Ez a lecketerv a Poetry4kids.com több versét felhasználva mutatja be, hogyan lehet azonosítani egy vers rímképletét. A tanulók elemzik a verseket, hogy meghatározzák az egyes versek rímképletét.
Kattintson ide a lecketerv kinyomtatható példányáért, amelyet az osztályteremben használhat.
A rímes szavak olyan szavak, amelyek a sorok végén ugyanúgy hangzanak, például macska / kalap, vagy ugrás / ugrálás.
Amikor egy versben rímes szavak vannak a sorok végén, ezeket “végrímeknek” nevezzük. Íme egy példa a végrímre:
A macskám kedves.
A macskám szereti az egereket.
A “rímképlet” a versben található végrímek mintázatának leírására szolgál. Minden új hangnak a sor végén egy-egy betűt adunk, kezdve az “A”-val, majd a “B”-vel, és így tovább. Ha egy véghang megismétli egy korábbi sor véghangját, ugyanazt a betűt kapja, mint a korábbi sor.
Itt van három kissé eltérő macskás vers, mindegyik más rímképlettel. Az első AABB, a második ABAB, a harmadik pedig ABCB):
| A macskám kedves. A macskám szereti az egereket. A macskám kövér. szeretem a macskámat. |
A A B B |
| A macskám kedves. A macskám kövér. A macskám szereti az egereket. szeretem a macskámat. |
A B A B |
| A macskám szürke. A macskám kövér. A macskám aranyos. szeretem a macskámat. |
A B C B |
GYakorlat:
- Olvasd el Kenn Nesbitt következő verseit.
- Minden vers esetében azonosítsd a rímképletet, és írd a vers alá.
Barna úr, a cirkuszi bohóc
Barna úr, a cirkuszi bohóc
fejjel lefelé veszi fel a ruháit.
A kalapját a lábujján
és a zokniját és a cipőjét az orrán viseli.
Rímképlet:
Az írásom elég rossz
Az írásom elég rossz.
A nyomtatásom egyszerűen szörnyű.
Az igazat megvallva, az írásom olyan szomorúnak tűnik
, hogy törvénytelen kellene, hogy legyen.
Rímes séma: _____________
Az írásom elég rossz: _____________