Lectura ghidată a fost întotdeauna un subiect foarte dificil pentru mine. Nu sunt foarte sigură de ce, dar m-am străduit să îmi dau seama ce și cum să predau în grupuri atât de mici. În plus, ca să nu mai vorbim de organizarea centrelor, a elevilor și a tuturor materialelor. Cu toate acestea, odată ce mi-am dat seama cum să mă organizez pentru lectura ghidată, am reușit să mă simt mult mai încrezătoare în a trage efectiv grupurile.

Acest articol poate conține link-uri afiliate. Pentru mai multe informații, consultați politica mea de dezvăluire a informațiilor.

Cum fac cu majoritatea lucrurilor, atunci când mă simt scăpat de sub control sau ca și cum nu știu cum să fac ceva, mă întorc întotdeauna la crearea unui plan. Acesta este modul meu implicit.

Așa că, atunci când lectura ghidată a continuat să fie o provocare, am știut că trebuie să mă așez și să îmi dau seama cum să mă organizez pentru lectura ghidată și să pun un sistem la punct.

După ce am pus la punct un plan, mi-am dat seama că lectura ghidată ar putea fi, de fapt, un timp cu adevărat valoros cu copiii mei.

Acesta mi-a dovedit teoria mea că, pentru mine, organizarea vine întotdeauna înainte de a face treaba.

De aceea sunt atât de pasionat să ajut profesorii să se organizeze și să rămână organizați. Când avem săli de clasă, spații și rutine organizate, atunci ne putem concentra pe ceea ce contează cu adevărat – educarea elevilor noștri.

După ce mi-am pus la punct sistemul de organizare a lecturii ghidate, nu mi-am mai petrecut timpul stresându-mă cu privire la locul unde să îmi scriu planurile sau cum să aleg cărțile.

Am avut sistemul la locul lui (sau, rutină, ar fi un cuvânt mai potrivit). Odată ce există un sistem și o rutină pentru ceva, tot ce trebuie să faceți este să parcurgeți pașii.

Cum să vă organizați pentru lectura ghidată

Instruirea lecturii ghidate este o modalitate eficientă de a lucra cu elevii la nivelul lor independent. Cu toate acestea, este de obicei doar pentru o perioadă scurtă de timp, astfel încât organizarea este esențială.

Când vine vorba de a vă organiza pentru lectura ghidată aveți nevoie de trei lucruri cheie:

• Materiale de planificare a lecturii ghidate
• Materiale sau instrumente pe care să le folosiți cu copiii voștri
• Structura voastră (voi explica mai multe într-un minut)

Materiale de planificare a lecturii ghidate

Un dosar de lectură ghidată este o modalitate excelentă de a vă organiza toate materialele de planificare.

Știi cum vorbesc mereu despre a avea o casă pentru orice? Dosarul dvs. de lectură ghidată este casa dvs. pentru toate lucrurile legate de lectura ghidată.

În dosar, puteți păstra toate:

• planurile de lecție (trecute și prezente)
• notele anecdotice
• grupurile de lectură ghidată și
• orice alte documente importante de care aveți nevoie pentru lectura ghidată și documentația RTI.



În interiorul dosarului meu de lectură ghidată, am păstrat dosare pentru grupurile de lectură ghidată.

Am preluat această idee din ghidurile de lectură ghidată din cartea „Making the Most of Small Groups” de Debbie Diller.

Pe această hârtie cu ghiduri de lectură ghidată (din carte), fiecare nivel de lectură este împărțit în caracteristicile acelui nivel.



Le-am decupat, le-am laminat și apoi am atașat o bucată de velcro la spate. În acest fel, le puteam muta de colo-colo și le puteam schimba atunci când o grupă avansa la un nou nivel.

Am avut, de asemenea, bilețele autocolante pentru fiecare elev cu nivelul DRA listat pe ele.

Apoi am plasat bilețelele autocolante ale elevilor în grupa corespunzătoare. În acest fel, am putut vedea cu ușurință cine unde se află și la ce trebuie să lucrez cu fiecare grup de elevi.

Planuri de lecții de lectură ghidată

În plus față de găzduirea grupurilor, va trebui să găzduiți și planurile propriu-zise de lectură ghidată. În imaginea de mai jos este șablonul pe care l-am folosit pentru a-mi scrie planurile de lecții de lectură ghidată (și este disponibil pentru elevi în interiorul The Organized Teacher Framework™).





Pe hârtie, fiecare grup a fost listat împreună cu cine se afla în fiecare grup și nivelul textului la care lucram cu ei.

În această pagină, fiecare grup a fost listat cu scurte note care să mă ajute să îmi ghidez timpul petrecut cu elevii. Nu uitați, lectura ghidată ar trebui să dureze doar cincisprezece minute sau cam așa ceva pentru fiecare grup, așa că nu vă simțiți ca și cum ar trebui să planificați o tonă.

