Istoria limbii coreene, prezentare generală

Ling 450
Cynthia Hallen
Michelle Lee

Prolog

Ce este limba coreeană? Pot răspunde la această întrebare folosind toate amintirile din primul an de facultate din 1997. Am avut ocazia să merg la forumuri lunare sponsorizate de departamentul de limbă și literatură coreeană. Profesorii Kim Hyungju, Kim Sung’gon,Park Su’chon și Kang Eunkyo au ținut ceva ce părea mai degrabă o prelegere decât o introducere obișnuită a ” limbii coreene”. Această lucrare este un rezumat aproximativ al acestor forumuri care au avut loc în aprilie 1997. Am tradus vechile mele notițe găsite în planificatorul meu din centrul de presă – vechiul meu atașament. Este o ocazie atât de frumoasă de a deschide un drum pentru Cynthia Hallen care vizitează limbile asiatice din când în când. Sper că va avea o călătorie plăcută prin I-15 a mea. Bon voyage!

Profesorul Park a început forumulrecapitulând lunga istorie a limbii coreene după cum urmează:

Coreana este una dintre cele mai vechi limbi vii din lume, iar originile sale sunt la fel de obscure ca și originea poporului coreean. Cercetătorii occidentali din secolul al XIX-lea au propus o serie de teorii care au legat limba coreeană de limbile ural-altaică, japoneză, chineză, tibetană, dravidiană Ainu, indo-europeană și alte limbi. Cel mai probabil, coreeana este o rudă îndepărtată a familiei de limbi uralo-altaice, care include limbi atât de diverse precum mongola, finlandeza și maghiara. Din punct de vedere lingvistic,coreeana nu este înrudită cu chineza și este asemănătoare, dar distinctă de japoneză.Primele înregistrări istorice indică faptul că la începutul erei creștine,în Manciuria și în Peninsula Coreeană se vorbeau două grupuri de limbi:grupul nordic sau Puyo și grupul sudic sau Han. În secolul al VII-lea, când regatul Silla a cucerit regatele Paekche din sud-vestul Coreei și Koguryo din nord, dialectul Silla a devenit limba dominantă în peninsulă.

În urma apariției dinastiei Koryo în secolul al X-lea, capitala națională a fost mutată în orașul Kaesong, iar dialectul Kaesong a devenit limba națională standard.Dinastia Choson, fondată la sfârșitul secolului al XIV-lea, și-a mutat capitala la Seul. Cu toate acestea, proximitatea geografică a noii capitale față de Kaesong nu a dus la schimbări semnificative ale limbii. Există o serie de dialecte regionale în interiorul Coreei, definite mai ales prin variațiile instresului pus pe anumite silabe și cuvinte de la o regiune la alta. Aceste dialecte sunt definite în mod vag de granițele provinciale: Seoul (provinciile Kangwon și Kyonggi), provincia Kyongsang, provincia Cholla, provincia Hamgyong, provincia P’yong’an, provincia Hwanghae și insula Cheju. Cu excepția dialectului Cheju, acestea sunt suficient de asemănătoare încât coreenii să nu aibă probleme în a se înțelege între ei. În timp ce profesorul Park dădea câteva deprinderi despre istoria limbii coreene,el a catalizat și o întrebare din partea tuturor: „Ce este alfabetul coreean?”

Profesorul Kang Eunkyo a clarificat cu pricepere definiția, așa cum a predat cu considerație la clasele de boboci.El a spus că limba scrisă coreeană există în trei părți: Han’gul, alfabetul modern al Coreei, Han’ja, care este corpul de caractere chinezești care au fost încorporate în coreeană, și Mi-ahl’bhet-gul(în coreeană nu există sunetul „ph”), alfabetul occidental folosit pe indicatoarele rutiere, pe orarele de tren și chiar pe câteva ziare. Cel mai vechi sistem de scriere din Coreea este Han’ja, o adaptare coreeană a pictogramelor chinezești – simboluri care nu descriu sunete, ci idei – pentru limbajul guvernamental și de afaceri. Deși Han’ja a evoluat ca o consecință a secolelor de dominație și influență culturală chineză în Coreea, acesta nu este în întregime chinezesc. Uneori, coreenii au folosit caracterele pentru a reprezenta sensul lor originalși alteori pur și simplu pentru a reprezenta sunete. Profesorul Kang a sărit pur și simplu peste contextul istoric, deoarece a considerat că majoritatea audienței forumului este „un public de studenți bine educați, cu cunoștințe comune adecvate. A fost foarte ignorant din partea lui să facă o astfel de greșeală. Cei care au participat la forum au avut ocazia de a cunoaște istoria limbii lor materne „din fericire”.”

