E eseul lui Annie Dillard „Living Like Weasels” expune modul lipsit de minte, imparțial și instinctiv în care ea propune ca oamenii să trăiască prin observarea unei nevăstuici la un iaz din apropiere de casa ei. Dillard întâlnește timp de aproximativ șaizeci de secunde privirea unei nevăstuici cu care pare să se conecteze în întregime. La rândul său, aceasta prefațează o secvență rapidă de întrebări și propuneri despre „a trăi așa cum ar trebui”. Din păcate, avem tendința de a ne consuma pe noi înșine cu ceea ce ne înconjoară și ne distrage atenția în viață, ceea ce nu este o problemă până când nu ni se spune în mod flagrant. Cum de ne-am îndepărtat atât de mult de stilul nostru de viață cândva instinctiv? Ideea de „a trăi așa cum ar trebui” sau de a trăi în puritate și necesitate poate fi destul de impresionantă, mai ales dacă este privită în mod corect. Dillard își începe…show more content…
Dillard nu precizează niciodată pe deplin cum sau de ce a decis să adopte această calitate pe care a învățat-o de la un animal, ci în schimb discută subiectul mai pe larg, pentru ca ideea să aibă aplicații mai extinse. Atunci când discută despre puritate, necesitate și perseverență, Dillard afirmă: „Cred că ar fi bine, și corect, și ascultător, și pur, să te agăți de singura ta necesitate și să nu-i dai drumul, să atârni de ea moale oriunde te-ar duce”. Faptul că nu-și definește necesitatea în viață sau necesitatea de care crede că ar trebui să ne agățăm strâns, contribuie în mod direct la complexitatea acestui eseu. Această afirmație ar putea face ca publicul ei să se gândească: „Cum aș putea relaționa acest lucru cu viața mea?”. Cineva ar putea raporta această idee la relațiile în general, la relațiile spirituale sau la relațiile cu ei înșiși. Posibilitățile sunt infinite. Dillard și-a folosit experiențele personale pentru a comunica un mesaj convingător despre „a trăi așa cum ar trebui”. Într-un fel, David Searcy folosește, de asemenea, aceste metode pentru a înfățișa indirect aceste gânduri de „a trăi în momentul de față” în eseul său „Școala Hudson River”. Descoperirea titlului eseului lui Searcy este substanțială pentru a găsi un sens. Școala Hudson River School a fost o mișcare artistică americană de la mijlocul secolului al XIX-lea, realizată de pictori peisagiști ale căror viziuni estetice au fost influențate de romantism. Predomină o poveste despre moartea unui coiot deranjant, dar aceeași idee de conectare cu lumea – mai degrabă decât cu lumea noastră

.