Un singur memento pentru planificarea lecțiilor de lectură ghidată: Este întotdeauna cel mai bine să alegeți mai întâi obiectivul pentru grup, apoi alegeți o carte.

Când am început să predau, am ales întotdeauna cartea și apoi am încercat să găsesc un obiectiv care să se potrivească cu ea.

Nu acesta este scopul predării în grupuri mici.

Lectura ghidată înseamnă să lucrezi cu acei elevi chiar acolo unde se află, motiv pentru care ar trebui să iei notițe în fiecare grup pentru a te ajuta să știi ce trebuie să planifici pentru săptămâna următoare.

După ce a fost ales un obiectiv, puteți apoi să vă alegeți cărțile din biblioteca de alfabetizare sau cititorii voștri nivelați.

Scoateți rapid cartea pentru a obține informațiile necesare pentru a completa formularul de planificare a lecturii ghidate (cuvinte de discutat, întrebări de pus, etc.).

Note anecdotice de lectură ghidată

De asemenea, trebuie să aveți un spațiu în dosarul de lectură ghidată pentru a găzdui notele anecdotice.

Aceasta poate fi o simplă coloană pe documentul dvs. de planificare a lecturii ghidate, așa cum este ilustrat mai sus.

Sau poate fi o întreagă secțiune a culegătorului dvs. în care aveți un spațiu pentru fiecare copil.

Găsește ceea ce funcționează pentru tine și asigură-te că stabilești o structură pentru scrierea notelor după fiecare lecție de lectură ghidată.

De exemplu, le puteți cere elevilor să schimbe stațiile. În timp ce ei se ridică, se deplasează la următoarea stație de alfabetizare și se pregătesc, dumneavoastră puteți nota orice notițe de care aveți nevoie pentru grupul cu care tocmai v-ați întâlnit.

Materiale de lectură ghidată

Nici nu pot începe să vă spun de ce fel de materiale de lectură ghidată aveți nevoie pentru elevii dumneavoastră, pentru că va fi foarte diferit față de mulți alți profesori din întreaga lume. Așa că, în schimb, haideți să ne concentrăm asupra modului în care să vă organizați materialele de lectură ghidată.

Așa cum spun de fiecare dată când vorbim despre organizare… totul are nevoie de o casă!

Câteva dintre cele mai bune cămine pe care le pot recomanda sunt coșurile și pubelele, precum și sertarele din plastic.

Uneltele mele preferate pentru organizarea materialelor mele de lectură ghidată sunt ilustrate mai jos, împreună cu link-urile pentru a le obține pentru dumneavoastră.







Câteva lucruri pe care doriți să vă asigurați că le aveți în zona de predare pentru grupuri mici sunt:

• Cearceafuri sau creioane
• Craioane
• Clei
• foarfece

Niciodată nu știi când poți avea o lecție care implică utilizarea acestor instrumente de către elevi. Deoarece lectura ghidată este atât de scurtă, nu aveți timp ca ei să se ducă să își procure propriile resurse.

Structura lecturii ghidate

Ultima parte, și probabil cea mai importantă, a modului de organizare pentru lectura ghidată este structura.

Potem împărți această structură în trei părți:

1. structura pentru planificarea dvs.,
2. structura pentru lecțiile cu elevii și
3. structura pentru elevii dvs. în timp ce vă întâlniți cu grupurile mici.

Managementul clasei este esențial pentru această parte a organizării pentru lectura ghidată. Dacă nu aveți un plan de management solid, atunci opriți-vă chiar acolo unde vă aflați!

În primul rând, trebuie să aveți un plan de management al clasei, astfel încât să puteți avea încredere în elevii dvs. să facă ceea ce se așteaptă de la ei în timp ce dvs. trageți copiii.

A. Structura pentru planificarea dvs.

În primul rând, trebuie să aveți o rutină pentru când vine vorba de planificarea lecțiilor de lectură ghidată.

Am vorbit mult despre a vă grupa zilele. Trebuie să aveți o zi planificată în fiecare săptămână pentru a lucra la planurile de lecții pentru predarea pentru întregul grup și pentru predarea în grupuri mici.

În general, îmi plăcea să fac acest lucru joi, după ce planurile mele pentru întregul grup erau trasate pentru săptămână. În acest fel, puteam să văd încotro mă îndreptam în săptămâna următoare și, eventual, să leg conceptele din predarea pentru întregul grup la lecțiile noastre de grup mic.

Recomandăm să aveți o listă de verificare pe care să o parcurgeți atunci când planificați lectura ghidată. Chiar dacă acea listă de verificare este șablonul de plan de lecție de lectură ghidată care vă conduce prin toate părțile necesare pentru o lecție de lectură ghidată de succes.