Adăugând fundalul hostoric la vremea respectivă, în epoca dinastiei Yi, nu toată lumea putea reuși această sarcină, deoarece doar clasa superioară a Coreei era educată să citească, să scrie și să publice în chineză. Regele Sejong, al patrulea monarh al Dinastiei Yi (1418 -1450), a decis să conceapă o metodă de scriere potrivită pentru toți coreenii, indiferent de clasa lor socială. Acest lucru era nemaiîntâlnit într-o perioadă în care literații coreeni își petreceau cea mai mare parte a timpului încercând să își asigure și să își îmbunătățească propriul statut în detrimentul celorlalți! În 1440, a însărcinat savanții de la Academia Regală să creeze un alfabet fonetic unic, simplu și ușor de învățat. Am găsit informațiile de mai jos în Enciclopedia Junior a limbii coreene publicată la Seul, 1992.

Am găsit informațiile de mai jos în Enciclopedia Junior a limbii coreene publicată la Seul, 1992.Trei ani mai târziu, după aproape 100 de ani de muncă, savanții i-au prezentat regelui Sejong Hunmin-chongum, „Sunetele corecte pentru instruirea poporului”. Acest alfabet simplu de 28 de caractere (17 consoane și 11 vocale) a apărut în urma unui studiu atent al formei sau formei organelor de vorbire (adică gura, limba, gâtul) și a formei pe care acestea o iau în timpul vorbirii. În 1446, savanții Academiei Regale i-au prezentat lui Sejong o a doua teză, mult mai lungă, care stabilea principiile care au stat la baza inventării alfabetului și a utilizării acestuia: Hunmin-chongum Haerae, „Exemplu și explicațiepentru sunetele corecte pentru instruirea oamenilor”. Caracterele sunt stivuite și combinate în grupuri de două până la cinci pentru a crea silabe. Silabele sunt grupate împreună de la stânga la dreapta pentru a forma cuvinte. Adevărata măiestrie a muncii lor constă în faptul că, pentru aproximativ o zecime din limbă, silaba seamănă foarte mult cu caracterul Han’ja pentru același cuvânt.În octombrie 1446, regele Sejong a oferit poporului coreean un alfabet propriu, un alfabet inventat de coreeni pentru coreeni. Deoarece limba noastră diferă de limba chineză, poporul meu sărac nu-și poate exprima gândurile în scrisul chinezesc. Din milă pentru ei, am creat 28 de litere, pe care toți le pot învăța cu ușurință și le pot folosi în viața lor de zi cu zi. Aproape peste noapte, Hunmin-chongum a șters orice distincție între coreeni în domeniul comunicării și a adus statutul social al clasei de jos periculos de aproape de cel al aristocrației. Simplul act de bunăvoință al regelui Sejong a zdruncinat însăși temelia societății coreene conștientă de clasă. Primii critici au respins noua scriere deoarece credeau că nimeni nu poate învăța să citească pe orizontală. În următoarele secole, savanții au insistat să folosească Han’ja. Literații nu numai că se opuneau noii scrieri, dar se temeau de ea, o urau și doreau cu disperare să abolească onmun, sau „scrierea vulgară” (Junior Encyclopedia, Seul:Kyemong, 1992)

Îmi amintesc și acum ce am învățat la orele de limba maternă din clasele primare. Cei mai mulți dintre profesorii mei se lăudau cu simplitatea scrisului coreean încurajându-i pe școlari să își accelereze abilitățile de scriere. Rezumând ceea ce spuneau:

Cei mai inteligenți pot învăța sistemul de ” scriere coreeană” într-o singură dimineață, și chiar și cei mai puțin inteligenți o pot face în zece zile. În secolul al XIX-lea, când un val de mândrie naționalistă s-a abătut asupra Coreei, Hunmin-chongum a fost redenumit kungmun, sau” scriere națională.” Începând cu anii 1880, școlile misionare presbiteriene și romano-catolice au predat kungmun copiilor coreeni (în mare parte pentru că era mai ușor de învățat pentru americani și europeni decât Han’ja). Aici am pus un pic mai mult din istoria limbii coreene la începutul secolului XX . Când japonezii au ocupat Coreea la începutul anilor 1900, au interzis folosirea kungmun-ului ca parte a unui program de ștergere a culturii coreene. Această mișcare dramatică a stimulat un interes reînnoit pentru kungmun, iar în 1936, un grup dedicat de cercetători sârguincioși din cadrul Societății de Cercetare a Limbii Coreene a început să lucreze pentru a o păstra. Eforturile lor au dat roade odată cu apariția unui sistem alfabetic numit Han’gul, un termen care înseamnă „scriere coreeană”. Acesta a devenit rapid un instrument de rezistență împotriva japonezilor și a fost folosit în limbajul scris de zi cu zi în ziare, reviste, biblii și meniuri. Până la sfârșitul celui de-al Doilea Război Mondial, pendulul a pendulat atât de mult spre Han’gul încât Han’ja a fost relegat în mediul academic.

