemów jest wtedy, gdy łamiesz słowo na jego poszczególne dźwięki. Na przykład słowo „telefon” składa się z 3 pojedynczych dźwięków: /ph/ /o/ /n/. Segmentacja fonemów znajduje się na kontinuum rozwoju świadomości fonemowej, wraz z rymowaniem i łączeniem, ale jest jednym z trudniejszych pojęć do zrozumienia przez dzieci.

Fonem* jest najmniejszą jednostką dźwięku w mowie. W języku angielskim istnieją 44 dźwięki jednostkowe, które obejmują wszystkie dźwięki liter alfabetu, w tym krótkie i długie samogłoski (31) oraz sytuacje, w których dwie lub trzy litery łączą się ze sobą, tworząc nowy dźwięk (na przykład: /ch/ /sh/ /dge/), podczas gdy segmentacja* oznacza dzielenie lub rozbijanie na części.

Opanowanie praktyki segmentacji fonemów pomoże dziecku rozdzielić dźwięki w słowie, połączyć je razem i czytać! Segmentacja słowa jest przeciwieństwem mieszania. Gdzie mieszanie słowo jest, gdy dziecko może usłyszeć dźwięki i umieścić je razem, aby utworzyć słowo: „Jakie słowo składa się z dźwięków: /d/ /o/ /g/= pies”, segmentowanie to rozbijanie słowa na jego dźwięki” „Jakie dźwięki są w psie? /d/ /o/ /g/”. Opanowanie tej umiejętności pomaga również w pisowni

Twoje dziecko pokaże, że rozumie segmentację fonemów, jeśli będzie potrafiło rozbić słowa na ich poszczególne dźwięki, tak jak w tym przypadku: kot -> c/ /a/ /t/ , książki -> /b/ /oo/ /k/ /s/, koń -> /h/ /or/ /s/ .

Dla początkujących czytelników należy zacząć od nauki 31 dźwięków alfabetu, a następnie, po ich opanowaniu, przejść do dźwięków, które zawierają 2 lub 3 litery (nazywamy je digrafami: /th/ /wh/ /ph/ /spr/).

Zrozumienie segmentacji fonemów można wzmocnić poprzez różne ćwiczenia słuchowe i wzrokowe. Na przykład, poproś dziecko, aby powtarzało za tobą, jak dzielisz słowo na głoski: „fin= /ffffff/ /iiiiii/ /nnnnn/” lub „ship= /sssshhhh/ /iiiii/ /pppp/”. Lub użyj pomocy obrazkowych z polami dźwiękowymi (1 pole na dźwięk), jak na obrazku poniżej, które zawierają słowa CVC (spółgłoska-samogłoska- spółgłoska) znane również jako „rodziny słów” (wet/jet/pet OR dig/pig/fig):

Nauczanie dziecka, jak segmentować słowa według ich dźwięków, pomoże mu, gdy dotrze do słowa, które wydaje się przerażające. Zamiast mówić: „Nie znam tego słowa”, możesz pomóc mu rozłożyć słowo na części, a następnie połączyć dźwięki razem. Ucząc swojego małego czytelnika, jak podzielić słowa na fonemy, będzie on rozwijał się akademicko i pewnie.

Poniżej znajduje się kilka wspaniałych stron internetowych, które dzielą się zadaniami, jak uczyć i wzmacniać segmentację fonemów.

https://www.pinterest.com/pin/463800461602830640/

.