Listele de verificare ajută la crearea de rutine. Rutinele ajută la eliminarea luptei pentru luarea deciziilor. Astfel, tot ce trebuie să faceți este să vă concentrați asupra a ceea ce trebuie să predați, în loc să vă gândiți în ce parte a procesului vă aflați.

B. Structură pentru timpul pe care îl petreceți cu elevii

În timp ce vă întâlniți cu elevii, trebuie să aveți un plan organizat pentru cum arată acest lucru.

Șablonul de planificare a lecției de lectură ghidată pe care vi l-am arătat mai sus nu numai că creează structura pentru modul în care voi planifica fiecare lecție (pur și simplu planific o casetă, apoi următoarea, până când întreaga lucrare este completă. Apoi lecția mea este completă.), dar creează și structura a ceea ce arată o lecție de lectură ghidată.

Tot ce trebuie să fac este să declar obiectivul, să discut despre cuvintele pe care este posibil să nu le știe, să încep să citesc cu elevii și apoi să verific cu întrebările.

Indiferent cum arată procesul de lectură ghidată, trebuie să vă asigurați că îl păstrați foarte asemănător în fiecare săptămână. Acest lucru creează nu numai rutină și așteptări pentru dumneavoastră, ci și pentru elevii dumneavoastră.

Ne dezvoltăm cel mai bine în condiții de rutină și structură, așa că faceți tot posibilul să structurați fiecare lecție în același flux general.

C. Structură pentru elevii dumneavoastră

În cele din urmă, aveți nevoie de un plan pentru ceea ce vor face elevii dumneavoastră. În mod ideal, ei fac un fel de stații de alfabetizare. De asemenea, veți dori să folosiți o tablă de stații pentru a-i ajuta pe copii să știe la ce lucrează în timp ce vă întâlniți în grupuri mici.

Cum am menționat mai sus, aveți nevoie de controlul clasei pentru a putea face lectură ghidată în mod eficient.

Primele câteva săptămâni de școală implică, de obicei, introducerea de către mine a stațiilor una câte una și folosirea „timpului de lectură ghidată” pentru a mă plimba efectiv și a observa elevii în grupurile lor.

Apoi, încet-încet, voi începe să mă întâlnesc cu unul sau două grupuri timp de cinci până la zece minute la un moment dat, ajungând treptat să las clasa mea să lucreze în stații de citire timp de treizeci până la patruzeci de minute la un moment dat.

Un alt bonus al existenței unor stații și a unui management grozav este că, atunci când trebuie să lipsiți brusc din cauza unei boli, a unei zile de sănătate mintală sau a unei instruiri de ultim moment în afara campusului, puteți lăsa stațiile pentru ca înlocuitorul să le facă.

Class Master Class de organizare a clasei

Toate lucrurile din clasa dumneavoastră au nevoie de organizare, structură și rutină.

Acest lucru nu numai că vă ajută să păstrați lucrurile fără dezordine și organizate, dar vă oferă și cadrul pentru a petrece mai puțin timp încercând să vă dați seama cum să faceți ceva și mai mult timp lucrând cu copiii dumneavoastră.

Dacă doriți mai mulți pași pentru a crea o clasă organizată și bine gestionată, atunci vă invit să vă alăturați clasei Master Class de organizare a clasei, care vă va ajuta să creați acele rutine și sisteme de care aveți nevoie.

În concluzie,

Pentru a vă întâlni cu elevii în mod constant, trebuie să știți cum să vă organizați pentru instruirea lecturii ghidate.

Trebuie să vă organizați:

• Materialele de lectură ghidată (cum ar fi dosarul cu planuri de lecție și note anecdotice)
• Materialele elevilor (coșuri și coșuri pentru a depozita lucrurile + ustensile de scris pentru a economisi timp)
• Structura pentru timpul de planificare, timpul petrecut cu elevii și centrele de alfabetizare

Legături rapide:

Iată o recapitulare a tuturor linkurilor pe care le-am împărtășit în această postare/podcast:

• Simply Teach #11- 4 Must-Have Behavior Management Plans
• Simply Teach #13- How to Implement Classroom Management Plans
• 5 Tips for Staying Organized as a Teacher
• Cartea lui Debbie Diller despre Guided Reading
• Înscrieți-vă la Classroom Organization Master Class
• Obțineți Classroom Pack…Up Checklist download gratuit
• Cum să înființezi centrele de alfabetizare
• Toate resursele pentru organizarea materialelor pentru centre/stații
• Accesorii de care aveți nevoie pentru prima săptămână de școală

Follow This Lesson Planning Workflow

Până data viitoare,