Construit pe baza alfabetului simplu al regelui Sejong, Han’gul a rezistat testului timpului, menținând limba coreeană fără dialecte neinteligibile timp de aproape 600 de ani și făcând din coreeni unul dintre cei mai alfabetizați oameni de pe pământ (peste 98%). Han’gul este una dintre cele mai mari creații ale lumii și singurul alfabet cu propria sa sărbătoare națională. Recunoscând limitele alfabetului Han’gul, precum și avantajele de a păstra o parte din Han’ja, coreeana scrisă modernă folosește o combinație a celor două alfabete. După cum știu majoritatea coreenilor , Ministerul Educației din Republica Coreea a ordonat Universității Yonsei din Seul să întocmească o listă de 1.800 de caractere Han’ja esențiale care să fie predate în toate școlile medii și liceele (JuniorEncyclopedia, Seul: Kyemong, 1992). În prezent, utilizarea Han’ja este văzută ca un semn de educație și rafinament, deoarece majoritatea coreenilor nu învață mult mai mult decât cele 1.800 de caractere Han’ja decât dacă merg la universitate. Coreea de Nord, care consideră Han’ja ca fiind o formă de imperialism cultural, a respins complet această formă de scriere.

De-a lungul secolelor, trei consoane și o vocală au ieșit din uz, lăsând Han’ja modernă cu doar 24 de caractere care pot fi învățate cu ușurință în doar câteva ore. Deoarece vocalele și consoanele din Han’gul sunt combinate pentru a indica un singur sunet (fonem), alfabetul coreean modern este format de fapt din 40 de caractere:

14 consoane

5 consoane duble (accentuate)

10 vocale și

11 diftongi, sau vocale duble

Poți găsi cu ușurință informațiile de mai sus dacă răsfoiești partea de început a oricărui manual de limba maternă de școală primară. Este remarcabil faptul că Han’gul s-a schimbat foarte puțin de la introducerea sa în 1446 până la utilizarea sa actuală. El rămâne unul dintre cele mai științifice alfabete fonetice existente și reprezintă un instrument perfect pentru exprimarea limbii coreene. Limba vorbită în Coreea se numește Hanguk-mal, literal „vorbirea coreeană”. Deși limba coreeană a adoptat multe cuvinte de la chinezi de-a lungul secolelor și pare să semene cu cea japoneză din punct de vedere gramatical, sistemul său fonetic diferă complet. Coreeana nu este o limbă atonală precum chineza și vietnameza, unde inflexiunile tonale pot schimba sensul cuvintelor. În coreeană, forma și sensul cuvintelor-rădăcină rămân în esență neschimbate, indiferent de tonul vorbirii. Există puține variații în ceea ce privește accentul și tonul. Când se vorbește coreeană, regula generală este de a accentua uniform frazele și propozițiile. Atunci când citiți sau rostiți întrebări, inflexiunea este ascendentă la sfârșitul propoziției, la fel ca în limba engleză.Deși poate dura mult timp pentru a obține ceva asemănător cu fluența în limba coreeană, puteți avea curaj și credit pentru orice abilități lingvistice pe care le dobândiți, având în vedere că Han’gul se numără printre cele mai greu de stăpânit trei limbi din lume. Din cauza lipsei mele de cunoștințe în ceea ce privește vorbirea limbii coreene, am pus mai sus pur și simplu analogia mea cu ea. A scrie despre vorbirea limbii coreene mi se pare ciudat. Dacă doriți să auziți adevăratele caracteristici fonetice, anunțați-mă,vă voi arăta cât mai mult posibil.

1. Ce este limba coreeană;o scurtă introducere a acesteia pentru boboci. Kim Hyungju, Kim Sung’gon, ParkSu’chon și Kang Eunkyo. Forumul lunar al Departamentului de literaturăși limbă coreeană, Universitatea Dong-A: 28 aprilie 1997.

2. Talk on Transliteration.Baek Yonghak. Forumul lunar al Departamentului de literatură și limbă coreeană, Universitatea Dong-A: 28 aprilie 1997.

3. Enciclopedia Junior,Seul: Kyemong, 1992

4. Limba maternă(guk’o). Manual pentru școala primară aprobat de guvernul ROK.

.